高中学校2023年教学工作方案〔精选5篇〕
高中学校2023年教学工作方案〔精选5篇〕
高中学校2023年教学工作方案1
一、指导思想：
数学教学活动必须建立在学生的认知开展程度和已有的知识经历根底之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的时机，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握根本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经历。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。评价的主要目的是为了全面理解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的程度，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
二、教材目的及要求：
1、因式分解的重点是因式分解的四种根本方法，难点是灵敏应用这四种方法。
2、分式的重点是分式的四那么运算，难点是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。
4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与断定，难点是推理入门。
6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以及中心对称。
7、相似形的重点是相似三角形的断定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。
三、教学措施：
1、加强教学“六认真”，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的数学才能。
2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计进步题由学生进展尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析^p 、解决问题的才能，包括将实际问题上升为数学模型的才能，注意鼓励学生的创新意识。
3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习才能分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上进步。
高中学校2023年教学工作方案2
一、指导思想
本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路，以进步教师素质为核心，以进步教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探究进步教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面进步教师的综合教育才能，结实树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。
二、奋斗目的
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。
2、狠抓教学常规管理，努力进步教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。
3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以远程教育资为平台，努力打造高效课堂。
4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学程度。
三、工作要点
〔一〕标准学校教学常规管理，向管理要质量
1、进一步强化学校的教学管理，标准教师的教学行为，落实《临江市中小学教学常规管理》，继续施行教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。
2、注重教学常规检查。各任课教师及时写出本学期的教学方案，方案不要流于形式，应详细适用，在落实工作的根底上，采用定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、修改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题催促及时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。学期完毕，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析^p ，总结经历、汲取教训，明确今后的努力方向。
3、认真做好反思工作，使其经常化。教学后的反思有助于进步教师的教学评价和总结才能。在课堂教学理论后及时反思，能使教师直观、详细地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的方法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经历，有利于进步教学程度，使教师的认识能上升到一个新的高度。每位科任教师课后要认真写好教学反思，要使教学反思做到经常化。
〔二〕抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动
1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研方案，并按照方案进展教研活动，教师间互相交流、共同进步。每一位科任教师本学期进展一次公开课，新上岗教师应进展一次汇报课。老教师上一节示范课。评课教师发言要实事求是，并做好记录。及时进展教研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于学生学习才能的进步，进一步进步我校的教学质量。
2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，根据农村中学年级单班的特点，不同年级教师合作备课，本学期准备三次集体备课。
3、完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多讨论课堂教学问题，教师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，教学五年内的青年教师听课数量在30课时/人以上，教师争取每周听一节课，鼓励教师跨学科、跨年级听课，提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式，进步青年教师的课堂教学程度，重点培养使其尽早成为骨干力量。
4、进一步加强青年教师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务，进步教学艺术，学校指派有丰富教学经历的老教师与刚走上岗位的教师结对子。例如：于晓燕、杨蕾与张永涛；李腾飞与周俊波；于扬、陈东与田甜；王薇与林海。充分发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
5、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经历。多渠道进步教师的课堂教学程度，与片区学校形成长期的交流合作关系。
6、群策群力组织好各类竞赛活动。为活泼学生的课余生活，进步学生的写作兴趣和写作才能，本学期我们将进展作文比赛及演讲比赛，颁发奖状及奖品。
〔三〕采取有效措施，实在进步教学质量
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析^p ，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，进步教师在课堂教学中的适应才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。各年级各班对检测的情况进展全面的总结，各学科实在做好这项工作，及时分析^p 教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期完毕前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进展评估，相应的学科也要做好质量分析^p 。
〔四〕开展丰富多彩的第二课堂活动，进步学生综合素质，增强学校的凝聚力
本学期要求同学们要积极参与各兴趣小组活动，进步自己的才能，加强音乐、美术、体育特长人才的开掘，并加紧训练，争取多出人才，出好人才，适应新形势下素质教育的要求。课外活动小组每周活动一节，期末要完成总结，对各活动小组进展评比，奖励先进。
〔五〕加强教学常规管理的精细化
1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象；
2、认真专研教材，理解学生，备出两周教案，不得无教案上课。
3、辅导学生要耐心、细心，辅导方式应因地制宜。
4、实行候课制，教师在课前2分钟在教室门前候课。
5、教师工作期间不得喝酒，不得带手机进课堂。
四、详细的周工作安排
高中学校2023年教学工作方案3
一、指导思想
本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，结实树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、标准管理流程。强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面开展，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，全面进步教学质量。
二、工作目的
1、作风目的：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反响，实现教导处工作由检查催促向示范引领的转化。
2、教学质量目的：20xx年中招我校获得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。全体毕业班教师圆满完成方案目的，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，20xx年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。
3、团队建立目的：实在加强教研活动和集体备课建立，进一步浓重教学集体研究气氛，进步教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学形式等方面的积极作用，努力抑制教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的场面。
4、课程改革目的：按照卧龙区新课程改革要求认真进展语文、数学、英语学科的课改理论；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探究永威课改经历与我校教学理论相结合，努力探究出适宜我校实际的有效教学形式，以课改促质量。
5、课程建立目的：按照语文学科课改规划，继续在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的经历总结及推广。
6、标准资料订购工作，使资料订购工作公开透明，实在减轻学生过重课业负担。
7、功能室建立目的：进一步加强功能室管理，增强功能室为教学效劳的职能，进步功能室对教学效劳的程度。
三、工作要点
〔一〕、狠抓毕业班工作，进步中考成绩
教学质量特别是中考成绩的优劣直接关系到学校的生存和开展，因此，狠抓毕业班工作，进步中考成绩是本期教学工作的重中之重。根据学年工作方案，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目的，要继续大力进展备考文化建立，营造浓重的学习气氛；实在加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试安排；做好中考前毕业班的精细化管理；催促毕业班加强教学集体研究，认真进展考点研究和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。
详细措施：
〔1〕加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课教师及家长全方位培优，确保教学质量。
〔2〕组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，进步课堂效率。
〔3〕根据普通班学生根底较差的学情，继续施行小步骤、快反响的教学策略，在数学、英语学科施行学案制，确保课堂效率。
〔4〕教导主任和年级主任树立效劳意识，实在解决教师教学中遇到的问题。
〔5〕做好学生的心理安康工作，解除学生的心理压力，让学生信心百倍地投入到初三学习生活中。
〔6〕做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。
〔二〕充分发挥教学、教研机构的职能：
1、强化教务处职能：
〔1〕教务处要进一步增强效劳意识，为全校师生、为教学、为学校做好效劳工作。
〔2〕树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学第一线提供及时、可靠、有效的信息、资料。
〔3〕教务处要做好实验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用。
2、充分发挥年级、备课组功能：
对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。
〔1〕加强教导处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。继续施行年级组检查与教导处抽查相结合的常规管理形式，明确各年级工作目的，实在解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创立特色年级组活动，使年级组的教研活动做到经常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力进步教学质量。
〔2〕进一步明确备课组是学校学科教学、教研的根本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进展教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进展奖励。
〔三〕深化改革，夯实常规：
教学常规是教学根本规律的.表达，是施行“有效教学”的根底，如何把常规工作做的有效，使之真正成为效劳课堂，效劳教学的手段，成为教师的内心需要，我认为必须借助于教学活动这一载体。本学期继续依托课改这一载体，精心常规管理。
1、以学习永威课改经历活动为载体，加大课改步伐。
永威课改经历学习推广在我校已进展三年整，我们制定了课改方案，进展了广泛发动和学习，成立了课改小组，进展了课堂理论，获得了一定成绩，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。
〔1〕深化洋思形式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采用讲课与专题相结合的形式，向教师全面细致的解析洋思课堂教学各环
节的涵义及其操作方法，是教师能纯熟应用并不断创新形成学校特色有效教学形式。
〔2〕全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组使用方面，上学期我们已经积累了不少经历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了经历交流会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体教师中全面启动学生学习小组，进展合作学习，大面积进步学习效率。
详细如下：
a、做好课堂引领，继续坚持周三文，周四理教研活动。
b、小组使用方面引领，推广八年级柳娜小组合理经历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的经历，鼓励学生教学生。
c、使用小组解放教师，让教师尝到甜头，激发课改热情。
〔3〕出台十四中课堂十项规定，旨在控制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新打破。
〔4〕课改小组加快课堂研究步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。
〔5〕语数外学科课题研究要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，研究效劳课堂、回归课堂的目的。
〔6〕总结推广英语和语文课改经历，与洋思形式相结合探究出我校特色的洋思课改形式。
2、依托课改做实事常规为配合洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作
〔1〕上课要求教师严格控制授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。
〔2〕备课根据新学期课改要求，在备课上要表达洋思形式，书写洋思形式教案，即学习目的、学习指导、先学后教〔精讲〕，课堂训练〔考试〕即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然根据学科特点，自学部分可灵敏掌握。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考方案及考后分析^p ，交流，作业和教案的检查及反响等任务，保证集体备课获得良好效果。
〔3〕作业为实在减轻教师负担和学生课业负担，积极配合课改，要求每位教师精心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，修改及时。课后作业：即资料作业，教导处严把资料关，严禁教师让学生购置教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资料作业全批全改。教导处与年级目的结合，定期对教师作业修改情况进展检查，并及时公示考评检查结果。
〔4〕设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级主任在本年级听课1--2节，听后检查教案，课堂反响1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。
〔5〕做实周考和教导处的周清
考试是教学质量监控的重要手段，因此教导处每周对各年级自行组织的周考进展检查。详细措施十考试评讲后试卷交教导处，为催促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进展奖励，并及时继续进展周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并及时解决考试中反映出来的问题。
〔6〕组织好考后分析^p 和家长会
通过考试和深化细致地分析^p ，使每位教师对自己所在的班级所任学科有更深化的认识和理解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调节考试策略以到达进步学生成绩，进步教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析^p ，适宜有效的课堂及课后训练，不仅进步了教学成绩，更躲避了风险。
四、其它工作：
〔1〕考试工作中高招成人自学期中、期末考试。
〔2〕理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。
〔3〕中招报名、志愿填报及录取。
〔4〕职教工作。
〔5〕期中家长会及表彰。
〔6〕数学、英语竞赛。
高中学校2023年教学工作方案4
一、指导思想
依市xx年根底教育年工作会议精神，我校以标准教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目的，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力进步全校教师的教育科研程度，教育教学程度。全面推进学科素质教育，探究培养学生创新才能的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学程度稳步进步。
二、总体目的
1、20xx年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学才能；关注学生良好学习行为习惯的培养；贯彻落实课堂标准；抓好作业和考试管理；加大听课力度，年轻教师每学期听课15节以上；老教师听课12节以上。(老教师为50周岁以上)。把关注学生开展，提升办学程度作为学校教学工作的打破点。
2、力争学校各种成绩稳步进步。
3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所进步。
4、在今年的办学程度评估中，争获得好的成绩。
5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学理论，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的开展。
三、详细措施
(一)落实教学常规要求，标准教学秩序。
本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学标准管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进展量化考核。
备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善教师个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝教师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求教师每周教案教后必须有2—3次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动鼓励教师钻研教材，精心备课。
上课：教师必须使用普通话进展课堂教学，要持教案上课；按照我校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课；不经教导处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故分开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下教师原那么上不坐教。
作业：除了根底训练等教辅读物外，教师应为学生精选随课作业，要求全批全改，鼓励教师关注学生差异，布置个性化作业，进步学习效率。
辅导：鼓励教师对学生进展分层次辅导，学校将采取措施，鼓励教师进展培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合理论等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。
考核：为了检验教师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。
(二)深化开展校本教研和教育科研活动，进步教学程度
本年度学校要结合上级的工作安排，深化开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励教师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励教师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉，学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励，教师获得的各种荣誉将记入教师业务档案，作为教师评先和晋级的根据。
学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果根底上形成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进展课题研究，按上级安排大力支持教师出外学习培训。有课题方案的教师，要认真做好课题研究工作。在教研根底上，选择教研课题进展研究，开展活动，争取本学年有成果。
要求：①有课题；②有研究方案；③有实验过程的施行安排；④有记载；⑤有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进教师专业开展；严格按课程方案的施行意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”(生命教育课题研究)、“综合理论课程”的研究和施行。加强中考信息资料的搜集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究气氛，加强对中考动向的研究，进步教学质量，加强xx年中考工作的研究，总结得失、进步程度，为xx年中考做好准备及指导。
任课教师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集(教育教学随笔)e、教学论文f、教学方案(进度表)、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年教师可以利用博客进展网上教研活动。
学校为了进步教学成绩，引起学生学习兴趣，广泛开展学习兴趣小组，特别是毕业班学生，做好培优工作进展课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学形式，培养学生创新精神和理论才能。
高中学校2023年教学工作方案5
一、教材内容体系分析^p ：
本册教材共有六个单元，分十七课。有诚信是做人之本，男女同学的交往，祖先留下的骄傲，不能忘记的屈辱，起来不愿做奴隶的人们，欣欣向荣的 等。
二、教学目的和要求：
1、知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”的道理。
2、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观、向上、积极的生活态度。
3、学生从小树立民族意识、国家意识、牢记自己是一名炎黄子孙。
4、学习林那么徐维护中华民族利益和尊严的爱国精神；理解邓世昌等爱国将士英勇顽强、 的斗争精神；使学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
5、通过理解和探究中国人民在中国 的领导下救亡图存的过程，理解中国人民在长期斗争中形成的民族精神和优良传统，激发学生敬仰先辈的情感，帮学生树立发奋图强的爱国志向。
6、让学生知道从 成立到改革开放以来，在中国 的领导下，我国在各个方面获得的成就，为祖国的进步和开展感到无比骄傲，并加深对党和祖国的热爱。引导学生关注祖国的变化和开展，使其成为具有责任感、使命感的公民。
三、学生根本情况分析^p ：
六年级共有两个教学班，学生73名，其中一班35人，二班38人。由于是新接手的班级，对学生理解的不是太多，可能分析^p 的不是太透彻。从开学的一个星期的教学来看，学生的根底比较扎实，听、说、读、写的才能比较好，根本知道了一些学习的规律，具备了一定的独立学习的才能。虽然根底不错，但还有缺乏的地方，仍待继续努力。四、教学进度安排：
五、教学内容检测及评价：
1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。
2、在课堂上，多提供学生参与时机，让学生能发表自己的意见，个性得以开展。
3、作业修改，注重书面语言表达才能的更新，个性张扬，激发学生学习本课程的内容的兴趣。
4、每一单元内容都要进展检测，全改全批，并且通报成绩，对试卷进展分析^p ，并且改正错误，努力进步成绩。
六、综合理论活动安排：
七、实现教学目的、进步教学质量的措施
1、通过阅读形象可信的故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值。结合学生交往中的生活体验，通过分析^p 社会上的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害。
2、引导学生通过观察和考虑，认识到成长中的男孩、女孩都发生了变化，这种变化不但发生在身上，而且还发生在心理和行为上。通过比较等方式看到并成认异性同学身上的优势，屏弃性别歧视的思想并引导学身通过学习、访问等方式理解和掌握与异性同学交往的正确方法。
3、有些内容间隔 学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原那么，针对学生的年龄特征、学习兴趣、承受才能来组织教材内容。在学习内容上，注重与学生日常生活的联络，在呈现方式上，注重文图结合、灵敏展现，在活动内容上，注重可操作性。
4、在每课的教学中，要注重资料的搜集和搜集，加强学生处理信息的才能。通过资料拓展学生的知识面，理解一些历史知识，激发学生的爱国情怀，培养良好的道德品质。
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