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2023年上小班工作计划通用6篇

时间：22-09-30 网友

2023年上小班工作计划通用6篇

2023年上小班工作计划篇1

一、情况分析：

经过一个学期的繁忙工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了肯定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了肯定的了解，渐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小伙伴无论在学习习惯、生活习惯、交往本领方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试依据幼儿的爱好生成课题，虽然只是初步探讨，但在老师们积极工作下，总算有了肯定的成绩，在这个基础上，我们将会连续在这方面加以讨论，以争取取得更好的成效。

二、引导思想：

以“积极探究、勇于创新、完善自我、不绝提高”为方向，连续深入学习《纲要》，更新老师观念，提高老师素养，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。

三、预期目标：

1、吃透《纲要》精神，更新老师观念，提高老师用现代信息技术的本领，使教学活动规范化、现代化。

2、加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素养。

3、连续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿赏识音乐、表现音乐的本领。

4、每班至少依据幼儿爱好生成一个课题以上。

5、能每月更新教学具。

四、实在要求：

（一）、老师队伍建设

1、提高老师使用一般话的的本领，坚持每周读报，让一般话成为幼儿园的日常用语。

2、提高老师的教学组织本领，布置老师开展公开活动，让老师在实践中总结阅历、相互取长补短，争取自我提高。

3、大力推动老师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动供给更宽阔的空间。

4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。

（二）、班级管理

1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。

2、把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的爱好和赏识本领，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。

3、做好班级的卫生工作，特殊是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中欢乐、健康地成长。

4、依据教学需要更换或增添环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。

5、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。

五、实在活动布置：

二月份：

1、订立本学期的各部门计划。

2、抓好各班的常规建设。

3、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境。

三月份：

1、讨论订立“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。

2、公开课研讨。

3、教学具检查、登记工作。

四月份：

1、家长开放日。

2、讨论并编写教材。

3、早操评比

4、教学具检查、登记工作

五月份：

1、班主任阅历交流

2、讨论教学活动案例分析。

3、庆祝“六一”及建园十周年活动。

六月份：

1、生成课题研讨。

2、本班级优质课评比活动。

七月份：

1、各部门总结

2、期末财产清点工作。

2023年上小班工作计划篇2

下马厂幼儿小班邢志梅为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作责任到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班订立了安全工作计划.

一、幼儿安全教育总目标：

1、教给幼儿一些简单的安全常识。

2、培育幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的本领。

二、实在措施

1、活动安全教育：幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

3、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

4、家庭安全：向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作）。

5、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行任意开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班订立的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是"孩子第一"。

2023年上小班工作计划篇3

新的一个学期开始了，大家都高愉快兴的来到幼儿园，又开始了新的学习，本学期我们将加强学习和讨论，不绝更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，足够幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、情况分析

本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本领有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作本领大有提高；在游戏方面，幼儿喜爱开展角色饰演游戏，喜爱音乐游戏，且已有肯定的规定意识。但是也发觉存在下列问题：

1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、倚靠性很强，体质较差，自理本领很差。

2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。

3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常挥霍饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；

4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。

5、自我管束本领较差，不能掌控本身得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示督促，像江熠琛等。

二、本学期保教工作

（一）认真细致做好保教工作。

1、加强孩子自理意识，帮忙孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。

（3）不挑食、不剩饭，养成专注吃饭的习惯。

（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。

（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

（1）对人有礼貌，会自动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。

（2）学习乐意和伙伴共享食物、玩具。

3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园搭配等方法帮忙孩子提高语言表达本领，养成较好的倾听习惯。

（1）常常听讲故事、帮忙孩子养成认真听、喜爱听故事的习惯。

（2）适时矫正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。

（三）深入进行教育教学工作。

在一日生活中，我们将重视对孩子们进行随机教育，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。

1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。

3、提高幼儿的口语表达本领。

（四）、安全、卫生工作

1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。

2、常常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。

3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，譬如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐渐培育幼儿的自我保护意识和应变本领。

4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品适时处理。发觉生病幼儿立刻通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的防备工作，依据季节的变动提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的情况。特殊是做好传染病的防备工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等防备工作。认真做好传染病的排察、记录工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣裳、手脸洁净。

7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。

三、家长工作方面

面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作实在的形式如下：

1、依据本班实在情况，有针对性地出好家园共育栏目，适时向家长宣扬有关幼教学问，让家长适时了解幼儿在园情况。

2、利用早晚家长接送幼儿的短短时间间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作仔细

总结

分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。

总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而连续努力！

2023年上小班工作计划篇4

一、幼儿基本情况分析

我班现有幼儿52名,其中男生22名,女生30名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项本领都有所提高,体质有所加强,而且一个个都乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师,小伙伴们一起学本事,而且大部分幼儿的生活自理本领较好,学会了本身吃饭,本身穿脱衣裳,早上进园会自动同老师问“早”,“好”,“再见”。平常大部分幼儿能够大胆,清晰的用一般话表达本身的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动,并会想多种方法来玩。但终归还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和本领的强弱,个别幼儿的小肌肉不太敏捷,大肌肉动作进展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控本领较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二、本学期重要工作任务及实施措施

(一)合理布置日常教育教学活动

实在措施

1、订立适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划

2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的进展。

3、依据幼儿对游戏的喜好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿认得一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学准备(包含活动材料的准备,阅历,学问的准备)。幼儿的操作材料依据本领强弱布置准备。

(二)磨练幼儿身体,促进其身心全面健康的进展

实在措施:

1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。

2、开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

3、重视平常的察看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作进展情况。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规

实在措施:

1、依据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为引导,订立合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐渐落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。

3、积极搭配幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作,取得家长信任

实在措施:

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园搭配,共同促进幼儿进展。

2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,应用性,教育性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的软弱环节加以辅导,复习。

(五)培育幼儿美工爱好,进展班级特色。

实在措施:

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练,培育幼儿爱好。

3、区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

三．六一儿童节转瞬间就要到了，为了更好的呈现宝贝的风采，我们会合理布置，利用课堂以外的时间教孩子们唱歌跳舞。

以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善。中心小学学期工作计划小学春季学期工作计划策划部新学期工作计划

2023年上小班工作计划篇5

一．情况分析：

（一）组内老师基本情况分析：

本学期我们小班组共三个班级，七位老师。其中一位二级老师，四位一级老师，两位高级老师。青年老师占90%。

（二）师资情况分析：

1．优势：

（1）组内有5位老师曾将担负过小班班主任，有肯定的小班年龄段教育教学阅历，其中3位老师连续留任同一班级组，由于共同合作、相互磨合过，大家已对她人的工作方式有所了解，相互间的搭配也会比较默契。

（2）其中2位高级老师工作态度积极向上，肯吃苦，能压担，干劲足，学习积极性高，简单形成良好的教研氛围。3—4年的几位青年老师在2——3年的磨练中逐渐走向成熟，在老老师的引领下，已经克服了班级常规、计划订立、家长工作等问题，在积极参加园内外的业务学习实践活动中，努力尝试把吸取的优秀教学阅历与本身的特长结合融入教学，取得了不少的进步。

（3）青年老师各有特长，其中有2位获得了区青年老师评优三等奖及区教坛新秀的称号，在组内简单发挥自身业务的本领。还有3位老师是广告设计专业毕业，对于网络媒体操作比较娴熟，在家园联系形式与方法上可以起到引领作用。

2、不足：

（1）由于组内青年老师占大多数，有一位老师是今年社会聘请的新老师，其他也都是23年的一级老师，因此在教育教学方面阅历不足，保育理念相对高级老师来说有肯定差距。

（2）团队讨论氛围不浓，在课题讨论与专题总结上缺乏阅历。

（3）依据去年小班组的情况，青年老师中表现出缺乏自信，不擅长表现自我的现象较多。

（三）讨论点情况分析：

1、上学期讨论点情况分析：

20xx学年度小班组专题《生活活动中培育幼儿自我服务本领的讨论》，全组老师以交流、现场分析老师的行为以及案例分析、阅历提升等多种形式深入了解了小班幼儿自我服务本领培育的必需性和可能性同时以案例分析研讨老师是如何为制造机会，培育幼儿的自我服务本领。以及老师利用哪些资源培育孩子的自我服务本领，最终拓展为如何利用家长资源培育孩子的自我服务本领。

2、本学期讨论点的分析：

本学期小班组的专题为《生活活动中关注师幼互动有效性的讨论》，专题第一阶段全组老师共同对师幼互动的概念进行界定随后了解生活活动中进行有效师幼互动的目的与必需性。第三阶段探讨生活活动中师幼互动的形式以及生活活动中有效师幼互动的策略最终以微格教研的形式进一步剖析生活活动中师幼互动的行为。这四个阶段进行，同时借助去年小班组专题讨论的有效阅历，围绕重点问题和讨论点进行递进式的讨论。

可借鉴的阅历结合本次讨论点：

1、全组老师可连续采纳实践研讨、案例分析、行为跟进等教研方式，比较坚固结实有效地围绕重点讨论以及重要问题开展讨论。同时可加入微格察看分析老师互动行为的`有效性。

2、讨论点结合了小班年龄特点，以生活活动为载体进行讨论。本专题连续围绕生活活动进行专题的讨论。重要围绕集体活动中老师的有效师幼互动。

3、过程中融入家长资源，帮助参加专题讨论。

二、引导思想

依据人幼两年规划、本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，从“幼儿进展为本”的理念启程，确立“生活活动中关注师幼互动有效性的讨论”为重点；以“完善幼儿园课程方案”为抓手，将园本活动课程进行讨论、推广；坚持以教研组为主阵地，通过学习、实践讨论等手段，不绝验证、完善园本教参，提升教研组的整体讨论水平，促进老师、幼儿、课程一体化进展。老师共同讨论孩子的行为、共同反思老师的实践，以科研为导向提升老师专业素养和保教质量，从而推动每次活动的质量。

三．工作目标：

1、以新教材使用、实践为重点，加强学习，切实贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》，不绝更新教育观念，将理论内化为老师实际的操作行为，积累园本阅历文本资料。

2、以师幼互动有效性为讨论重点，通过有效反思与行为跟进，开展幼儿自我服务本领的培育，加强组员察看意识，提高老师察看、分析幼儿的本领。

3、通过教研实践活动，提升老师专业化素养。充分挖掘每一位老师的本领与特长。

四．重要工作及措施：

（一）以《纲要》《指南》精神引导，加强理论学习疏导，促理论水平的提高。以新教材使用、实践为重点，加强学习，切实贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》

项目一：园本教参的实践与验证：

1．幼儿园特色课程实践：

以幼儿园上学期园本文本教参《家长参教活动方案集》、《基地活动方案集》、《优质活动方案集》为实践重点，验证完善园本教参。

（1）加强老师备课资料的互助结对检查，引导老师日常反思调整的有效性，为园本教参完善供给依据。

（2）认真解读幼儿园课程实施方案中小班幼儿的年龄特点，依照小班课程要求与内容，引导老师加强幼儿园特色课程的实践与验证。

2．完善园本教参：

（1）依据业务计划要求，加强每月在运动环节对老师的引导，帮忙老师创设出更加具有挑战性的幼儿运动的环境。

（2）以上学期主题背景下区域活动情景性游戏材料的投放与使用讨论为连接点，加强老师对自主游戏的定位思索，以区域活动为切入口，调整完善小班幼儿区角活动环境、材料投放内容，完善每月小班区角环境创设及材料投放的教参文本。

项目二：新教材的使用与实践：

1．加强一课三研研讨，关注每月组室成员实践活动后的反思与调整，形成每月有效活动方案。

2．关注组室新老师对新教材每月主题的前期的学习与梳理，能有侧重点的对主题框架提出建议。

3．关注备课组活动过程中，老师对新教材使用后孩子日常案例的积累。

项目三：理论学习制度

由于全构成员新老师较多，需强化新老师对于《指南》、《纲要》的理论学期，采纳自由学习、共同监督的形式，督促新老师对于幼儿园出台的规划、计划等文本的学习。最后组长以提问、了解、高级老师反馈等形式将学习效果融入每月考核。

1．加强学习，学习上海市学前教育五大文件，小班幼儿的年龄特点深刻了解、小班活动的设计等进一步加强讨论。

2．依据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。项目四：日常工作的评价

1．加强老师案头资料中教学活动反思的每月交流活动，并评比案头资料撰写每月之星。

2．环境的检查、更新与评比。

各班依据主题内容进行区域、墙面、走廊等环境布置。结合园内评比，加强小班环境创设自主性、创新性的梳理。

（二）围绕专题加强实践讨论，将科研与教研紧密结合。

实在内容与措施：

项目一：备课组活动

1．说说孩子的故事

围绕小班组专题由老师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

2．梳理新教材改版使用后的活动内容与整理小班主题资源库

3．一课三研活动研讨：加强一课三研活动讨论，积累优质活动方案。

项目二：教研组活动

1．教研专题研讨

教研组围绕“生活活动中关注师幼互动有效性”开展讨论

项目三：实践活动

1．园级实践活动：小班组依据讨论点开展生活活动中关注师幼互动的集体性活动（新教材使用）

2．组室实践活动：小班组连续以老师“自荐式“进行一课三研的申报，开展集体活动的实践讨论做好优质集体活动方案的积累。

（三）关注青年老师教育教学本领，提升老师专业素养。

项目一：青年老师业务本领的提升

1．老师成长手册个性化的建立。

2．激励青年老师带头积极参加专题研讨、岗位练兵等各类活动与评比。

项目二：高级老师作用发挥

1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不绝改进，共同提高。

项目三：加强日常评价过程性的监控

1．幼儿进展评价的监控

2．以项目评价为导向

3．加强月考核的自评及互评过程

（四）加强三位一体管理，使家长工作落到实处

实在内容与措施：

项目一：班组活动（建议以小一班为讨论班，尝试开展家长参加班组研讨过程）

1．保证班组活动的正常、有成效的开展并设计好表格，每班做好活动记录。

2.围绕小班级孩子进展水平及年龄特点，商讨每月工作重点及课程平衡内容，同时对班级孩子的进展每月进行简单自主测评分析。

项目二：家长工作

1.定期召开家长会，通过家园之窗、网站信息、电话访谈等形式，让家长了解幼儿园的重要活动及幼儿的在园表现。

2.自动地向家长宣扬育儿学问，并召开专题讲座，使家长树立科学育儿的理念。

3.通过各种形式向家上进行“小主人家庭互动组“活动的宣扬。

4.激励家长积极参教，体现我园整合教育的特色。

五．教研工作重点“生活活动中关注师幼互动有效性的讨论”。

2023年上小班工作计划篇6

健康领域：

1、垫上运动练习侧滚。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

社会性领域：

1、能遵守基本的规定，并能按规定行动。

2、知道相互友爱，当别人碰到困难时不嘲讽，愿帮忙别人。

语言领域：

1、学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能注意听老师讲话不插嘴。

科学领域：

1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的引导下，有目的地察看冬天的树木花草的变动，感知冬天的风及人们服装用具的变动。

艺术领域：

1、连续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐渐赏识活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、认得休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、巩固练习在肯定范围内匀称涂色地本领。

保教工作：

1、连续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展现美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及赏识作品的机会，培育幼儿的自我表现本领。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手本领的培育和引导。

4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

家长工作：

1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。

2、利用早晚接送幼儿的环节，适时与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，适时交流幼儿的生活学习情况，向家长推举优秀的网站。

5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。

教研工作：

1、每周定时、随机的召开班级会议，适时解决本班显现的各种现象。

2、察看记录在课题讨论中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的方法。

3、连续追踪个案调查和月份反思。

4、参与园内老师基本功比赛。

5、参与园内的“迎新年”体育运动会。

加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好，我们还帮忙幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们积极搭配我们开展主题活动，认真填写各类调查表，定时发放《进展情况手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好防备疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌繁殖。幼儿的出勤率较高，并受到家长的称赞。

教学方面：

一、了解幼儿基本情况和特点。

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、实习班级授课方式，教学计划备。好本身的教案跟主班老师多交流阅历。

二、搭配主班老师工作。

1、认真搭配主班老师把幼儿照料好，不懂的事情就要问。

2、跟主班老师搞好关系，创建和谐公平的工作环境。

三、与家上进行良好沟通。

1、注意察看孩子的一举一动，倘若孩子有什么异常行为，适时和家长沟通联系。

2、在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么看法或疑问要适时上报校领导或主班老师并帮助解决。

四、个人努力方向。

1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。