小学英语社团活动教案
【篇一：小学英语社团活动方案及活动记录】
英语社团活动方案
by wang chaomin
活动目的：
通过复习彩虹歌谣，学唱colours英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动安排：
1.回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。
2. 整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。
3. 歌谣、歌曲活动展示。
学习内容：
1、learn chant “rainbow chant”
pink ball.
pink ball, purple ball.
pink ball, purple ball, orange ball.
pink ball, purple ball, orange ball. brown ball.
pink ball, purple ball, orange ball. brown ball, green ball.
i can sing a rainbow. how about you?
2、learn english song“colours”
red and yellow and pink and green.
purple and orange blue.
i can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now.
英语社团活动记录
【篇二：英语社团活动方案】
2015学年小学英语crazy english社团
活动方案
2015学年小学英语社团活动方案
一、指导思想 兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“crazy english“通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、 课本与课外读物相结合的方式， 使学生能更好的理解课本知识， 提高解决实际的能力。
三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教 师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。
四、活动口号
crazy english
五、活动时间
周五下午第二第三两节课
六、活动安排
1.截取英语报纸材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
2.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲，然后再教学生演唱，学生也可以 把合唱的方式把歌曲演绎出来。
3.国外特色节日介绍，外国食物介绍 围绕这些节日，教师搜集这些节日。食物的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、
4.绕口令比赛 教师选择适合学生的绕口令，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生 分成几组指导学生，最后同年级的学生进行比赛。
5.英语话剧。分角色进行表演，话剧展示。
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。
【篇三：一 三年级英语社团活动方案】
小学英语社团活动方案
2014-2015学年第二学期
学校：中兴街小学
指导教师：冯静
吴思儒
小学英语课外活动方案
一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的：
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）
1、进行英文儿歌训练。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
四、活动要求：
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：
1、充分利用课件设备进行训练，并积极开展歌唱比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用课件设备，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
六、具体安排：
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