初四级部工作计划
04级班本学期面临着前所未有的挑战，他既不象03那样纯粹的中考成绩来决定学生的升学，也不象文件描述的未来学生中考以全部分名额的方式来决定学生的命运。04级既要中考成绩，又要整体的素质，因此，本学期本级部的工作非常特殊。
一、指导思想
以省实施素质教育实施纲要的精神为指针，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，努力提高教师素质，充分发挥学生的主体作用，以“能力培养”为主，不断改革课堂教学，加强学法指导，努力提高教学质量。
二、强化责任意识
1.明确奋斗目标，完善激励机制：根据本级班学生的学习实际，争取在今年的中考取得较好的成绩。
2.加强考试管理：学校将认真组织各种大型考试，认真阅卷，任课教师考试完后要及时写出试卷分析，总结经验教训，找出学生的知识缺陷，指定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。
3.加强资料管理，确保资料质量：任课教师利用手中较多的复习资料，认真精选习题，确保复习质量。
4.采取有效措施，提高教师素质:
对于初四任课教师，学校将提供尽可能多的机会，让教师到其它学校去学习先进的教学经验，认真学习教育教学理论，鼓励教师积极撰写教学论文，交流教学经验，努力提高自身的业务水平和教学能力。
三、优化教学管理，提高教学效益
1.强化教学过程管理：为了进一步抓好教学常规的落实，继续实行教案每天签字制度。
2.优化教师集体备课：根据我校的实际情况，初四教师可以采用相近学科集体备课制度。
3.积极进行教学改革，注重教法研究
任课教师要根据各学科的特点，努力改革传统的课堂教学模式，注重培养学生的创造性，在教学中，根据我校实施的洋思教学模式，结合杜郎口教学经验提高课题效率。
4.实施分层次教学：任课教师要根据学生的实际，实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导使不同层次的学生都有所得，都有收获。作业题的选择也要突出层次性，精心选题。
5.加强音、体、美教学：今年我校将根据学生的情况，那些具有音体美特长的学生，学校将给他们提供条件，使他们系统的训练，发挥他们的特长，使他们顺利升入重点高中。
四、加强学生管理，注重学法研究
1.加强学生的纪律管理：以班主任为核心，任课教师全员参加，对学生的一日常规进行管理，通过加强学生的纪律管理，确保学生有一个良好的学习环境，创造一个良好的学习气氛，从管理上进一步提高学生的学习效率。
2.实行教师挂包学生，加强情感投入：学校将继续实行教师承包学生制，每位任课教师承包6名学生，对学生的思想、学习、生活全面负责，定期和学生座谈，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。
3.家访：定期进行家访，了解学生的家庭情况以及学生在家庭中的表现，把学校的情况反映给家长，让学校和家长共同管理学生。
4.召开家长会：学校将在本学期第二周，组织家长会，让家长到学校中来了解学生的学习情况。
5.注重学生的学法指导：教学的最终目的是教会学生学习，在教学过程中，教师要教给学生科学的学习方法，让学生学会阅读、实验、思维、自学，教师在教学过程中，有意识的引导学生进行训练，在讲解时，注重讲解解题思路、解题方法，使学生学会学习，突出学生的主体地位。
6．合理组织学生的各项活动，提高学生的综合素质：本学期为了适应新学期升学形式的变化，积极组织学生参加学校的各项活动，并且加大下午第四节学生课外锻炼身体的时间，增强他们的体质。
7、重视学生的德育和心理健康教育，尤其要加强对学习后进生的教育。
(1)采取家校结合和请进来、走出去的方法，加强对生进行前途、理想、道德、法制等方面的教育，引导学生正确对待升学与就业问题。
(2)采取举办培训班、专题讲座、心理咨询等形式，对生进行心理健康教育，使学生能以良好的心态对待中考。
(3)加强思想教育，转变学生不正确的择校观念。引导学生正确选择高中、中专、技校、高职等高一级学校就读，让更多的学生继续升学读书。
五.工作安排：
根据上级教育教学主管部门有关初中、中考改革的意见，联系我校班工作的实际情况，具体作好以下工作：
（一）二轮复习
自20XX年1月——5月初各学科要认真进行“二轮复习”
1.第一轮 20XX年1月——3月底
本着“全面、扎实、系统”的原则，依据新大纲的要求，第一轮复习中要面向全体学生，搞好全面复习。认真巩固基础知识，强化基本技能，进行单元综合训练，实现知识的系统化、网络化、科学化、规律化。学生的自我检测应以低档题为主，兼顾中档题。同时各学科要根据自身特点，创造性的指导学生进行复习。
2.第二轮 20XX年4月初——5月底
第二轮复习是重要的复习过程，在巩固第一轮复习的基础上本着“深化、综合、提高”的原则，依据教学大纲但不拘泥于教学大纲，加强与社会实际和学生实际生活的联系，特别要增加应用性、能力性题目的训练。在本轮复习中，教师要做好角色的转换，以“导课”为主，做穿针引线的联系人，搭桥铺路的中介人、灵活机动的“节目主持人”。教师要引导学生自我提高，形成“自我为师、书本为师、同学为师”动态的求知心态和自学素质。复习中要认真实施分块推进战略，对知识进行归类，对专题进行研究，要以“训练”、“讲评”为中心，练规范，练综合，练技巧，练速度，要讲难点，讲疑点，讲热点，讲思路，讲方法，逐步提高学生举一反三、触类旁通的能力。
（二）中考模拟：
20XX年5月下旬——中考，各学科进行模拟训练
本着“回扣、调节、升华”的原则，侧重查缺补漏、考前练兵。在模拟训练中，提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力，努力使学生实现知识的自我回扣、心态的自我调节、能力的自我升华。
初四级部
20XX-2-26
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