个人校本研修计划（精选35篇）

个人校本研修计划

个人校本研修计划

　　一、计划的特点

　　1、针对性。计划是根据党和国家的方针、政ç–和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。

　　2、预见性。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一æ¥å·¥ä½œå’Œå¦ä¹ ä»»åŠ¡ä¸ºç›®çš„。

　　3、首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。

　　4、普遍性。实际的计划工作涉及到组织ä¸æ¯ä¸€ä½ç®¡ç†è€…及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。

　　5、目的性。任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织的总目标的实现和一定时期目标的实现。

　　6、明确性。计划应明确表达出组织的目标和任务，明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，明确表达出各级管理人员在执行计划过程ä¸çš„权利和职责。

　　7、效率性。计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。

　　二、个人校本研修计划（精选35篇）

　　计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制ç‰ç®¡ç†æ´»åŠ¨çš„基础。以下是小编整理的个人校本研修计划（精选35篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　个人校本研修计划1

　　一、指导思想

　　在新的时代背景下，教å¦å·¥ä½œä¹Ÿéœ€è¦æœ‰æ–°çš„改变。更新教育教å¦ç†å¿µï¼Œå¦ä¹ æ–°çš„知识和教å¦æ–¹æ³•ä»¥é€‚应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养成为每个教师的必修课。我以为：只有抓住“校本研修”这样一个自我完善自我发展的重要契机，通过“校本研修”这样一个平台，以“营造和谐氛围，构建高效课堂”为出发点，使自己在新的教å¦æ¨¡å¼ä¸ä¸æ–的通过教å¦åæ€æé«˜æ•™å¦æ°´å¹³ï¼Œæ‰èƒ½çœŸæ£æ„Ÿæ‚Ÿåˆ°æ•™å¦æ´»åŠ¨çš„真谛”。通过研修，进一æ¥äº†è§£æ–°è¯¾æ”¹ä¸å¤‡è¯¾çš„内涵，量体裁衣地做好自己的教å¦è®¾è®¡ï¼Œèƒ½æ·±åº¦å»ºæž„æ•™å¦æ³•å†…容生成教å¦è¿‡ç¨‹ï¼ŒåŠ›æ±‚课堂教å¦å®žæ•ˆæ€§ï¼Œå¹¶èƒ½ä¸æ–审视自己的教å¦ã€æ‰¬é•¿é¿çŸï¼Œä½¿è‡ªå·±çš„教育教å¦é€æ¸å®Œç¾Žã€‚

　　二、研修目标

　　1、通过å¦ä¹ ï¼Œæé«˜è‡ªèº«çš„师德修养。

　　2、以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教å¦ä¸ºçªç ´å£ï¼Œä»¥è§£å†³æ•™å¦æ”¹é©å’Œå®žéªŒä¸æ‰€é‡åˆ°çš„实际问题为立足点，规范xx课堂教å¦ï¼Œä¼˜åŒ–备课活动，使自己由å¦ä¹ åž‹æ•™å¸ˆå‘研究型教师转变，从而提高自身的业务水平，提高课堂教å¦èƒ½åŠ›ã€‚

　　3、不æ–进行教育教å¦ç ”究，努力探索和研究适合å¦ç”Ÿç‰¹ç‚¹ã€èƒ½ä¿ƒè¿›å¦ç”Ÿå…¨é¢å‘展的教育教å¦æ–¹æ³•ï¼Œä»Žè€Œæé«˜è‡ªèº«çš„管理理念和管理水平。

　　4、树立终身å¦ä¹ çš„理念，为自身的发展奠定基础。

　　三、具体措施

　　1、牢记“德高为师，身æ£ä¸ºèŒƒâ€ã€‚

　　认真å¦ä¹ ã€Šæ•™è‚²æ•™å¦æ³•è§„》，å¦ä¹ æ•™è‚²æ•™å¦ç†å¿µï¼Œå¦ä¹ ã€Šæ•™å¸ˆæ—¥å¸¸è¡Œä¸ºè§„范》，时刻注意自己的言行举æ¢ï¼ŒåŠ›äº‰åšåˆ°ä¾æ³•è‚²äººï¼Œä¾æ³•æ‰§æ•™ã€‚干一行爱一行，不计名利得失，甘愿做人梯，捧一颗心来，不带半根草去，为å¦ç”Ÿåšå‡ºè¡¨çŽ‡ï¼Œç«–起一个教师灵é‚的姿态----以自己的人格é…力感染å¦ç”Ÿï¼Œç”¨çˆ±å‘µæŠ¤å¦ç”Ÿã€‚

　　2、坚持写好教育教å¦éšç¬”。

　　认真地读一本有关教育的书籍，å¦ä¼šæ•™è‚²ã€ç®¡ç†å¦ç”Ÿï¼Œå¦ä¼šäº†è§£å¦ç”Ÿï¼Œæ•™ä¼šå¦ç”Ÿåšäº‹ä¸Žåšäººã€‚注重常规教å¦çš„扎实与提升，做好每一次听课后记录。å¦ä¼šæ€è€ƒæ•™è‚²é—®é¢˜ï¼Œç§¯æžæŠŠå…ˆè¿›çš„教育理念转化为教师的行为ç‰ï¼Œä»Žåæ€ä¸æå‡æ•™å¦ç ”究水平。每节公开课后，把自己在教å¦å®žè·µä¸å‘现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足并及时反思，在总结经验ä¸å®Œå–„自我。

　　3、追求课堂教å¦çš„艺术性。

　　以高ä¸æ–°è¯¾ç¨‹æ”¹é©ä¸ºçªç ´å£ï¼Œæ·±å…¥æŽ¢ç©¶æ•™æ³•ä¸Žå¦æ³•ã€‚在平时的备课ä¸ï¼Œåº”注重教å¦çš„过程，注重å¦ç”Ÿçš„å¦æ³•ï¼Œæå‰é¢„设课堂上有可能出现的问题，精心设计导入、问题、板书、作业、辅导的形式ç‰ã€‚精心组织课堂教å¦ï¼Œç»™å¦ç”Ÿåˆ›è®¾è‰¯å¥½çš„å¦ä¹ çŽ¯å¢ƒï¼Œæ¿€å‘å¦ç”Ÿçš„兴趣，在平ç‰å’Œè°ä¸äº¤æµï¼Œè®©å¦ç”Ÿåœ¨è½»æ¾æ„‰å¿«ä¸æŽ¥å—知识，感受成功的喜悦，达到自觉、自主、创造å¦ä¹ çš„目的。

　　4、积极参与教研活动，大胆创新。

　　主动参加校本教研活动，集体备课活动与“小组å¦ä¹ ç ”讨”活动。将培è®ã€å¦ä¹ æ‰€å¾—，在具体的教å¦å®žè·µä¸çš„尝试，与同行分享，通过交流、争辩、探讨，达成共识，使自己的教å¦æ°´å¹³é€æ¥æé«˜ã€‚多讲汇报课，交流课，公开课，吸取教è®ï¼Œç§¯ç´¯ç»éªŒå¹¶å°†å…¶æ’°å†™æˆè®ºæ–‡ï¼Œæ•™å¦è®¾è®¡ï¼Œå¿ƒå¾—体会，教育教å¦éšç¬”。寻找出一条适合本校å¦ç”Ÿï¼Œé€‚合自己的发展之路，争取逐æ¥å½¢æˆè‡ªå·±çš„æ•™å¦ç‰¹è‰²ã€‚

　　5、树立现代å¦ç”Ÿè§‚，å¦ä¼šä»¥å‘展的眼光看待每一个å¦ç”Ÿã€‚相信å¦ç”Ÿçš„巨大潜能，并努力去探索发掘，在教育教å¦æ´»åŠ¨ä¸å‘扬å¦ç”Ÿçš„主体精神，促进å¦ç”Ÿçš„主体发展，努力做到因材施教。

　　6、利用信息技术手段辅助教å¦ã€‚

　　充分利用网络优势，积极参与在线研讨，充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需å¦ä¹ èµ„料，进行互相å¦ä¹ å’Œäº¤æµã€‚通过应用远程教育资源，å¦ä¹ åå¸ˆçš„课堂教å¦è¿‡ç¨‹ï¼Œæ•´åˆä¸Žé€‰æ‹©å¥½çš„课件，引入自己的课堂，从而使枯燥的课堂教å¦â€œæ´»â€èµ·æ¥ï¼Œæœ‰åŠ©äºŽå¦ç”Ÿä»Žæ„Ÿå®˜ä¸Šæ›´ç›´æŽ¥çš„了解所å¦çŸ¥è¯†ï¼Œä»Žè€Œè¾¾åˆ°æ•™å¦ç›®çš„。

　　我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不æ–å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–更新，丰富自己的xx专业知识，充实自己，增强自己的理论底蕴，提高教育教å¦èƒ½åŠ›ï¼Œç»“合教å¦å®žé™…，做好个人的校本研修工作。

　　个人校本研修计划2

　　一、研修意义

　　家åºæ•™è‚²å¯¹å°å¦ç”Ÿçš„成长和发展具有重要而深远的影响。家åºæ•™è‚²æ˜¯ä¸€ç§ç‰¹æ®Šçš„教育形式，对人的影响可以笼统地称为启蒙作用或启动作用，它以形式的普遍性、权威的稳固性、了解的深刻性、过程的连ç»æ€§ã€æ–¹æ³•çš„灵活性和内容的广泛性ç‰ç‰¹ç‚¹ï¼Œæ½œç§»é»˜åŒ–地持ç»å½±å“ç€äººçš„性格、兴趣、价值取向、人生态度、自我意识ç‰éžæ™ºåŠ›å› ç´ ï¼ŒåŒæ—¶ä¹Ÿä»¥å„种方式制约着人的智力发展，从而发挥着å¦æ ¡æ•™è‚²å’Œç¤¾ä¼šæ•™è‚²æ‰€æ— æ³•æ›¿ä»£çš„重要作用。这种作用的重要性在于它很大程度上影响着一个人人生发展的方向和取得多大成绩的可能性。可以说，家åºæ•™è‚²æ˜¯å¦æ ¡æ•™è‚²çš„加油站，也是社会教育的防火墙。“家åºæ˜¯å©åä»¬æ°¸è¿œçœ·æ‹ï¼Œä¸”永不停课的å¦æ ¡â€ï¼Œâ€œçˆ¶æ¯æ˜¯å©åçš„第一任老师”，“不要让å©åè¾“在起跑线上”，诸如æ¤ç±»çš„明言è¦å¥ä¹Ÿä¸€å†æé†’人们：家åºæ•™è‚²ä¸å¯å¿½è§†ï¼

　　小å¦å®¶é•¿åœ¨å®¶åºæ•™è‚²çš„方式方法上急需行之有效的指导和帮助。小å¦å®¶é•¿ç¼ºä¹å¿…要的家教常识和家教经验，只是笼统地认识到其重要性而往往无从着手，要么高压施威，强迫å©åéµä»Žè‡ªå·±çš„模糊思路，剥夺了å©åå‘展的自主性，使å©åçš„成长过程失去了应有的趣味性，同时扼杀了å©åä¸ªæ€§çš„多样性和创造性；要么娇生惯养，良莠不辨地满足å©åçš„各种需要，让å©åçš„成长和发展陷入了自生自ççš„绝对自由状态，其实是对å©åå‘展的不负责任行为。更重要的是，小å¦å®¶é•¿å¯¹å°å¦ç”Ÿçš„年龄特征、小å¦æ•™è‚²è§„律、基础教育改革动态ç‰æ²¡æœ‰ç³»ç»Ÿäº†è§£ï¼Œåœ¨å®¶åºæ•™è‚²ä¸å¾€å¾€åŠ›ä¸ä»Žå¿ƒï¼Œç”šè‡³æ— æ³•ä¸‹æ‰‹ï¼Œæ€¥éœ€è¡Œä¹‹æœ‰æ•ˆçš„指导和帮助。

　　三教统ç¹è¦æ±‚家åºæ•™è‚²ä¸»åŠ¨æ‰¿æ‹…起协调、配合与统ç¹ä½œç”¨ã€‚在三教统ç¹ä¸ï¼Œå®¶åºæ•™è‚²æ˜¯åŸºç¡€ï¼Œå¦æ ¡æ•™è‚²æ˜¯ä¸»å¯¼ï¼Œç¤¾ä¼šæ•™è‚²æ˜¯è¡¥å……。å¦æ ¡æ•™è‚²éœ€è¦å®¶åºæ•™è‚²çš„积极配合与大力支持，社会教育需要家åºæ•™è‚²çš„鉴别与参与。一方面，å¦æ ¡æ•™è‚²æ•ˆæžœéœ€è¦åœ¨å®¶åºä¸å¼ºåŒ–和巩固，家åºæ•™è‚²è¦æ‰¿æ‹…起延伸、拓展与固化å¦æ ¡æ•™è‚²çš„重要作用。另一方面，å¦æ ¡æ•™è‚²ä¸Žå®¶åºæ•™è‚²éœ€è¦åŒæ¥å…±æŒ¯ï¼Œç›¸å¾—益彰，谨防教育效果相互抵消，给å©åçš„价值观念带来冲突，产生人格形成上的障碍。其次，社会教育影响庞杂无序，小å¦ç”Ÿç¼ºä¹æ˜Žè¾¨æ˜¯éžçš„知识和能力，å¦æ ¡å¯¹æ¤éžé•¿èŽ«åŠï¼Œå”¯æœ‰å®¶åºæ•™è‚²æœ‰æ—¶é—´ã€æœ‰æœºä¼šã€æœ‰æ¡ä»¶å¯¹å„类社会影响进行甄别、ç›é€‰ï¼Œâ€œæ‹©å…¶å–„者而从之，其不善者而改之”。

　　所有这些，都为家åºæ•™è‚²çš„科å¦åŒ–提出了强烈要求，为å¦æ ¡æ•™è‚²çš„可持ç»å‘展指明了努力方向。探索家åºæ•™è‚²çš„科å¦æ–¹æ³•ï¼ŒæŒ‡å¯¼å¹¿å¤§å®¶é•¿å¼€å±•è¡Œä¹‹æœ‰æ•ˆçš„家åºæ•™è‚²ï¼Œå¼•å¯¼å®¶åºæ•™è‚²ä¸Žå¦æ ¡æ•™è‚²çš„密切配合，就成了一个既重要又紧迫的现实课题。

　　二、研修内容

　　根据小å¦å®¶é•¿çš„实际需要，从家校合作的要求出发，下å¦æœŸæˆ‘的研修初æ¥æ‹Ÿå®šæ¶‰åŠä»¥ä¸‹å†…容：

　　1、新课标理念的宣传与普及。

　　2、常见家教误区的剖析与纠æ£ã€‚

　　3、有效家教方法推介。

　　4、家校合作的有效途径与方法。

　　三、研修目标

　　让å¦ç”Ÿå®¶é•¿æŽŒæ¡æ–°è¯¾æ ‡çš„基本精神与核心理念，纠æ£å®¶é•¿ä¸å˜åœ¨çš„各种错误认识和做法，推荐卓有成效的家教方法，探索并实践家校合作的有效途径和方法，提高家校合作效益，促进å¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿ï¼Œå…¨é¢å‘展。

　　四、研修方法

　　本期研修主要采取以下方法进行：

　　1、阅读法。查阅工具书和专业书刊，浏览专业网站，掌握科å¦çš„教育理论知识，准确把握基础教育改革和发展态势，确保内容æ£ç¡®ï¼Œè§‚点新颖，方法有效，建议得当。

　　2、调查法。以问卷调查的方式，征集小å¦å®¶é•¿åœ¨å®¶åºæ•™è‚²ä¸å˜åœ¨çš„各种困惑和急需的各类帮助，作为指导研修方向，确定研修重点，细化研修任务的重要依据。

　　3、座谈法。以座谈会的方式，征集小å¦ç”Ÿå¯¹å„自家åºæ•™è‚²çš„意见和建议，作为调整和丰富研修内容，修订研修进程，明确研修目标的重要依据。

　　4、经验总结法。归纳总结成功家教的先进经验，提炼具有普遍指导价值的可行性方法，作为推广的主要内容。

　　五、研修形式

　　1、理论å¦ä¹ ã€‚借助专业书籍、报刊杂志和浏览网页，深入å¦ä¹ ã€Šå°å¦è¯æ–‡è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ã€‹ï¼Œäº†è§£å®¶åºæ•™è‚²çš„时代特征和重要任务，收集汇总家校合作的各种形式与方法。

　　2、调查研究。通过发放家长调查问卷，召开å¦ç”Ÿåº§è°ˆä¼šç‰å½¢å¼ï¼Œäº†è§£å°å¦å®¶åºæ•™è‚²çŽ°çŠ¶çš„优势和缺点。

　　3、归纳总结。在归纳总结理论å¦ä¹ çš„基础上，结合个案分析验证，总结出具有普适性的家åºæ•™è‚²æœ‰æ•ˆç»éªŒã€‚

　　4、集ä¸è¾…导。给å¦ç”Ÿå®¶é•¿é›†ä¸è®²æŽˆæ–°è¯¾æ ‡ç²¾ç¥žï¼Œä»‹ç»æˆåŠŸç»éªŒï¼Œçº æ£è®¤è¯†ä¸Šçš„各种误区。

　　个人校本研修计划3

　　一、教研重点：

　　本å¦æœŸæ•™ç ”研究老师们在实验教材计算教å¦ä¸æ„Ÿåˆ°å›°æƒ‘的问题，促进计算教å¦è´¨é‡çš„提高。

　　二、教研目标：

　　在计算教å¦ä¸æ³¨é‡åœ¨ç†è§£ç®—理的基础上掌握算法，合理引导算法优化，培养å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„心理与习惯，提高å¦ç”Ÿè®¡ç®—的速度和æ£ç¡®çŽ‡ï¼›é‡è§†å¼•å¯¼å¦ç”Ÿå»ºæž„算法，加强估算能力的培养，引导å¦ç”Ÿæ ¹æ®å…·ä½“问题选用合适的运算来解决，提高å¦ç”Ÿè®¡ç®—的合理性和灵活性。

　　三、提出依据：

　　计算，是小å¦æ•°å¦æ•™å¦çš„主要内容和任务，是å¦ç”Ÿå¿…需掌握的数å¦åŸºç¡€çŸ¥è¯†ã€åŸºæœ¬æ–¹æ³•å’Œå¿…要的应用技能，是数å¦å¦ä¹ ä¸Žæ•°å¦èƒ½åŠ›å‘展的根基。培养小å¦ç”Ÿçš„计算能力也一直是小å¦æ•°å¦æ•™å¦çš„主要目标之一。《全日制义务教育课程标准（实验）》明确提出要“应减少单纯的技能性è®ç»ƒï¼Œé¿å…ç¹æ‚计算和程式化地叙述算理”，在第一å¦æ®µè¦æ±‚“结合具体情境，体会四则运算的意义”及“经历与他人交流各自算法的过程”。

　　新课程实施以来，å¦ç”Ÿæ•°å¦é—®é¢˜æ„è¯†åŠæ•°å¦æŽ¢ç©¶ä½“验都得到加强。与æ¤åŒæ—¶ï¼Œæˆ‘们也惊奇地发现低段å¦ç”Ÿçš„计算能力出现了明显下降的现象：

　　1、计算错误率偏高了。在平时作业ä¸ï¼Œè¢«è¯„为优秀的å¦ç”Ÿå¾ˆå°‘。而相当一部份å¦ç”Ÿå‡ºçŽ°é”™è¯¯çš„原因在于少写、错写、多写、漏写数å—和符号。

　　2、计算速度偏慢了。有的å¦ç”Ÿä¸€åˆ†é’Ÿåªèƒ½å®Œæˆ4道100以内的加减法。

　　针对这些问题，我们根据å¦ç”Ÿçš„年龄特点和å¦ç§‘知识特点，提出以上的教研目标。另外，我们作为课堂教å¦çš„实践者，也应该努力探索计算教å¦è¯¾å ‚上相关的“有效教å¦â€ç–略，努力提高自己课堂教å¦çš„实施能力，提高计算教å¦è¯¾å ‚的有效性。

　　四、具体措施：

　　1、做好常规工作。

　　（1）开å¦åˆåˆ¶å®šå¥½æ•™å¦è®¡åˆ’，讨论并制定好教研计划。

　　（2）加强课堂教å¦å¸¸è§„的自我管理，课前认真备好课，及时诊æ–和反思自己的教å¦è¡Œä¸ºï¼Œå¤šäº¤æµï¼Œå¤šå•†è®¨ï¼Œå…±è¿›æ¥ï¼Œä¿ƒæé«˜ï¼Œé€æ¥å½¢æˆæ¯ä¸ªäººçš„æ•™å¦ç‰¹è‰²ã€‚每个老师认真上好每一节课，实践有效教å¦ç–略，努力提高课堂效率。继ç»åšå¥½æ¯å¤©çš„批改、辅导工作，努力不让一位å¦ç”ŸæŽ‰é˜Ÿã€‚

　　（3）认真组织好每一次的教研活动，以教研活动为契机，备课、交流构思、修改教案、上课、反思、说课、评课，争取每一次的教研活动每个人都有所收获。

　　2、迎接各级各类的比赛和“亮相”活动，集集体之智慧，帮助他人之余让自己也得到更大的提高。

　　3、探索“有效教研”的工作思路，提高教研活动的参与面和参与度，集思广益，让每位老师都能发挥各自的特色和才能，充实教研组的队伍。

　　个人校本研修计划4

　　姜淑芩为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教å¦å·¥ä½œæœåŠ¡ï¼Œæ ¹æ®å¦æ ¡çš„工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。

　　一、研修目标

　　1、通过å¦ä¹ ï¼Œæé«˜è‡ªèº«çš„师德修养。

　　2、通过å¦ä¹ ï¼Œæé«˜è‡ªèº«çš„业务水平。

　　3、通过å¦ä¹ ï¼Œæé«˜è‡ªèº«çš„科研水平。

　　4、通过å¦ä¹ ï¼Œä¿ƒè¿›è‡ªå·±å¯¹æ–°è¯¾æ ‡çš„理解。

　　5、树立终身å¦ä¹ çš„理念，为自身的可持ç»å‘展奠定基础。

　　二、研修内容

　　（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。

　　广泛阅读各类书目，不æ–充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教å¦çš„真谛，提高自己的教å¦æ°´å¹³ã€‚同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教å¦å®žè·µä¸Žç†è®ºç»“合起来，在总结和反思ä¸æ¥å½¢æˆè‡ªå·±çš„æ•™å¦é£Žæ ¼ã€‚在近期内，我计划精读一些有关教育教å¦æ–¹é¢çš„书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文å¦ä¹¦ç±ï¼Œå†™å¥½è¯»ä¹¦æ„Ÿæƒ³ï¼Œä»Žè€Œä¸æ–充实自己。

　　（二）在实践ä¸è¿›è¡Œæ•™å¦ç ”讨。

　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继ç»ç§¯ç§¯æžå‚加校内校外的教研活动，平时就当天发

　　生的教å¦çªå‘事件，教å¦æ„Ÿæ‚Ÿåæ€ï¼Œå¦ç”Ÿçš„思想问题及解决方法ç‰ä¸ŽåŒç»„教师交流å¦ä¹ ã€‚

　　（三）做创新型的教师，在今后的教å¦ä¸æˆ‘将尝试运用多种灵活的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œæ¥æ¿€å‘å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å…´è¶£ã€‚及时对每节课进行反思，争取每å¦æœŸéƒ½èƒ½æœ‰ä¸€ç¯‡è´¨é‡è¾ƒé«˜çš„反思和教å¦è®¾è®¡ï¼ŒåŒæ—¶ï¼Œè¿˜è¦åšæŒæ¯å¤©éƒ½æœ‰ç‚¹æ»´æ”¶èŽ·ï¼ŒåŠæ—¶å½’纳、及时总结，写出教育教å¦ç ”讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培è®æ´»åŠ¨ï¼Œæå‡æ•™å¦ç ”究能力。

　　（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一æ¥ã€‚

　　三、具体实施方案

　　1、勤于å¦ä¹ ï¼Œæ ‘立终身å¦ä¹ çš„观念。

　　（1）坚持不懈地å¦ã€‚活到老，å¦åˆ°è€ï¼Œæ ‘立终身å¦ä¹ çš„观念。

　　（2）多渠道地å¦ã€‚做å¦ä¹ çš„有心人，在书本ä¸å¦ä¹ ï¼Œå¦ä¹ æ”¿æ²»æ€æƒ³ç†è®ºå’Œå„种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无å—处”å¦ä¹ ï¼Œä¸°å¯Œçš„æ•™å¦ç»éªŒï¼Œä»¥è¾¾åˆ°å–é•¿è¡¥çŸçš„目的。通过网络å¦ä¹ æ–°è¯¾æ ‡ï¼Œåœ¨æ•™å¦ä¸ç†è§£åº”用新课标。

　　（3）广泛地å¦ã€‚广泛地阅读各类有益的书籍，å¦ä¹ å„种领域的知识、技能，特别要å¦ä¹ çŽ°ä»£ä¿¡æ¯ç§‘技，不æ–构建、丰富自己的知识结构。

　　2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补çŸï¼ŒåŠªåŠ›åœ°æé«˜è‡ªå·±çš„æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚

　　3、勤于动笔，提高教育科研水平。

　　（1）及时积累专题研究的第一手资料。

　　（2）尝试进行教å¦æ¡ˆä¾‹çš„分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践ä¸ä¸æ–积累经验，走进å¦ç”Ÿå¿ƒçµï¼Œåˆ›é€ å¤šå½©äººç”Ÿï¼Œå¦ä¹ ï¼Œå†å¦ä¹ ï¼Œåœ¨å¦ä¹ ä¸ä¸æ–超越自己。

　　个人校本研修计划5

　　为了更好地发挥前段å¦ä¹ æ‰€èŽ·çš„技能及å¦ä¹ æ‰€å¾—，也为了能提高自己的综合素质，提高自身的教å¦æ°´å¹³ï¼Œæé«˜è‡ªå·±çš„æ•™å¦ä¿®å…»ï¼Œä½¿è‡ªå·±çš„教育教å¦æ°´å¹³åœ¨æ ¡æœ¬ç ”ä¿®ä¸å¾—质上的飞跃和提高。结合实际，因地制宜，制定计划如下：

　　一、指导思想：

　　在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教å¦æ–¹å¼ä¹Ÿå¿…须转变。加强å¦ä¹ ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜è‡ªå·±ï¼Œå˜åŒ–自己，å¦ä¹ å…ˆè¿›çŸ¥è¯†å’Œå…ˆè¿›çš„æ•™å¦æ–¹æ³•ä»¥é€‚应当代教师的要求。

　　二、å¦ä¹ å†…容：

　　（一）、个人读书

　　1、至少精读一本教育教å¦ä¸“著，书籍自己选定。

　　2、必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人æ’客ä¸å‘表。

　　（二）、听评课

　　1、听评课的对象以本校教师为主，本å¦æœŸè‡³å°‘听15节课。

　　2、每次听课后要认真填写听课记录本。

　　（三）教å¦è®¾è®¡

　　1、教å¦è®¾è®¡æ˜¯ä¸ªäººç ”究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。

　　2、量的要求：精选2篇。

　　（四）小组集ä¸ç ”ä¿®

　　1、认真做好集体备课工作。

　　2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教å¦ç ”究。

　　3、å¦ä¹ æ•™æã€ç†è§£æ•™æã€æŽ¢ç´¢æ•™æ³•ã€‚对课堂教å¦è¿‡ç¨‹ä¸å‡ºçŽ°çš„新问题，做到及时研究解决。不æ–积累课改工作经验。

　　4、以典型课例和专题课教å¦æ•™ç ”为媒介进行“研”“è®â€ï¼Œä»¥æé«˜è‡ªå·±çš„教育教å¦æ°´å¹³ã€‚

　　5、å¦ä¹ ã€Šæ•™å¸ˆèŒä¸šé“德》，进一æ¥æé«˜å¸ˆå¾·ã€‚

　　6、å¦ä¹ ã€Šæ•™å¸ˆåæ€èƒ½åŠ›çš„培养与提高》，进一æ¥æé«˜è‡ªå·±çš„反思意识，要经常反思自己的教育观念、教å¦è¡Œä¸ºï¼Œä¸»åŠ¨è¿›è¡Œæ•™å¦æ–¹å¼çš„改革，教å¦æ°´å¹³ä¸æ–提高。

　　（五）个人博客

　　1、个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继ç»åšå¥½ä¸ªäººåšå®¢ã€‚

　　2、充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。

　　3、量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上。

　　（å…）研究论文

　　论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。

　　三、å¦ä¹ å½¢å¼ï¼š

　　1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革ä¸é‡åˆ°çš„各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。

　　2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。

　　3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教å¦åæ€ã€è¯¾é¢˜ç ”究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。

　　4、每周做一次教后反思，每月写一篇教å¦æ¡ˆä¾‹æˆ–随笔，每å¦æœŸè‡³å°‘读一本教育专著，每å¦æœŸå†™ä¸€ä»½ç»éªŒæ€»ç»“或教å¦è®ºæ–‡ï¼Œæ¯å¦æœŸä¸Šä¸€èŠ‚公开教å¦ç ”讨课。

　　5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需å¦ä¹ èµ„料，进行互相å¦ä¹ å’Œäº¤æµã€‚

　　个人校本研修计划6

　　对于今年的网络研修，让我耳目一新，这次的å¦ä¹ æ›´åŠ æ³¨é‡æ•™å¸ˆå†…涵的培养，技能的培养。我为自己制定以下研修目标：

　　一、基本素养

　　作为一名一线教师，我基本上能做到忠于职守，对教å¦ä¸€ä¸ä¸è‹Ÿï¼Œè®¤çœŸå‹¤æ³ã€‚但教å¦çš„时间长了，思想上不知不觉就产生了一定的惰性，再也不像以前那样，主动去听课，å¦ä¹ ä»–人的优点来弥补自己的不足；也不再去考虑怎样设计课堂教å¦ï¼Œä½¿å¦ç”Ÿæ›´å®¹æ˜“接受；更不会为了写一篇满意的教案，熬夜到十二点这一切都源于自己的固æ¥è‡ªå°ï¼Œè‡ªæˆ‘满足。时代在发展，思想在更新，再不改变自己的现状，和别人的差距会拉的更大更远。因æ¤æˆ‘一定要努力转变自己的思想，消除自己的惰性，加强自己的业务å¦ä¹ ï¼Œé”¤ç‚¼è‡ªå·±çš„基本功。坚持读书，读好书，以丰富自身的文化素养，沉淀自身的知识储备。同时，要多写读书笔记，一方面可以把有价值的知识记录下来，以便查找记忆，另外还可以锻炼自己的文笔。对于粉笔å—和书法的练习，是一个持之以恒的事情，我坚信，在大家的帮助下，我一定会不æ–提高自己的è¯æ–‡ç´ å…»ï¼Œåšä¸€ååˆæ ¼çš„è¯æ–‡æ•™å¸ˆã€‚

　　二、教å¦ç†å¿µå’Œæ–¹æ³•

　　自从教以来，我一直遵循以往接受的教å¦ç†å¿µåŽ»æŒ‡å¯¼è‡ªå·±çš„æ•™å¦ï¼Œä»Žæ²¡æœ‰æƒ³è¿‡è®©è‡ªå·±çš„æ•™å¦æœ‰äº›åˆ›æ–°å’Œç‹¬ç‰¹ï¼Œè¯¾å ‚上一贯采用“满堂灌”的方法向å¦ç”Ÿä¼ æŽˆçŸ¥è¯†ï¼Œä»Žè€Œæ— æ³•å‡¸æ˜¾å¦ç”Ÿçš„主体地位，教å¦è¯¾å ‚显得呆板没有活力。在今后的研修ä¸ï¼Œæˆ‘一定要努力改变自己的僵化思想，å¦ä¹ å’Œåº”用先进的教å¦ç†å¿µï¼ŒæŠŠæ–°è¯¾æ ‡æå€¡çš„三个维度应用到教å¦å½“ä¸ï¼Œè¯¾å ‚上采用自主、合作、探究的方法，建设开放有活力的è¯æ–‡è¯¾å ‚，让自己的课堂教出一定的特色。

　　三、教å¦èƒ½åŠ›

　　作为一名教师，我基本上能够把握教材，把知识传授给å¦ç”Ÿï¼Œèƒ½å¤Ÿè§£å†³æ•™å¦ä¸é‡åˆ°çš„难点，能用普通话教å¦ï¼Œæ¿ä¹¦ä¹Ÿèƒ½åšåˆ°è®¤çœŸè§„范，但对于一些先进的教å¦æ‰‹æ®µè¿˜ä¸èƒ½ç†Ÿç»ƒè¿ç”¨ï¼Œæ¯”如多媒体手段，还不能灵活操作；对于课件的制作更是一窍不通。今后我一定会多向别人å¦ä¹ ï¼ŒæŽŒæ¡å…ˆè¿›çš„æ•™å¦æ‰‹æ®µï¼Œæé«˜è‡ªå·±çš„各项能力，我相信，功夫不负有心人，通过努力，我一定会做到的。

　　四、教å¦åæ€

　　平时的教å¦ä¸ï¼Œä¸Šå®Œä¸€èŠ‚课，就认为这节课的任务已经完成了，不再去想å¦ç”Ÿä»¬æŽ¥å—多少，教å¦æ•ˆæžœæ€Žæ ·ï¼Œä½¿è‡ªå·±çš„责任心在日复一日ä¸é€æ¸ç¼ºå¤±ã€‚但是教å¦åæ€æ˜¯ä¸€ç§æœ‰ç›Šçš„思维活动和再å¦ä¹ æ´»åŠ¨ï¼Œä¸€ä¸ªä¼˜ç§€æ•™å¸ˆçš„成长过程ä¸ç¦»ä¸å¼€ä¸æ–çš„æ•™å¦åæ€è¿™ä¸€é‡è¦çŽ¯èŠ‚，“教然后而知困”，只有在不æ–的反思ä¸æ‰èƒ½çœ‹åˆ°è‡ªå·±çš„不足，才能促使自己去自觉地å¦ä¹ ã€æ±‚教，才能不æ–提升自己的教å¦æ°´å¹³ã€‚所以，在以后的教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘要坚持写教å¦åæ€ï¼Œé€æ¸æå‡æ•™å¦æ°´å¹³ã€‚

　　五、与å¦ç”Ÿäº¤å¾€

　　在这一方面，我认为自己还是能够和å¦ç”Ÿè¿›è¡Œå¾ˆå¥½çš„沟通的。我觉得和å¦ç”Ÿæ²Ÿé€šï¼Œæœ€é‡è¦çš„是倾听，要å¦ä¼šå€¾å¬å¦ç”Ÿä»¬çš„心声，倾听他们的想法，能设身处地的为他们着想，明白他们心ä¸æ‰€æƒ³ï¼Œè¿™æ ·ï¼Œ

　　å¦ç”Ÿæ‰ä¼šæŠŠå¿ƒé‡Œè¯å‘Šè¯‰ä½ ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨å¹³æ—¶çš„æ•™å¦ä¸ï¼Œåªè¦æ˜¯å¦ç”Ÿæ„¿æ„ï¼Œæˆ‘都会抽出时间和他们谈心，同时也和不少å¦ç”Ÿäº¤äº†å¥½æœ‹å‹ã€‚今后，我会坚持这种做法，让自己成为å¦ç”Ÿçš„良师益友，这也是我的心愿。

　　å…、课题研究

　　这一方面，对我来说是一片空白，而且现在我也没有这个能力去做课题研究，我想，只有在今后的å¦ä¹ ä¸ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜è‡ªå·±çš„各项能力，使自己成为一名优秀的è¯æ–‡æ•™å¸ˆï¼Œæ‰æœ‰èƒ½åŠ›åŽ»å¡«è¡¥è¿™ä¸€ç©ºç™½ï¼Œæˆ‘会为实现这一目标而努力。

　　个人校本研修计划7

　　一、指导思想

　　本å¦æœŸæˆ‘将结合自己工作实际，以å¦æ ¡æ•™å¦å·¥ä½œè¦ç‚¹ä¸ºä¾æ®ï¼Œä»¥æ ¡æœ¬æ•™ç ”为平台，以教å¦ç ”讨为渠道，以课堂教å¦ä¸ºä¸»é˜µåœ°ï¼Œä»¥ä¿ƒè¿›æ¯ä¸ªå¦ç”Ÿçš„发展为宗旨，积极参与校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升自己的教å¦æ°´å¹³ï¼Œåšä¸€åæ–°æ—¶ä»£çš„教育者。

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