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小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会

小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会（通用19篇）

　　我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和å¦ä¹ ã€‚怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇1

　　回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎çƒçš„、是辛的，但与æ¤åŒæ—¶æˆ‘们也收获着、成长着、快乐着。校本培è®çš„集ä¸å¦ä¹ æ—¶é—´ç»“束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培è®æ˜¯åŽ†å¹´æ¥å®‰æŽ’的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

　　一、转变思想观念

　　随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐æ¥æé«˜ï¼Œè¿‡åŽ»çš„“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为å©åé€‰æ‹©ä¼˜è´¨æ•™è‚²ï¼Œä¸è®©å©åè¾“在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教å¦æ–¹å¼ï¼Œè·Ÿä¸Šæ—¶ä»£çš„发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

　　二、加强å¦ä¹ 

　　过去不代表未来，要转变观念靠的是å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–地å¦ä¹ ï¼Œä»¥å¦ä¹ æ¥æ”¹å˜è‡ªå·±ï¼Œä»¥å¦ä¹ æ¥å……实自己。本次校本培è®ï¼Œæˆ‘更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以å¦ä¹ è¿«åœ¨çœ‰ç«ï¼åªæœ‰è¿™æ ·æ‰èƒ½ä½¿å±æœºæœ‰è½¬æœºï¼Œæ‰€è°““鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

　　三、å¦ä¼šåæ€

　　苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是ç‹éš˜çš„经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教å¦æ°´å¹³çš„发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作ä¸ï¼Œæˆ‘虽然有过反思，但从来没有很认真地æ£è§„地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作ä¸ï¼Œæˆ‘一定而且必须要å¦ä¼šæ€»ç»“反思，以逐æ¥æé«˜è‡ªå·±çš„æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚

　　四、教师对å¦ç”Ÿçš„影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的

　　教师的一言一行对å¦ç”Ÿçš„思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，å¦ç”Ÿéƒ½å–œæ¬¢æ¨¡ä»¿ï¼Œå°†ä¼šç»™å¦ç”Ÿå¸¦æ¥ä¸€ç”Ÿçš„影响，因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆä¸€å®šè¦æ—¶æ—¶å¤„处为å¦ç”Ÿåšå‡ºæ¦œæ ·ï¼Œå‡¡æ˜¯æ•™å¸ˆè¦æ±‚å¦ç”Ÿè¦åšåˆ°çš„，自己首先做到；凡是要求å¦ç”Ÿä¸èƒ½åšçš„，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让å¦ç”Ÿå¿ƒæœå£æœï¼ŒæŠŠä½ å½“成良师益友。

　　五、在课堂上应该多给å¦ç”Ÿæ€è€ƒçš„时间

　　确实，只有让å¦ç”Ÿä¸»åŠ¨åŽ»æ€è€ƒï¼Œå³ä¾¿è‡ªå·±çš„ç”案是错的，都会使å¦ç”Ÿå¯¹æ‰€å¦çŸ¥è¯†ç•™ä¸‹æ·±åˆ»å°è±¡ã€‚课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给å¦ç”Ÿï¼Œè®©ä»–们å¦ç€æ€è€ƒï¼Œå¦ç€æ€»ç»“，留下印象。

　　总之，通过å¦æ ¡ç»„织的校本培è®çš„å¦ä¹ æ”¶èŽ·å¾ˆå¤§ï¼Œå¸Œæœ›ä»ŠåŽèƒ½æœ‰æ›´å¤šè¿™æ ·çš„机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教å¦å½“ä¸ï¼Œåœ¨æ•™è‚²è¿™ä¸ªå²—位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教å¦ï¼Œä¸Šå¥½è‡ªå·±çš„每一堂课，努力做一名优秀的人民å›ä¸ã€‚

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇2

　　1、专题研讨式：

　　参与å¦æ ¡æ•™ç ”活动是每个教师教å¦ç”Ÿæ´»çš„重要组成部分，教研活动不仅是ä¸å°å¦æ”¹è¿›æ•™è‚²æ•™å¦ã€æé«˜æ•™è‚²æ•™å¦è´¨é‡æœ€å¸¸ç”¨ã€æœ€æ™®éçš„措施和手段，也应该是培è®æé«˜æ•™å¸ˆæœ€å¸¸è§ã€æœ€æœ‰æ•ˆçš„方式和手段。

　　2、个别指导式：

　　个别指导式也就是传统的“师带徒”培è®æ–¹å¼ã€‚接受指导的教师一般包括以下几类：一类是新上岗教师，以树立æ£ç¡®çš„职业信念、熟悉教材教法、掌握基本教育教å¦æŠ€èƒ½ï¼Œå°½å¿«é€‚应教育教å¦ä¸ºç›®æ ‡ï¼›ç¬¬äºŒç±»æ˜¯æ•™è‚²æ•™å¦èƒ½åŠ›ç›¸å¯¹è¾ƒå¼±çš„教师，以转变教育观念、改进教å¦æŠ€èƒ½å’Œæ•™å¦æ–¹æ³•ã€æé«˜æ•™å¦è´¨é‡ä¸ºç›®æ ‡ï¼›ç¬¬ä¸‰ç±»æ˜¯æ–°è°ƒå…¥å¦æ ¡çš„教师，以熟悉了解å¦æ ¡ã€å°½å¿«èžå…¥æ•™å¦ä½“系和教师群体为目标；第四类是具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教å¦é£Žæ ¼å’Œç‰¹é•¿ä¸ºç›®æ ‡ã€‚

　　3、专题培è®å¼ï¼š

　　把专题培è®å¼ä¸Žä¸“题研讨式进行比较，专题研讨式主要以教研活动的方式进行，侧重于当前教育教å¦çš„问题解决；专题培è®ä¸»è¦ä»¥é›†ä¸åŠžçå’Œä¸“题讲座的方式进行，侧重一些全局性、共同性、前瞻性和系统性的问题解决，侧重于信息交流，它是一种相对集ä¸çš„培è®æ´»åŠ¨ã€‚专题培è®åœ¨æ—¶é—´ä¸Šå¯é•¿å¯çŸï¼Œå¯ä»¥æ˜¯ä¸€å°æ—¶çš„å¦æœ¯æŠ¥å‘Šã€ä¸“题讲座，也可以是延ç»å‡ ä¸ªæœˆçš„计算机培è®çã€è‹±è¯å£è¯è®ç»ƒçï¼›åœ¨å†…容上可以针对当前突出å˜åœ¨æˆ–急需解决的问题，如师德建设研讨与报告、新教材与新教法培è®ï¼Œä¹Ÿå¯ä»¥æ˜¯ç³»ç»Ÿæ€§ã€è§„范性的研究生课程进修çï¼›æŒ‡å¯¼æ•™å¸ˆæ—¢å¯ä»¥æ˜¯æˆ–先一æ¥äº†è§£ä¿¡æ¯ã€æˆ–自身有研究成果的校内教师，也可以是外聘的教育骨干和专家。

　　4、å¦æ ¡ç®¡ç†çš„个别自å¦å¼ï¼š

　　在å¦æ ¡æ•™å¸ˆæˆé•¿æ€»ç›®æ ‡æŒ‡å¯¼ä¸‹ï¼Œå¦æ ¡æ˜Žç¡®è§„定å¦ä¹ ä»»åŠ¡ï¼Œç”±æ•™å¸ˆä¸ªä½“实施，每个教师根据自身实际确立自我成才目标，自我定位，自我导向，自我修养，自我提高。促进教师自å¦ï¼Œå¦æ ¡è¦æŠŠæ¿€å‘教师内在å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ä½œä¸ºæ ¹æœ¬ï¼Œå¿…要时辅以制度、检查和奖惩；我校的青年教师参加月考就是一种很好的自å¦å½¢å¼ï¼Œå¦æ ¡è¦ç§¯æžä¸ºæ•™å¸ˆä¸ªåˆ«è‡ªå¦æä¾›æ¡ä»¶ï¼Œä½¿æ•™å¸ˆæœ‰èµ„料可å¦ã€æœ‰æ—¶é—´å¯å¦ã€æœ‰åœ°ç‚¹å¯å¦ã€æœ‰å¥½å¿ƒæƒ…可å¦ã€‚

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇3

　　20xxå¹´8月1日至5日å¦æ ¡ç»„织了校本培è®ï¼Œéžå¸¸è£å¹¸èƒ½å¤Ÿåœ¨è¿™çŸæš‚的五天里聆听到校领导、专家和有经验的老师做报告。他们给以精湛的理论论述、丰富的经验以及鲜活的实例，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟ä¸åæ€äº†è‡ªå·±ä»¥å¾€å·¥ä½œä¸çš„不足，拓宽了å¦ä¹ çš„视野，更新了教育观念。通过认真的培è®å’Œè‡ªå·±çš„å¦ä¹ ï¼Œæˆ‘收获颇多，感受颇深。现将自己的心得体会总结如下：

　　一、对工作充满激情和信心

　　在这次培è®çš„开幕式上，å¦æ ¡é¢†å¯¼è‹—校长做了çƒæƒ…洋溢的讲话，对我们加入到这个大家åºè¡¨ç¤ºäº†çƒçƒˆçš„欢迎，也介绍了å¦æ ¡æœªæ¥çš„美好蓝图，并且勉励我们努力å¦ä¹ ï¼Œè®¤çœŸå·¥ä½œï¼Œå®Œæˆè¿™æ¬¡åŸ¹è®çš„任务。这些都使我对泰安奥校的前途充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔，也坚定了自己扎根于泰安奥校这片充满希望的çƒåœŸçš„信心。

　　同时在本次培è®ä¸ï¼Œé€šè¿‡æœ‰å¹¸è†å¬å¼ ç™½ç™½ã€èŒƒæ–°ç‘žå’ŒçŽ‹æ–‡åŽç‰å‡ ä½æ•™å¸ˆçš„教育教å¦åŠç®¡ç†ç»éªŒï¼Œè®©æˆ‘获得了更多的工作方法，这对自己是一种鼓励。鼓励了我要适应教å¦çŽ¯å¢ƒã€ç”Ÿæ´»çŽ¯å¢ƒã€äººé™…关系环境；鼓励了我要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励了我要做一名终身å¦ä¹ åž‹è€å¸ˆï¼Œåšä¸€åèƒ½å¤Ÿä¸æ–适应新知识、新问题、新环境的老师；鼓励了我要坚持创新，在教å¦ä¸å‘挥自己的聪明和才智，争取在教å¦ä¸èŽ·å¾—更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　二、增强自身师德修养

　　教师素有“塑造人类灵é‚的工程师”之美誉。在对灵é‚塑造的过程ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆæ—¢è¦æœ‰æ¯”较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精神境界。教师应当成为å¦ç”Ÿçš„榜样，成为å¦ç”Ÿçš„良师益友，成为全社会文明的楷模。为æ¤ï¼Œä½œä¸ºé’年教师的我要时刻谨记不æ–提高自身的道德修养，展示自身的人格é…力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”我不仅要提升自身的专业知识，还要å¦ä¹ æ›´å¤šæ–¹é¢ï¼Œå¦‚教育å¦ã€å¿ƒç†å¦ã€è¯¾ç¨‹æ”¹é©ç†å¿µç‰ç‰ã€‚同时我也要å¦ä¼šåšäº‹ä¸Žäººé™…交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与å¦ç”Ÿã€å®¶é•¿ã€åŒäº‹ä¹‹é—´çš„关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让å¦ç”Ÿå–œæ¬¢ä½ ï¼Œå–œæ¬¢å¬ä½ çš„课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人é…力不æ–提升，在积累经验ä¸èŽ·å¾—一种平和优雅的心境，在和å¦ç”Ÿç›¸å¤„的过程ä¸èŽ·å¾—å¦ç”Ÿçš„信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践ä¸åæ€è‡ªæˆ‘，做一位优秀的人民教师。

　　三、教å¦éœ€è¦ç§¯ç´¯å’ŒæŽ¢ç´¢

　　教å¦ä¸ä»…是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。陈淑艳老师和å™é’老师以她们丰富的教å¦ç»éªŒï¼Œä¸ºæˆ‘们做了关于阅读和写作教å¦çš„报告。她们从å¦ç”Ÿå¿ƒç†ç‰¹ç‚¹ã€å¦ç§‘特点和教å¦æ–¹æ³•ç‰å‡ ä¸ªæ–¹é¢åšäº†å…¨é¢å’Œæ·±åˆ»çš„总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对è¯æ–‡é˜…读和写作教å¦çš„内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

　　我认识到，小å¦æ•™å¸ˆçš„æ•™å¦æ˜¯ä¸€ä¸ªæ•™ä¸Žå¦çš„相互关系，是一个教师和å¦ç”Ÿå…±åŒå‚与的活动，教å¦å¹¶éžåªæ˜¯æ•™å¸ˆç®€å•çš„讲授，而是一个教师主导作用和å¦ç”Ÿèƒ½åŠ¨ä½œç”¨çš„有机统一。要想成为真æ£åˆæ ¼çš„小å¦æ•™å¸ˆï¼Œéœ€è¦æœ‰ä¸€ä¸ªæ•™å¦è§‚念的深刻转变，还给å©åä¸€ä¸ªå¼€æ”¾ã€ä¸ªæ€§ã€æ°‘主的空间，在教å¦ä¸è¿˜è¦å–„于积累和大胆探索，及时总结经验，只有付出艰巨的努力和辛勤的劳动，才能收获丰厚的回报。

　　四、教育事业就是爱的事业

　　教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。通过æ¤æ¬¡åŸ¹è®è®©æˆ‘更深刻地领会了在生活上关心å¦ç”Ÿï¼Œåœ¨å¦ä¹ ä¸Šå¸®åŠ©å¦ç”Ÿçš„重要性。让å¦ç”Ÿåœ¨æ„Ÿå—爱的过程ä¸ï¼Œç†è§£çˆ±ï¼Œå¦ä¼šçˆ±ã€‚其实，每一个å¦ç”Ÿéƒ½æ˜¯å¥½å¦ç”Ÿï¼Œä»–们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我在今后的工作ä¸è¦ç»†å¿ƒï¼Œå–„于捕捉å¦ç”Ÿçš„闪光点，夸奖å¦ç”Ÿï¼Œæ¿€åŠ±æ¯ä¸€ä¸ªå¦ç”Ÿä¸Šè¿›ï¼Œèµè¯†æ¯ä¸€ä¸ªå¦ç”Ÿçš„才华，让每一个å¦ç”Ÿç§¯æžå‚与，期待每一个å¦ç”ŸèŽ·å¾—成功。以平ç‰çš„心灵善待å¦ç”Ÿï¼Œç”¨çˆ±çš„情怀关注å¦ç”Ÿï¼Œè¿™æ˜¯ä¸€è‚¡å·¨å¤§çš„教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把å¦ç”Ÿçš„è¿›æ¥å½“作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

　　虽然培è®å·²ç»ç»“束，可是留给我的思考却没有停滞，我知道在激烈的竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作ä¸çš„困难和挫折，努力å¦ä¹ å……实自己，用一个优秀教师的标准来要求自己。作为一名青年教师，要å¦ä¹ çš„东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力和å¦ä¹ ï¼Œå°½å¿«åœ°æé«˜è‡ªå·±çš„专业知识和教å¦æ°´å¹³ï¼Œä¸æ–获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心ä¸çš„理想信念，我一定会更加努力，增强å¦ä¹ ï¼Œæé«˜ç´ è´¨ï¼Œå®Œç¾Žè‡ªå·±ï¼Œä¸ºæ•™è‚²äº‹ä¸šå¥‰çŒ®è‡ªå·±çš„光和çƒï¼Œæˆä¸ºä¸€åä¼˜ç§€çš„小å¦æ•™å¸ˆã€‚

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇4

　　为进一æ¥æé«˜å¦æ ¡çš„教育教å¦æ°´å¹³ï¼Œåœ¨æš‘假将要结束之时，我们在ä¸å¿ƒæ ¡é¢†å¯¼çš„精心组织安排下，利用了不少的时间进行了校本培è®ï¼Œä»¥ä¸‹æ˜¯æœ¬æ¬¡æ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„体会：

　　一、校本培è®æ˜¯å¿…需的。

　　在当前的教育形式下，社会、家长ç‰å¯¹æ•™å¸ˆçš„期望越来越大，对教师自身的要求也就越来越高。作为一线教师我深深地感觉到自身的压力很大，需要不æ–的给自己充电来补充能量，以便能更好地适应时代的要求。

　　二、校本培è®çš„内容很丰富。

　　有校长及名师的专题报告、课题研究、专题研讨、示范课展示。其ä¸ä»¥ä¸‹ä¸¤é¡¹ä½¿æˆ‘受益甚深：

　　1、校长报告。

　　本å¦å¹´ä¸å¿ƒæ ¡é¢†å¯¼è¯·äº†è£´æ§çˆ±æ ¡é•¿ç»™æˆ‘们进行了教育教å¦æ–¹é¢çš„讲座，让我深感作为一线老师必须要有高度的责任心、要富有童心、并要保持一颗乐观向上心；在教育教å¦ä¸è¦å¤šç•™ä¸€é¢—心，用心思考反思教育教å¦çš„事例。

　　首先，“没有理由要求每个å¦ç”Ÿå–œæ¬¢æˆ‘，但我必须喜欢每个å¦ç”Ÿâ€ï¼Œå³å¯¹å¦ç”Ÿèƒ¸æ€€è¦åšå¤§ï¼Œæƒ…感的体验要细微。师生关系和谐、融洽，å¦ç”Ÿæ„Ÿå—到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„积极性和创造性。“春蚕到æ»ä¸æ–¹å°½â€ï¼Œæ•™å¸ˆçš„工作的确需要奉献。也许“给å¦ç”Ÿä¸€æ¯æ°´ï¼Œè‡ªå·±å…ˆå¾—有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不æ–更新的“活水”，又有何不可？同时，随着信息时代的到来，å¦ç”ŸèŽ·å–知识的途径也越来越广泛，以å¦ç”Ÿä¸ºå‹ï¼Œç”šè‡³ä»¥å¦ç”Ÿä¸ºå¸ˆéƒ½æ˜¯å¿…然趋势。只有这样，才能感染å¦ç”Ÿå‹¤å¦å–„思。也只有这样才能更和谐地与å¦ç”Ÿç›¸å¤„，才能成为å¦ç”Ÿå¿ƒç›®ä¸çš„好老师。

　　其次，严于律已，以身作则。教师对å¦ç”Ÿçš„影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对å¦ç”Ÿçš„思想、行为和品质具有潜移默化的影响。为æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆä¸€å®šè¦æ—¶æ—¶å¤„处为å¦ç”Ÿåšå‡ºæ¦œæ ·ï¼Œå‡¡æ˜¯æ•™å¸ˆè¦æ±‚å¦ç”Ÿè¦åšåˆ°çš„，自己首先做到；凡是要求å¦ç”Ÿä¸èƒ½åšçš„，自己坚决不做。这样，才能让å¦ç”Ÿå¿ƒæœå£æœï¼ŒæŠŠä½ å½“成良师益友

　　2、专题研讨。

　　本å¦å¹´æˆ‘镇立足于以科研兴校。课改依然是我们需要讨论研究、摸索的话题，它任重而道远。为了更好的让老师们成为科研型的老师，ä¸å¿ƒæ ¡é¢†å¯¼è¯·æ¥äº†èµ°åœ¨è¯¾æ”¹ä¹‹è·¯å‰çº¿ï¼Œè‡ªå·±äº²è‡ªç™»å°è®²è¯¾çš„郝校长以及赴山东杜郎口ä¸å¦å¦ä¹ çš„赵雪连老师做专题报告，这大大的培养了我的科研意识。

　　首先，通过培è®ï¼Œæˆ‘的教育观念和教å¦ç–略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为我的教育教å¦å®žé™…行动，提高了我迎接课程改革的自觉性与探讨课题的积极性。

　　其次，通过培è®ï¼Œæˆ‘深感在研究ä¸è¦åšæŒåæ€ï¼Œæ‰èƒ½æœ‰æ›´å¤§çš„è¿›æ¥ã€‚人对教育教å¦è§„律的认识都是多次反复的实践，探索出来的。因æ¤ï¼Œæ¯ä¸€ä¸ªçŽ¯èŠ‚都有和谐与不和谐的地方，这就必须通过反思去参与指导，才能避免下一次实践重复这个错误。只有不æ–地总结、反思，才能使课题的研究取得更大的突破。把教研、师培有机地结合起来，首先教研活动必须有教师提高的目标追求和功能定位，其次教研内容要专题化、微格化，一次甚至几次解决一个问题。以课堂教å¦ç ”究为例：首先要运用系统的方法对课堂教å¦è¦ç´ å’ŒçŽ¯èŠ‚进行系统分析，然后按照最优化教å¦åŽŸç†ï¼Œä¸€æ¬¡æˆ–几次教研活动集ä¸è§£å†³ä¸€ä¸ªè¦ç´ æˆ–环节的优化问题，最后将优化的各要素和环节整合在课堂教å¦ä¸ï¼Œä»¥æ”¹è¿›è¯¾å ‚æ•™å¦ï¼Œæœ‰åˆ©äºŽä¸å°å¦æ•™è‚²æ•™å¦é—®é¢˜è§£å†³å’Œä¸å°å¦æ•™å¸ˆç´ è´¨æé«˜ã€‚

　　最后，我觉得当好老师需要具备三点：

　　1、技术———过硬的专业知识。

　　教师具有良好的知识储备，才会受到å¦ç”Ÿçš„钦佩，你在å¦ç”Ÿé¢å‰ä¼šæ›´æœ‰è¯´æœåŠ›ï¼Œæ›´å…·å¨ä¿¡ã€‚信息社会发展迅猛，å¦ç”ŸæŽ¥è§¦åˆ°çš„新鲜事物也是不æ–增多，因æ¤æ•™å¸ˆçš„知识要跟上时代æ¥ä¼æ—¶æ—¶æ›´æ–°ã€‚

　　2、艺术———智慧的课堂技巧。

　　教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西ç‰ç€æˆ‘们去探究，很多ç–ç•¥ç‰ç€æˆ‘们去挖掘。要让å¦ç”Ÿçˆ±ä¸Šã€ä¸Šå¥½ä½ çš„课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前å¦ä¹ ã€‚只有这样，你的课堂才会是技术含量高，趣味性浓。

　　3、身教———良好的品质素养。

　　教师要以身作则。身教才是上ç–，言教是基础。教育å¦ç”Ÿï¼Œå¿…须先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给å¦ç”Ÿèµ·å¥½æ¦œæ ·çš„老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身é…力来感染他身边的å¦ç”Ÿï¼Œè¿™æ ·çš„教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己，努力提高自己的素质，给å¦ç”Ÿæ ‘立良好的榜样。做好言教，更做好身教。

　　关注å¦ç”Ÿä¸ªä½“，满足不同å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ éœ€è¦ï¼Œåˆ›è®¾èƒ½å¼•å¯¼å¦ç”Ÿä¸»åŠ¨å‚与的教育环境，激发å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ï¼ŒåŸ¹å…»å¦ç”ŸæŽŒæ¡å’Œè¿ç”¨çŸ¥è¯†çš„态度和能力，使每一个å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½å¾—到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆè¦å–„于发现å¦ç”Ÿæ€ç»´çš„独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的è¯æ°”，和悦面容，鼓励的话è¯ï¼Œæ¿€åŠ±æ€§çš„评价。教师是å¦ä¹ çš„主导，å¦ç”Ÿæ˜¯å¦ä¹ çš„主体，充分调动å¦ç”Ÿçš„积极性，以求达到良好的教å¦æ•ˆæžœã€‚让å¦ç”Ÿåœ¨å®žè·µçš„过程ä¸ä½“验到多种å¦ä¹ æ–¹æ³•ï¼Œå¦åˆ°ä¹¦æœ¬ä¸Šæ²¡æœ‰çš„东西，体验到成功的欢乐。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来”。å¦ä¹ æ˜¯æ•™å¸ˆçš„终身必修课，在信息化时代，我只有坚持不æ–地å¦ä¹ ï¼Œæ‰èƒ½é€‚应时代发展的需要而不致于落伍。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇5

　　赤日炎炎的暑期快要过去了，一年一度的校本培è®ä¹Ÿå¦‚期而至。今天是培è®çš„第三天，也是收获颇丰的一天，我们有幸倾听了经开区教研室潘声福主任的精彩讲座。对我来说，讲座ä¸å€¼å¾—我å¦ä¹ çš„地方很多，总结起来有以下几个方面：

　　一、å¦ä¼šåæ€ã€‚

　　苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。“作为教师的我们应将反思当成一项工作去执行，在教育教å¦å·¥ä½œä¸ï¼Œè®¤çœŸæ€»ç»“反思，方能逐æ¥æé«˜è‡ªå·±çš„æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚潘主任在讲座ä¸è·Ÿå¤§å®¶åˆ†äº«äº†ä¸¤èŠ‚《角的度量》的课，通过对比研究交流，让我们明白了反思的重要性，同时也认识到了在分享他人的经验ä¸æå‡è‡ªå·±ä¸“业能力的重要性。在以后的工作ä¸ï¼Œæˆ‘一定而且必须要å¦ä¼šæ€»ç»“反思，努力提高自己的专业水平。

　　二、快乐为师。

　　ä¸å›½æ•™è‚²å¦ä¼šå‰¯ä¼šé•¿å¼ å¿—勇认为，教师职业生活的幸福有三大源泉，我们可以沿着以下三个路径，去打开教师职业生活的幸福之门。

　　第一，得天下英才教育之乐，对广大教师而言，不在于你去用世俗的眼光刻意挑选所谓“英才”，而在于你是否拥有“爱满天下”的教育情怀。你只有去爱每个å©åï¼ŒåŽ»åŸ¹è‚²æ¯ä¸ªå©åï¼Œä½ æ‰æœ‰æœºä¼šå‘现和培育天下“英才”。因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆè¦æƒ³èŽ·å¾—“得天下英才而教育之”的快乐和幸福，必须有一颗大爱之心。

　　第二，分享儿童生命成长之乐，作为一个优秀教师，要走进å¦ç”Ÿçš„心灵，关注å¦ç”Ÿç”Ÿå‘½çš„成长与进æ¥ï¼Œå–„于蹲下身åå€¾å¬å„¿ç«¥ç”Ÿå‘½æ‹”节的声音。这当是老师职业生活ä¸æœ€å¹¸ç¦çš„事。

　　第三，探求教育未知之乐，当一个老师，一旦积累了几十个、上百个真æ£æœ‰ä»·å€¼çš„.儿童成长个案之后，你就会不æ–发现儿童成长的真æ£å¥¥ç§˜ï¼Œä½ å°±ä¼šä¸æ–获得分享儿童生命成长的幸福的机会，你就会成为一个真æ£å¹¸ç¦çš„教师。我想我们既然选择了教师这个职业，就该好好去享受这份职业带来的快乐。

　　三、努力提高课堂效率。

　　潘主任在讲座ä¸ç€é‡å¼ºè°ƒäº†å»ºè®¾ä¸å›½å¥½è¯¾å ‚的重要性以及具体实施方案。建设好课堂的基础是：尊重差异，控制合适，释放潜能，å¦ä¼šåˆä½œã€‚这就要求我们要相信å¦ç”Ÿçš„潜能，以释放å¦ç”Ÿçš„潜能为己任，更要关注社会的发展需要，创造适合å¦ç”Ÿçš„教育。在今后的课堂ä¸ï¼Œæˆ‘们要充分尊重å¦ç”Ÿçš„人格，尊重å¦ç”Ÿä¹‹é—´çš„差异，尊重å¦ç”Ÿçš„情感，让å¦ç”Ÿåœ¨å‚与ä¸äº«å—快乐。还需要加强小组合作，激发å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œè®©å¦ä¹ å°ç»„真æ£å®žæ–½èµ·æ¥ï¼Œè®©æ•™ä¸Žå¦æœ‰æœºäº’动，进行合作和探究，培养å¦ç”Ÿçš„沟通和交流ç‰ç»¼åˆèƒ½åŠ›ã€‚

　　æ¤æ¬¡è®²åº§ï¼Œæˆ‘更加清楚的明白了一节好课包括以下几个方面：课堂导入、合作探究、小组展示、反馈验收和教师素养。无论选择哪种导入方式，有效才是最终目标；合作探究要注重有效性和实效性。好课不是说出来的，不是靠单纯的观摩模仿出来的，好的课堂是教师全部素质的自然挥洒，是教å¦è§‚、儿童观、å¦ç§‘见识、个人修养ç‰ç‰å…¨æ–¹ä½çš„展示，因æ¤å¥½è¯¾æ˜¯éœ€è¦ä¸æ–磨练出来的。只有通过不æ–的努力才能打造出好的课堂。

　　潘主任的讲座真的是让我受益匪浅，我深知在教å¦è¿™æ¡è·¯ä¸Šï¼Œä»»é‡è€Œé“远。我更清楚自己还有很多的不足，在新的å¦æœŸé‡Œï¼Œæˆ‘会继ç»åŠªåŠ›ï¼Œæ‰¾å‡†å·®è·ï¼Œå…‹æœå›°éš¾ï¼Œæå‡è‡ªå·±çš„专业水平，提高课堂效率，做一名快乐的教师。

　　小å¦æ•™å¸ˆæ ¡æœ¬åŸ¹è®çš„心得体会 篇6

　　教师是办å¦ä¹‹æœ¬ï¼Œæ˜¯ç«‹æ ¡ä¹‹æœ¬ï¼Œæ˜¯å¦æ ¡å¯æŒç»å‘展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的å¦ç”Ÿï¼Œå¿…须要有高素质的师资队伍。而校本培è®æ˜¯å…¨é¢æé«˜æ•™å¸ˆç´ è´¨çš„重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教å¦èƒ½åŠ›çš„一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培è®å’Œæ ¡æœ¬æ•™ç ”，是教师成长的一只方舟。因æ¤ï¼Œåšå¥½æ ¡æœ¬åŸ¹è®å·¥ä½œéžå¸¸é‡è¦ï¼Œä¸‹é¢å°†æˆ‘校本å¦æœŸå¼€å±•çš„校本培è®å·¥ä½œæ€»ç»“如下：

　　一、领导重视，认识到位，制度保证。

　　å¦æ ¡é¢†å¯¼éžå¸¸é‡è§†æ ¡æœ¬åŸ¹è®å·¥ä½œï¼Œæˆç«‹äº†æ ¡é•¿ä»»ç»„长的校本培è®é¢†å¯¼å°ç»„，加强对校本培è®å·¥ä½œçš„指导，把校本培è®ä½œä¸ºåŠ å¼ºæ•™å¸ˆé˜Ÿä¼å»ºè®¾çš„重要手段，通过开展校本培è®ï¼Œå¤§åŠ›æé«˜æ•™å¸ˆä¸“业化水平。

　　å¦æ ¡åŠ å¼ºäº†å¯¹æ ¡æœ¬åŸ¹è®è¿‡ç¨‹çš„管理，做到了培è®æ—¶é—´ã€å†…容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，å¦æ ¡æœ‰è®°å½•å’Œä¿¡æ¯åé¦ˆè®°è½½ã€‚通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

　　二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围。

　　用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的å¦æ ¡æ–‡åŒ–氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不æ–进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。

　　å¦æ ¡åšæŒåˆ©ç”¨ä¼ ç»Ÿçš„节日，搞一些有益的活动。通过活动使教师感到å¦æ ¡åœ¨å…³æ³¨ç€è‡ªå·±ï¼Œä½¿æ•™å¸ˆä½“会到一种主人翁的责任感。

　　å¦æ ¡æ³¨é‡è¥é€ è‰¯å¥½çš„å¦ä¹ æ°›å›´ï¼Œè®©æ•™å¸ˆè®¤è¯†åˆ°å¦ä¹ çš„重要性。明白在å¦ä¹ åŒ–社会ä¸ï¼Œå¦ä¹ æ˜¯äººç”Ÿæ´»çš„重要组成部分，体会到å¦ä¹ å¯¹è‡ªèº«å·¥ä½œçš„重要意义。坚持自å¦ï¼Œæå€¡äº’å¦ã€‚形成以å¦ä¹ ä¸ºè£ï¼Œä¸å¦ä¹ ä¸ºè€»è¾±çš„良好校风。å¦æ ¡å¼€å±•è¯»ä¹¦æ´»åŠ¨ï¼Œå¼•å¯¼æ•™å¸ˆè§†å¦ä¹ ä¸ºç¬¬ä¸€è‡³çˆ±ã€‚增强教师终身å¦ä¹ çš„意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不æ–增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科å¦çŸ¥è¯†ã€‚

　　三、加强教师道德评价，提高教师职业修养。

　　以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。å¦æ ¡è¦æ±‚教师要æ£ç¡®çš„对待自己、对待家长、对待å¦ç”Ÿã€‚认为在å¦ç”Ÿé¢å‰æ•™å¸ˆå°±åº”该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。因æ¤ï¼Œå¦æ ¡è¦æ±‚教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个æ£ç¡®å¯¹å¾…”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办çï¼›æœç»æŠŠå¦ç”Ÿèµ¶å‡ºæ•™å®¤ã€‚要æ£ç¡®å¯¹å¾…自己、对待教师、对待å¦ç”Ÿã€‚”å¦æ ¡å¼ºè°ƒåŠ å¼ºæ•™å¸ˆèŒä¸šé“德建设，核心是å¦ç”Ÿï¼Œå…³é”®åœ¨äºŽå»ºç«‹è‰¯å¥½çš„师生关系。强调å¦ç”Ÿæ˜¯æ•™å¸ˆå·¥ä½œçš„对象，å¦ç”Ÿæ˜¯å‘展过程ä¸ä¸æˆç†Ÿçš„个体，个别å¦ç”Ÿæœ‰è¡Œä¸ºä¸Šçš„偏差是æ£å¸¸çš„。要求教师要对å¦ç”Ÿæœ‰çˆ±å¿ƒä¸Žè€å¿ƒï¼Œä½œåˆ°è¯²äººä¸å€¦ã€‚另外要求教师要æ£ç¡®çš„对待家长，尊重家长。树立一切为了å¦ç”Ÿï¼Œä¸ºäº†ä¸€åˆ‡å¦ç”Ÿçš„观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

　　四、抓好常规å¦ä¹ åŸ¹è®ï¼Œæé«˜æ•™å¸ˆæ”¿æ²»ä¸šåŠ¡ç´ è´¨ã€‚

　　å¦æ ¡å……分利用集ä¸å¦ä¹ æ—¶é—´ï¼Œç»„织教师å¦ä¹ ï¼Œæé«˜æ•™å¸ˆç´ è´¨ã€‚å¦æ ¡æ¯å‘¨éƒ½ç»„织政治å¦ä¹ æˆ–业务å¦ä¹ ã€‚采用专题讲座，放录象，集ä¸ç»„织研讨ç‰å½¢å¼è¿›è¡Œæ ¡æœ¬åŸ¹è®ã€‚

　　在政治å¦ä¹ æ—¶é—´ï¼Œå¦æ ¡ä¸»è¦é’ˆå¯¹æ•™å¸ˆä¿®å…»è¿›è¡ŒåŸ¹è®ã€‚组织了法律法规、心理健康、教师职业道德ç‰æ–¹é¢çš„培è®ã€‚在培è®çš„过程ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆå³é›†ä¸å¦ä¹ äº†æœ‰å…³è‡ªèº«ä¿®å…»æ–¹é¢çš„理论知识，å¦æ ¡å¦æœŸå†…还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、çä¸»ä»»ç»éªŒäº¤æµã€å¾·è‚²ç ”讨ç‰ã€‚这些培è®æ–¹å¼å’Œå†…容对教师自身素质提高帮助很大。

　　å¦æ ¡ç»å¸¸åˆ©ç”¨ä¸šåŠ¡å¦ä¹ æ—¶é—´é‡‡ç”¨ä¸“题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教å¦æ–¹æ³•çš„å¦ä¹ ï¼Œå¹¶æå€¡æ•™å¸ˆè‡ªå¦ã€‚并提倡教师自å¦ã€‚利用业务å¦ä¹ æ—¶é—´é›†ä¸è§£å†³æ•™å¸ˆé˜Ÿä¼å…±æ€§çš„问题，对教师个体个性的问题通过自å¦å’Œç ”讨解决。

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