2013年学校工作总结
苗馆镇赵家村小学
一年来，在镇中心学校领导的支持、关怀下，在全体师生的大力配合下，根据学校学期工作计划要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。 今年3月份被县教体局授予“特色办学先进单位”。目前学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的工作总结如下：
（ 一）安全工作
安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期与班主任签定安全目标责任书；制定安全工作制度和值班管理制度。通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级轮流进行交通安全教育 ，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示，确保校园安全，创建平安校园。 在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。 对排查出的隐患及时进行整改。今年投资2000多元对学校线路进行了整改。投资20000多元对教师伙房、 第一幢平房进行了维修 。加强了门卫值班制度，加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。继续实行校委会成员轮流值班护送学生过327国道制度，谁值班，谁主管、谁负责。认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。全年无一例安全事故发生。
（二）管理工作
1、教师队伍管理
以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善《苗馆镇赵家村小学精细化管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。将学校制度付诸于实施的同时，处处体现着人文关怀。教职员工亲属患病班子成员一定 到场探望。 学校在购买了煤气灶 教师中午生活告别柴火炉的前提下，学校还为教师生活统一报销油盐酱醋。对哺乳期教师考勤、确实患病、年老体弱的教师分工，教师宿舍条件的改善，也充分体现了人文关怀；教师节学校将积极争取到的村委资金2000元全部分发到教师手中。今年学校用于教师奖金数额达五千余元，大大调动了教师的积极性。
2、学生管理
（1）继续推行班级事务管理制，将班级所有事务具体到人，真正做到了人人有事做、事事有人做。进一步出台《苗馆镇赵家村小学学生养成教育实施方案》， 从学生行为、生活、学习、思维作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。学校拿出一定经费，为文明班级颁发一定的物资奖励。
（2）深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
3、常规管理
（1） 本学年, 认真组织教师学习“三个代表”的重要思想，以“做人民满意的教师”为主题 ，狠抓师德教育，开展“学最好的别人，做最好的自己”师德师风建设活动。全校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》，
1）认真落实常规，加强教学管理．
在常规教学管理中，与任课教师签订了《教育教学目标责任书》。建立了各种常规管理制度，以《苗馆镇小学教学工作奖惩细则》为准则，完善常规管理办法。教师采取集体备课，二次备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。
2）抓校本教研，提高教师业务能力。
加强校本教研，提升师资队伍。根据《泗水县教体局进一步加强有效教研》的通知精神， 建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。 开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。形成书面材料，装订成册 。 以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。积极鼓励教师外出学习培训，制定学校教师外出学习规定，认真填写外出培训、学习登记表，回来后上交学习、培训笔记，心得体会，校长签字后到会计处报销费用。一年来，外出及网上培训达40多人次， 在县教体局组织的青年教师达标活动中，我校青年教师张玉、蒋燕、王翠丽、王丽娟全部达标，岗位大练兵的教师均顺利过关 。 在上半年全镇进行的质量检测中，陈然、彭雷、蒋燕任教的英语均荣获第一名.
3）以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师教学奖惩中，作为评优选模依据之一。
4）进一步探索作业设置批改方式、 学校专门为每位任课教师根据学科特点配置 了作业批改印章，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。
（2）学生激励
每次阶段性达标测试后，学校都统一组织召开表彰会。今年先后召开了英语比赛、期中期末表彰会，趣味运动会、古诗文诵读比赛会、读书达标考级表彰会，会上对表现突出的学生进行了颁发奖品、奖状、喜报等表彰鼓励，大大的调动了学生学习的积极性，在学校内展开了比学赶帮超的良好局面。
（三）特色学校创建工作
注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动 ，打造特色鲜明的精品学校。我校以书香校园创建为目标，把小学生春蕾读书达标考级活动作为我校的特色创建工作， 申报的市级课题《小学生春蕾读书达标考级的实践与研究》已于10月份通过市级验收，顺利结题。
（四）学校后勤工作
建立健全学校后勤管理工作机构，把有限的资金用到刀刃上，较大的改善了学校办学条件。今年学校投资近万余元新建排球场、羽毛球场各一处，投资3000多元，购买微机桌30张，投资5000多元购买课桌凳50套 投资1000余元制作了大型春蕾读书达标考级版面及其他育人版面。 大大的美化了学校育人环境。
（五）下一步工作及奋斗目标
1、继续抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、进一步规范教师考勤 。
3、进一步细化学生养成教育实施方案，使学生各项习惯养成自觉化。
4、做好岩店小学附属幼儿园的招生、办园条件改善、教师任课整合工作。
5、加大教学管理力度，争创全镇教学质量一流学校。
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