上海高中教学工作计划(推荐22篇)
1、进一步加强学生的学籍管理，严格控制流生率。
2、认真做好新生入学工作，做好期中、期末考试的布置工作，成绩统计及质量分析工作。
3、完善校实验室、电脑房、图书室及油印室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。
4、认真做好学校的科技教育、劳技教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质。
具体工作安排如下：
第1周：新生入学教育；各教研组、年级组新学期工作布置；毕业班教师会议；
第2周：确立高一、二研究型课程及兴趣活动课的实施方案；2002学年度教师教学成果表彰；
第3周：高一、二研究型课程正常开展；启动_青蓝工程_；迎接区研训室对我校数学组、信息艺术组的合格验收；
第4周：学校学科带头人的申报工作；各教研组室确立课题；
第5周：校运会；
第6、7周：学校学科带头人申报者的教学公开课展示；
第8周：复习迎接期中考试；
第9周：期中考试；教学常规工作检查；
第10周：期中考试质量分析；
第11周：期中考试质量分析全校性汇报；各年级适时组织安排期中考试家长会。
第12周：写字等级考试；引进教师亮相课；
第13周：校教学展示周；
第14、15周：高二学生劳技培训；
第16周：新教师见面课；
第17、18周：复习迎接期末考试；
第19周：期末考试；教学常规工作检查；
第20周：做好期末考试质量分析及学期总结工作；区级论文交流。各年级适时安排月考，并认真做好质量分析。
1、做好校园安全工作
实行部门负责制，加强检查，坚决把安全责任落到实处，确保防火、饮食、交通、防盗等方面的安全。加强安全、保卫工作，严格门卫制度，排查安全隐患，加强人防，提高技防水平。对照去年教育局安全检查时发现的问题，逐一改造落实。本学年申报了上海市安全文明校园，将继续建立安全工作的长效机制，进一步完善制度，明确责任、落实措施，定期对学校的水、电、煤气、消防、防汛、防盗等设备、设施进行检查，排除隐患，确保安全。继续做好各类预案修改工作，应对突发事件。
2、严格做好疫情防控工作
根据市教委的疫情防控要求，细化开学防控方案和应急处置预案，严格落实各项疫情防控措施，周全周密做好春季开学准备。所有离沪师生符合相关条件后方能到校上班、上学。学校食堂、门卫、防疫物资的储备、人员的培训、校园的消毒工作等工作都有序进行。落实好每位师生的在校核酸检验工作，对于疫情隔离不能到校的师生及时做好网络课堂的保障。
3、做好工会等群团组织工作
维护教职工的利益，认真贯彻落实校务公开，关心学校退管会工作，坚持走访慰问困难教职工。依法做好计划生育工作、无偿献血、无烟学校等工作，营造和谐、良好的工作环境。开展各类家政技能、健身技能培训。教工团、学生团支部、大队部在党支部领导下，发挥群众组织的作用，为学校的教育教学中心工作服务。
4、做好总务工作
切实做好为教育教学服务工作，主动做好相关设备的添置、维修等工作，力争为教育、教学、科研、安全等工作提供优质服务。加强校产管理，进一步明确校产管理职责，台账清晰，规范管理流程。及时做好固定资产核增、核减工作，确保账账相符，账物相符。合理使用经费，做好公用经费的使用及管理，代办费的收缴及清算，公务卡的使用，政府采购预算及执行等工作。对于专项经费，配合部门按照计划合理使用，并做好管理。本学期将做好上水球场的规划、改造工作。
1、全面落实课程计划
对标《2023年上海市课程计划》、教育部新课程方案和新《课程标准》，严格按照上级有关规定，开设开齐三类课程，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。关注课程变化，本学期开始，社会课不再单独设立，学科内容在语文、道法学科重融合渗透。
2、依托集团资源完善特色课程
继续利用好教育集团、同济“基础教育链”集团的课程、师资资源，总结上一年学校建设的情况，继续完善“森长.趣思（trees）”三类课程架构，进一步推进生态环境科学课程等重点课程的建设，注重积累，为形成特色、打造品牌做好准备。依托三类课程，推进社团建设，开展丰富多彩的社团活动和各学科的学科活动，有条件的社团，可以组织社团成员积极申报各级各类竞赛，为学生展示特长创造机会。
3、进一步推进课题组建设
推进学校龙头课题《指向初中生创新能力培养的生态环境课程群的构建与实践研究》的实践研究，定期召开课程小组与课题小组会议，交流改进。鼓励目前还未有课题的教研组积极开展微课题研究或申报各级教研课题，对已申报课题研究的教研组要依照申报计划做好课题研究各阶段工作。也要求各组能及时记录研究的点滴心得，撰写案例或论文，积极参与各级各类教科研论文等的评比。
用好教工政治学习平台。制定学期政治学习计划，积极开展“爱岗敬业、乐于奉献”的师德教育活动。积极推进学校民主管理，完善教职工大会制度，促进学校工作的规范化、制度化、程序化和法制化。做好校务公开监督工作，保障教职工的知情权、参与权、表决权和监督权。
积极支持工会开展教工文体活动，增强教师团队凝聚力。安排好9月教师节和期末迎新年教师活动。关心支持退管会工作、做好特困职工建档帮困、女工工作，组织好义务献血。
遵照市、区防疫防控要求，严格规范操作流程，确保师生饮食卫生、安全。加强食堂工作人员的教育工作，努力提高服务意识，坚持规范操作，确保食品卫生；严把原料进货关，杜绝霉变、不合格产品进食堂；加大检查力度，做到警钟长鸣。
学校要加强政风、行风建设，提高依法治校的水平；进一步做好校园绿化、语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。积极推进“书香校园”阅读行动，通过推普周、汉字节积极推进语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务。
加强对各专用教室的管理，提高各专用教室和教学具的使用率。加强实验室建设与管理工作，健全实验室管理机制，形成良好实验氛围，同时加大实验室建设投入，确保实验教学有效展开。
进一步加强人事制度，规范实施学校人事制度；做好各部门档案材料的收集与归档工作，促进学校档案工作规范化。加强对固定资产登记入册、清查工作，随时接受上级部门的固定资产检查；
上海市复旦实验中学
学校坚持党建引领，加强师资队伍建设，以积极饱满的精神面貌和工作状态喜迎党的_召开。学校积极弘扬优秀党员教师、先进教师事迹，提高教师思想政治素质；规范教师职业行为，加强师德师风建设；加强理想信念教育，按照“四有”教师要求，引导教师把握社会主义核心价值观的深刻内涵，并融入到教育教学和教师培养培训的全过程。
重视教师专业发展，以区域培养目标制定学校教师培养方案。按照分层分类培养的原则，研制启航计划、青蓝计划、卓越计划培养方案，开展“教师讲坛”、“新秀课堂”等展示活动，引导教师制定专业发展计划，积极参与教育教学项目，努力为促进骨干教师专业发展搭建平台。
以绩效评价导向推进学校各项，加强对教师团队和教师个人绩效奖励方案的研制，鼓励和引导教师积极参与学校各项工作。完善学校绩效奖励制度，支撑学校教育教学的深入推进。
在全员导师制的实施原则、工作定位、机制建立、实践特色等方面持续探索，全校上下形成整体合力践行“阳光发展”办学理念，不断呈现全员导师制的工作成效。完成区级课题《生命教育视野下全员导师制的区域实践研究一以初中为例》引导下的子课题《全员导师制下班主任的地位、作用思考与实践》。继续建立困难学生档案，通过“全员导师制”的师生结对等活动，进一步做好困难学生的教育转化工作。关注随班就读学生的康复训练和心理疏导工作，完善并推进《随班就读工作手册》的合理使用，建好用好心理活动室。
5．完善协同教育网络
在落实“双减”政策的大背景下，优化课程设置，立足常规教学，加强过程管理，激励教师走出舒适区，主动研究课堂教学行为中存在的问题，开展教学研究，提高教学成效。强化教研组备课组建设，通过课题和项目研究，努力打造学校特色，提升学校的整体办学水平。
本学期继续优化课程设置，进一步完善新课程新教材实施学校推进机制，健全完善“五育”并举的课程体系。同时聚焦课堂，优化课程组织管理，形成更高效的课程实施方式。加强教研组、备课组建设，搭建多元化研修平台，多层面学习义务教育阶段课程计划和新课标（2023年版），促进适应课程教学的教师队伍成长，全面提升教育教学质量。推进落实全面、全程质量监控措施，探索基于学业质量标准的新评价，推进学科核心素养导向下的教、学、评一致研究，全面提高教学质量。扎实推进初三毕业班的复习迎考工作，重视学生的个性化培养，加强初三复习课的针对性，精讲精练。继续完善“五项管理”和初中课后服务工作，推进育人方式，促进学生健康成长。
围绕“办好人民满意的教育，率先总体实现教育现代化”的总目标，落实“五育并举”，提升育人功能。
1.深度教研，全面实施新课程、落实课程计划。围绕“双新”工作目标，加强校本教研，深入领悟“双新”内涵，加强课程建设，深化学科核心素养导向的课堂教学，五育融合，全面落实课程计划。
2.加强师德学风建设，强化教学过程管理，提升教学质量。加强师德、校风、教风、学风建设，开展各级教学展示活动，强化作业管理、教学管理，落实“双减”“五项管理”，提升学业质量。
3.特色融入基础课程，“五实”推进育人方式的变革。融合特色建设于各类课程和活动，以学分制为抓手，推动个性化学程管理，探索与核心素养相一致的多元评价体系。
23、学习政策要求，确保财务安全。依据上级要求严格财务管理，规范制度，严格程序，防范风险；用好资金和资源，合理配置，提前布局，认真做好每一个项目的规划，在场馆建设、场地使用等方面积极挖掘。
24、用心谋划，分步改善校园环境。配合“于漪教育教学思想研究中心”建设，逐步完成学校文化环境、文化景观和教学楼修缮等工程建设，梳理现有教学场所，优化布局和使用效率，为明年迎接校庆做准备。
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25、加强项目管理，提高资金使用绩效。加强指导项目负责人提升专业化水平，提高规划能力和执行水平，提高专项经费的使用效率，提高项目实施的效益。
26、强化动态管理，加强校园安全管理。定期对人防、物防、校防等工作开展培训、检查、反馈、整改，做好各项应急预案和演练，确保校园内无责任事故发生；完善学校安全工作责任制、责任追究制，并层层签订责任书。
27、管好外聘人员，明确工作责任。做好招聘、审核、培训、考勤、奖惩等外聘人员管理工作，不留管理漏洞，杜绝隐患事故。
2023学年，学校积极落实上海市教委“全面深化综合推动基础教育高质量发展”的总体工作要求，贯彻中央、市、区各级文件精神，坚持“五育并举”落实“立德树人”根本任务，推进义务教育国家课程方案的实施，扎实推进高中“双新”示范区新课程新教材实施工作目标，以课程促进育人方式转变；继续积极贯彻落实教育部和市教委关于作业、手机、睡眠、读物、体质健康管理等文件精神，关注课堂教学，提高教育实效。制定本学期工作计划如下：
配合党支部做好工会、共青团、少先队、退管会、关工委等有关工作，促进学校各项工作全面提高。关心好在西藏支教教师的生活、学习、工作情况。做好教师招聘、新学年人事安排、语言文字工作、计划生育工作、档案管理工作、献血工作、绿色学校创建等。
新常态，新课程，新流程。本学期学校将发扬“团结、求实、进取”的精神，立足学校实际，积极参与三门教育集团的各项活动，凝心聚力，扎实高效地做好各项工作，不断提高学校的教育教学质量，为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗。
1.努力创建平安和谐校园，做好常态化疫情防控工作和应急预案，确保校园安宁，师生平安。
2.落实立德树人根本任务，推进全员导师制。坚持“五育并举，五育融合”，注重学生品行培养，激发学习兴趣，培育健康心理和体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3.贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准》（2023年版），加强学科教学质量过程管理，加强中考命题导向的研究，结合学情做好分层教学，提升作业设计质量，提高课后服务质量，以阳光课堂为抓手，以项目研究为引领，发挥学校团队优势，提升学科教学质量。
推进开展社会主义核心价值观教育、开展“四史”教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、法制教育等。以_召开为契机，通过“向日葵课堂”、“亲子小课堂”等，结合学校多个主题升旗仪式如：“喜迎_--我在国旗下生长”、“青春献礼_，强国有我新征程”、“致敬抗美援朝，争做时代新人”等，培养爱国情怀、弘扬红色文化、坚定理想信念，厚植崇高理想，把无限的少年梦、强国梦投入到实现中华民族伟大复兴之中。
3．夯实日常行规教育
组织开展主题教育月活动，开展争当“自理成人、自律成长、自强成才、自信成功”的“四自”好少年主题活动，使德育活动主题化和系列化，并体现德育活动的层次性、多样性、实效性。定期开展年级组工作研讨，将学生的学风建设纳入到行规教育活动中。抓常规，抓小事，通过教育和训练，通过各类评比和树立阳光少年典型，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
1、进一步落实教学常规_五环节_，即备课、上课、批改作业、辅导个别学生、考查考试。要求教师将此贯穿于整个教学过程中，完善课堂教学质量，强化教师教学研究的意识。
2、明确本学期工作目标，制定教学工作计划，鼓励教师根据教学实情创造性地开展教学工作，提高工作效率，积累教学经验。
3、发挥教学常规的督查作用，加强对教师的备课笔记、听课笔记、作业布置及批改情况等工作的检查，充分发挥各备课组长、教研组长的作用，通过检查、抽查、学生座谈、问卷调查、随堂听课等多形式多渠道地了解教师的教学情况，并认真做好总结和反馈工作，以期全面培养教学能手。
4、本学期试行_周周练_为检验学生掌握所学知识的手段之一，同时也锻炼教师的命题能力，从而进一步完善考试、考查的管理。严格各考试环节和秩序管理，仍采用各学科各年级流水线阅卷登分，并认真做好考后质量分析，分学科拟定学科阶段性质量分析报告，通过交流、分析，发扬可取之处，查找存在的问题，促进教师的责任感，内化教师的质量忧患意识。
1、加强教师业务培训研修
一是继续组织做好教师十四五培训的报名和学习。二是统筹和协调好教师教学安排，确保教师参加市区及学科进修的时间。三是如有机会和平台，邀请专家来校讲座或者选派教师外出培训，通过“请进来、走出去”的方式，帮助教师们提高研修能力和专业成长。四是继续做好青年教师培养工作。首先，本学期学校将继续开展新一轮的青蓝师徒结对，以教学六环节为抓手，通过师傅的传帮带作用，帮助青年教师快速成长。被带教教师要完成相应的听课和汇报课。其次，关注青年教师整体发展，通过组织教师教学基本功方面的活动，夯实青年教师的教学基本素养。鼓励青年教师积极参与市区校级的教学展示、课题申报，也鼓励青年教师多听课、多学习、多请教、多总结、多交流，借他山之玉，攻己之石。对入职五年内教师有系统的培养目标和节奏，除学期内需完成相应的学习任务外，还有相应的寒假作业需完成。五是结合市区信息技术提升培训，帮助更新教师理念，继续推进信息技术应用于教学培训，鼓励老师们要充分认识大数据时代信息技术的作用，多用、用好现有的现代化教育手段为课堂教学服务。
2、发挥优秀教师的带头示范作用
我校现有区学科带头人、骨干教师、后备及新秀共9人，我校还有特级教师工作室一个，要发挥好这些优秀教师的示范作用，通过上好示范课、展示课，及带教，来指导和培养更多的青年教师，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。凡有带教任务的师傅们，要在教学基本功、备课、听课、开公开课、撰写教学反思等方面对年轻教师加强指导，带教活动有阶段性目标，要讲求成效。
3、推进教研团队、备课组建设
在教研团队建设方面，利用教研组长会议，组织学习相关文件或政策，本学重点在于认真学习“新课程标准”，探索新的教学方法。教研组活动每两周活动一次，要有明确的活动主题，除了工作务虚之外，要有专题研究活动，互动要有完整的记录，活动要避免流于形式。此外，本学期各组要组织《新课标》专题学习活动2-3次。
备课组建设依然是重点工作之一、本学期在我校参与教学工作的除了本校教师，还有存志总校和新江湾实验学校的流动教师，涉及了大部分的学科，备课组建设从其中一种程度上讲也是三校教师间的合作教研，利用好备课组活动，多向总校同行请教，共研互学同进步。
4、优化教学过程提升教学效果
以新《课程标准》为指引，继续以“单元教学设计”为切入点，以发展学生思维为目的，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，在教学中为学生留有一定的时间和空间，在夯实基础的同时，注重对学生思维能力的培养。不断进行教学反思，努力发掘个人教学智慧的增长点。
5、提升公开课品质
进一步加强教师间的课堂教学交流，继续组织各组上存志研究课和校级公开课活动，让各学科教师能有更多机会展示自己在教学中的研究，区学科带头人、区骨干教师、骨干后备、区教育教学新秀、结对师徒必须申报校级公开课。凡有公开课的教研组，要求两校教师均要参与听评课。同时争取在区级或集团层面有公开教学展示的机会。
6、坚持学科教学质量常抓不懈。
教学质量是学校工作的生命线，学校本学期将强化“优质”质量意识，强化对教学质量的监控。我们将根据国家文件精神和要求，认真合理地安排各类考试，组织各学科科学地做好试卷的分析、评讲工作。各备课组和教师个人要认真填写质量分析表，在备课组、教研组、年级组之间开展质量分析活动。受疫情影响，部分学科学业水平考试延期到9月份进行，相关学科和备课组要做好复习迎考工作，确保学生在考试中能发挥出自己的实力和水平。
本学期重点落实数字化校园（二期）软件关键项目，推进个性化学程和学分制管理系统、学生成长系统、校级文件共建共享平台、教师工作平台、校园个人信息服务等软件系统的落地；推广已投入使用的教学管理平台、小程序，完善教学管理系统；根据教学需要，引进基于大数据的精准教学作业评价系统，构思作业管理模块；基于数字哨兵推进学生考勤项目，为疫情常态防控、学生到校管理、学生选修管理提供技术支持。推进信息能力提升工程培训，促进信息技术与教育教学深度融合。
上海市市东实验学校（上海市市东中学）
教导处
1、进一步规范和强化教学常规工作
开学初各教研组要对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。做到一学期三次教案检查、一次作业检查，教研组长要做好检查情况记录，及时反馈发现的问题，并提出可操作性的改进意见和建议，检查结果将纳入教师年度工作考评之中。
2、加强对教学六环节的检查和指导
备课要立足学情，对照新课标，强化集体研究和备课，备教材、备学生，撰写有质量的教学设计，严格按照课程表、教学进度及内容上课。上课要得法，以生为本，注重对学生思维品质的培养，要留给学生思考的时间和空间。鼓励教师要用好校本作业，要坚持以学校作业管理制度为指导，严格遵守学校对作业管理的要求，各科布置作业要控制数量要保证质量，杜绝各类教辅材料的使用，切实减轻学生过重的学业负担。备课组可以发挥团队的力量，不断提高作业设计能力，作业批改情况要及时反馈。各教研组要对本组作业布置、批改方案不断进行修改和调整，提高可操作性。在切实做好减负工作的前提下，继续做好“培优”“辅差”“抓中间”工作，确保各个层次的学生都在原有基础上有一定的进步。
3、加强课程计划的执行力。
要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象。严肃课堂教学工作管理，任课教师负责管理好两分钟预备铃、室内操、眼操等。教导处要加强巡课制度，并做好记录，发现问题，及时指出和解决。根据教师的工作实际，做好对教师的常规和质量绩效考核。
毕业班工作是学校工作重点，要针对学生学习现状仔细分析与准确定位，认真制定初三第一学期工作计划。关注集体备课，加强教研指导，加强中考命题导向的研究，结合学情做好分层教学、课后服务以及晚间“作业加油站”工作。
28、做好绿色学校工作。完善制度、落实责任、加强管理、重视环境，教育培训，让环境教育进课堂，积极开展环保教育宣传活动，开展课外实践活动，绿化、美化校园。
29、有效落实群团工作及时听取各种岗位教师的意见，保障教师们参与学校管理的权利。
30、公正民主地做好评优、职称、招聘、招生、绩效考核等关乎群众切身利益的事项。
31、积极做好教职工疗休养、体检、献血、文体活动和退管会工作等；深入教师，了解教师，倾听教师，关心教师，服务教师，充分发挥工会的凝聚力。
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32、各部门要树立归档意识，注重资料积累，将日常的过程性资料进行提炼、提升、反思、改进，留下发展的痕迹。
33、做好图书征订发放工作，为师生提供方便；更新学校藏书，优化配置，支持新课程实施；认真做好图书馆开放，方便师生借阅。
1、成立高三毕业班工作领导小组，明确工作指标，不定期召开会议小结并作工作调整。
2、要求毕业班制订好详实的工作计划，以及各学科的复习计划及教学目标，使毕业班工作紧张又有序地开展。
3、要求教师重视毕业班复习题的研究，加强对高考信息的收集和对命题的研究，注重复习课的备课，提高教学与练习的质量。
4、做好毕业班学生的拉差补缺及培优工作，使其能各学科均衡发展。
1、开辟_教师论坛_，完善_青年教师读书会_、_中青年教师外语学习秘书会_等社团组织，鼓励中青年教师钻研业务，精益求精，大胆创新，注重教师的可持续性发展的培养，逐步形成一批学者型的骨干教师队伍。
2、积极配合区进修学院关于_十五_师训的工作计划，协调教务处做好干部培训、骨干教师培训、教师职务培训等，以提高教师的业务能力，更新教育理念。
3、完善_青蓝工程_，将新教师的_五个一_落到实处，及时做好计划、总结等工作。使新教师在骨干教师的指导和带教下，迅速成长为一名合格的教师，期望五年内培养出一批业务骨干和德育能手。
4、切实做好学校学科带头人的评选工作，为区第三届导师、首席教师、学科带头人的评选做好推荐和准备工作。
1.深入贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，以推进新时代普通高中育人方式为抓手，深刻领悟新课程精神，适应新课程要求，研究推进新教材的全面实施。
2.贯彻《普通高中课程方案》（2023年版2023修订）、《上海市普通高中课程实施方案》（沪教委基[2023]35号、沪教委基〔2023〕17号），进一步做好国家课程方案实施工作，落实立德树人根本任务。
3．贯彻落实_中央办公厅、_办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《上海市教育委员会关于印发加强本市义务教育学校作业管理相关措施的通知》（沪教委规[2023]9号）《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》（沪教委规[2023]10号），切实减负增效。
4.深入学习、认真贯彻《教育信息化行动计划》、《上海市教育信息化行动计划（2023-2023）》等文件，结合学校信息化三年规划，落实学校数字化校园建设，启动与推进数字化应用。
5.高举吕老教育思想大旗，落实“课内抓基础，课外搞特长”的办学理念，培养明理、乐群、好学、力行的面向未来的城市建设者，为全面实施素质教育、新一轮学校发展规划落地、上海市特色高中创建奠定基础。
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