医院业务的学习方案
导语：方案，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提 出在未来一定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。 以下是医院业务的学习方案划，以供参考。
为了提高医务人员整体素质和医疗水平，标准我院医务人员的 医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定 20XX 年医院 业务的学习方案。
全院职工
1.集中学习与自学相结合:
①“三基”知识以自学为主。
②医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病 历讨论等。
③每两月组织全院专题讲座一次。
2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新 技术、新方法、开创医疗技术新场面。
①根据工作需要，每年选派业务骨干(2 至 5 人次)到上级医院 系统进修学习三到六个月。
②选派业务技术骨干(每年 3 至 6 人次)积极参加省、市、全国 等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。
③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动(5 至 10 人次)。
④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强 业务工作，提高业务水平。
1.学习专业知识:根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术 活动，以学习“三基”为根抵，同时掌握本专业国内外新发展、新 技术并应用于临床工作中。
2.学习医疗相关法律、法规，以标准医疗行为，确保医疗平 安，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业 医师法》等，并定期考核。
3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和 用药知识等。
1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员医，必须准时参 加，不得无故缺席(值班和公事除外)，并认真做好笔记。
2.为了保证学习效果，医院将对每次学习发展不定期考核或者考 试。
3.凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所 学知识发展传达学习。
4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费 用。
1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处分 10 元。
2.凡每次考核合格者，赋予一次性奖励 50 元。
3.凡每次考试优异者，赋予一次性奖励 100 元。
4.凡每次考核或者考试不合格者，赋予相应标准的处分。
5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进 修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否那末不予报销相关费 用。
6.凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。
1、要加强高层次人材队伍建立。对医院现有副主任医师以上职 称人员，要实施高层次人材培养方案。培养的`重点是加大理论研 修、临床实践、学术交流及科研工作的力度。在理论研修上，要结 合本人的学术特色和专业，精读本专业(含西医)相关的书目。在 临床实践上，要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或者重点专 科点进修深造，提高本专业解决疑难病症的能力。在学术交流和科 研上，提倡跨省、跨地区交流，鼓励与上级和同级医疗机构合作， 发展根抵和临床课题研究。医院将积极创造条件，开通远程教育系 统，定期举办培训班，发展科研课题的选项、立项及科研思路，科 研方法等培训。
2、高度重视专科(专病)人材培养。实施中医专科(专病)人 才培养方案。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方 向，逐步把精力转移到专科(专病)研究的方向上来。要结合自身 特点，重点加大本专科相关理论的研修，全面掌握和熟悉本专业的 古典医著及文献资料，同时要了解和掌握本专业的现代医学知识及 开展趋势，在临床实践方面要到区内外相应的重点专科(专病)点 进修提高，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能 力，在科研方面鼓励与上级和同级专业人员共同发展根抵与临床课 题研究。
3、要切实抓好住院医师的标准化培训。住院医师标准化培训要 重点突出以下几个方面：一是要强化根抵理论的培训，主要完成住 院医师标准化培训规定的课程设置，并要有相应的。二是强化根本 技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的方法，熟悉和掌 握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的根本技能。三
是要重视根本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、 根本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。
4、要积极引进人材。引进高层次临床人材是加快医院开展的一 项重要举措，引进人材的重点是医院临床急需并在短期内又难以培 养的具备专业特长的副主任医师以上职称人员。同时，还将有方案 地引进一些获得博士、硕士学位的人材。进一步充实医院的重点科 室，切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人材优势。在未 来五年中，拟引进中医药人材 80 名，其中硕士以上 25 名，本科 35 名，大专以上 20 名，其中中医类人材构造不低于60%。
5、继续加强医技科室人材的培养。医技科室人材培养的重点是 加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同 时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依 据。
6、重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基” 训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法， 把根抵护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造 良好的治疗和生活条件。
(一)切实加强医院人材培养工作的领导，增加经费投入。
人材培养事关医院的兴衰，高质量的人材是医院的核心竞争 力。为此，医院要成立人材培养工作领导小组，形成医院领导和相 关职能科室各司其职的人材培养工作机制，从组织管理上保障人材 培养工作顺利发展。同时，医院要继续加大人材培养的经费投入， 每年争取安排相应的资金作为人材培养基金。相关职能科室要分别 制定《人材培训大纲》，以及《人材培训实施细那末》，确保医院 人材培养工作的顺利发展。
(二)建立和完善人材培养的评价和考核体系。
首先，要制定《人材培养考核评价标准》，考核评价的重点是 理论研修、临床实践和科研能力，考核标准的制定要按照以上三个 方面细化制定详细的标准。考核的方法采取考试和评审，辩论与评 审相结合的评价方式，建立以能力和业绩为导向的人材评价机制。 其次，要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的技术自 传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料 等列入档案内容，作为晋升晋级的重要依据。使医院人材培养工作 逐步走上制度化、科学化的轨道。充分调动广阔职工学习专业知识 的积极性，逐步使医院形成良好的学习气氛。
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