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2014-2015学年度第一学期学校工作计划

时间：23-09-14 网友

2014—2015学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办家长满意的学校，创适合孩子的教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，全面提高我校的办学水平和教育质量；将小金口中心小学创办成环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校。

二、工作目标

1、深入贯彻落实十八大精神，开展党的群众路线教育实践活动，推动学校各项工作上新台阶。

2、努力改善办学条件，开学前完成学校教室、办公室的改造，全面完成学校的各种设施维护。

3、坚持立德树人，促进学生德智体美全面发展，继续推进“我的中国梦”“社会主义核心价值观”“传统文化”宣传教育。

4、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

5、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

6、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

7、深化城乡联动工作，促进教育教学工作均衡发展。

三、主要工作及措施

一、管理工作

（一）加强对面上小学的督导工作

本学期，中心小学将加强对面上小学的常规管理视导工作，负责督促、指导面上小学的日常教育教学工作，并加强信息的沟通交流反馈，分析研究存在的问题及改进措施，为全面提升村完小教学质量和抓好安全工作提供强有力的保障。

建立督导机构，优化督导队伍。中心校将成立以杨俊敏校长为组长，三位副校长为副组长的教育督导小组，采取定期重点普查与随机抽查相结合的方式，每月一次深入到各所面上小学，就校舍安全，教师、学生，教育收费，安全、卫生工作，教学常规、教研活动开展情况，校园文化建设等进行全面督查。对督查时发现的问题和隐患提出整改措施限期整改，对存在的困难与村完小教师一道共谋解决之策，提出指导性建议，切实发挥中心小学的指导督促作用

（二）实行年级负责制

为了进一步完善学校内部管理，加强教育教学管理力度，增强管理的覆盖面、及时性、时效性，从而提高教育教学质量，本学期学校实行行政年级负责制。及时关注年级组、科组教师的思想状况，及时听取年级、科组教师关于学校管理工作的意见，收集有价值的建议，反馈给学校。关注学生的思想、学习、生活和纪律等情况，协助配合班主任及时处理学生中出现的各种问题和事件。

这一活动将于本学期起，在以杨俊敏校长为首的学校领导行政班子中全面实施。其中：杨俊敏校长、叶启章主任、罗军兰副主任分管六年级工作，黄日雄副校长、黎树宽主任分管五年级工作，严艺强主任、江虹副主任分管四年级工作，叶莹副校长、欧勇驹主任分管三年级工作，曾秀凤主任、徐翠丽辅导员分管二年级工作，李珍红副校长、邱海峰主任分管一年级工作、各领导每月须反馈一次年级工作跟踪跟进情况，每月至少在分管年级听四节课，同时必须摸准摸透教师学生情况，甚至要具体到学生人头，包括其学科情况等。另外，校长每月将对班子成员进行约谈，了解他们工作情况等。我校实行行政年级蹲点，将有利于加强我校干部作风建设，预防各类不良作风的延伸，有利于我校各项活动的顺利开展！

（二）德育工作

1、加强师德师风建设。

坚持每周开展一次政治德育学习，组织教师认真学习《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法规，积极倡导“务实、创新”作风，引领老师们做一名“我喜欢我的学生、我喜欢我的工作、我喜欢我的学校”的幸福教师，结合每年的评先评优活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”，“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。

“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，组织学生学习我校的规章制度，对着装、列队、礼仪等各方面进行强化训练。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力，以实现每一位学生“快快乐乐来上学，平平安安回家去”。

“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、包干区、办公室的整洁、美观。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，本学期将开展教室美化检查评比活动。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，教育学生呵护现有的一草一木。鼓励班级绿化行动，要管理到位，做到适量、美观，

“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。要求中层干部维护班子团结。工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。令出必行，有责必负，有规必循，心系学校发展，正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节，能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，树立“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。本学期按同级同科的原则重新调整办公室，方便教师们开展即时性教研活动（在平时的教学中碰到疑难问题，及时与同组、同室、同班教师讨论商量解决）。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织好每次的家长会之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于后进生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力。

3、丰富校园文化活动。

创办第一届艺术节，以读书、演唱、器乐、舞蹈、书法、绘画、手工等为内容，开展形式多样的文体展示活动，创建高雅校园文化。组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，从小构建社会主义核心价值观体系。本学期，我校将结合“教师节” 开展“感恩老师”活动；结合“国庆节”开展“向国旗敬礼”活动；结合“重阳节”，开展“孝敬老人”、结合中秋节、元旦等节日对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。

（三）教学工作

1、切实加强教学常规管理。

本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持“普查制度”，并与“随机抽查”相结合。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。本学期要突出教学管理中的“三抓”。

一抓备课。改革备课模式，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的弱点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，从 “文本解读”入手，以读者、学生、教师三种身份解读文本，科学定好教学目标。要求老师们精心备好每一课，手写教案，青年教师要多写教学随感和反思，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

二抓课堂教学。聚焦课堂，提高教学效率，力求有趣，追求高效。努力做到“吃透目标、夯实基础、指导学习、大胆创新” ，内容要简，方法要活，手段要新、活动要丰、辅导要细、作业要精、负担要轻、质量要高，把知识教学、能力培养、潜能开发落到实处。体育、美术、音乐等课要规范，专职老师要按专业课的标准认真上好每一节课。本学期全体行政都要不定期巡堂并做好记录，还要深入课堂听课，领导听课不少于20节。通过调研课、推门课、考核课等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。

三抓作业辅导。有效减轻学生课业负担。充分发挥级长和班主任的协调作用，协调班级中各科作业量，把减负落实到教育教学各个环节，要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。培养学生学习兴趣和爱好，减少作业量，给学生留下阅读课外书、增加实践活动的时间。

2、加强特色学科研究，推进课改进程

（1）充分发挥语文学科教学的育人功能，整合教学资源，发挥师资团队作用的优势，有效推进学科特色建设，全面推进我校的学科教学改革，有效提升教学质量，促进学生素质的全面提高。开设阅读特色课程，利用校本课程——阅读课，使学生在文化的滋养中和谐发展，健康成长。

（2）强化学生写字的指导，着力提高书写质量。利用校本课程——写字课，规范学生的写字指导，提高书写质量，是为学生终身学习打下基础的重要工作之一。教师应在教学中要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、使学生养成良好的书写习惯，切实提高学生的书写质量。期中、期末考试卷要严格按照书写标准给分。每周一节写字课重在指导，不得私自挪用，每位教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，通过作业检查、批改、评比、优秀作业展览等手段促进学生良好书写习惯的养成。

（3）积极组织指导学生参加各级各类竞赛活动，如：现场作文比赛、汉字书写比赛、计算能力竞赛、解决问题能力竞赛等竞赛活动，拓展学生视野、激发学习兴趣。各项比赛要精心备战、及早训练。以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。同时，在学期中进行期中考试，提高学习效率。

3、教师发展工作

加强校本教研，提升教师专业发展。成立两个教研小组，组织一批教学经验丰富，教研能力强的中青年骨干教师学习先进的教学理念，结合各项研讨活动，探索科学的教学手段，推广可行的教学经验，共同推进我校的高效课堂改革工作，提升教师的专业水平，提高学科教学质量。

（1）鼓励教师参加教育部门举办的各种教学、论文评比活动。要鼓励教师多写论文、总结、反思、案例分析等高质量的研究成果，争取发表、参评，为我校的教研增添亮色。要鼓励老师带动学生多参加语文实践活动，参加各级各类竞赛，多出成果，为学校品牌形成品质提升做贡献。

（2）加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

（四）后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
4、调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。

（五）其他工作

1、提升教育信息化水平。第一，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第二，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第三，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。

2、加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

4、做好财务、计生、文档、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧。

2014年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有全体教师的群体合力，希望全体师生共同努力，建设一个充满活力、实力和魅力校园！

惠州市小金口中心小学

四、主要工作行事安排：

月份

主要工作安排

负责人

备注

九月

1、九月一日正式上课。

2、庆祝教师节系列活动。（9月10日）

3、一年级学生家长会议。

4、完成各种工作计划。

5、常规教育教学工作检查。

6、纪律教育月活动。

7、新教师亮相课。

8、参加小学语、数教学观摩活动

校长

德育处、相关班主任

各班主任、各科任教师

教导处

德育处、大队部

教导处

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