少先队中队德育工作计划
德育工作是青少年一代健康成长的需要，德育应与学校的整体工作有机融会，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。你是否在找正准备撰写“少先队中队德育工作计划”，下面作者收集了相干的素材，供大家写文参考！
#85943少先队中队德育工作计划1
新的学期，小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实行教育。虽然对德育工作有所体会，六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情形不同，所以根据这些情形所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。
一、指导思想：
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚固掌控德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更合适学生年龄与身心特点，更合适社会发展规律的新举措。以弘扬和培养民族精神为核心，以基础文明行动的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，增进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率达100%。
3、学生在校安全事故产生率为零。
三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每个月突出一个重点，将培养良好行动习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：
(一)重视创新，丰富活动情势，培养文明学生。
1、大力展开安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、展开节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日展开活动。
3、积极展开绿色环保教育。引导学生建立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间展开“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生日常行动规范》要求学生实现“三管住”。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期展开活动。
3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情形进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排公道，内容的挑选、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
(三)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的协力，有效提高德育教育成效。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享遭到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。
#173042少先队中队德育工作计划2
一、指导思想：
新的学期里，我校德育工作将牢牢环绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实行方案》，积极展开“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。深化“十大”校园创建活动，提高效益。连续落实《公民道德建设实行纲领》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行动规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路
1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素养较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实行素养教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行动习惯，增进良好校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、展开一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营建一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、建立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
8、到达一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。
三、工作措施：
(一)在活力型校园打造上做文章
1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚气力，提升班主任队伍斗争力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，鼓励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的体会。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举行讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是建立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行动习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展现自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，增进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举行班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们公道的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举行利通一小班主任工作比赛。四是建立健全家长委员会，实行举行家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等情势，提高家庭教育水平，密切家校合作，到达共同育人的目的。
2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，展开“自定阶段小目标、自我监督、自我评判、自我改进和调剂”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的条件下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵照纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班交换，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实行并作出小组记录。各小组展开活动，小组内进行相互检查监督，小组长根据本小组学生的表现，及时组织进行小组的进程评定，帮助小组同学进行改进，直到到达目标，以此作为“六一”评选各类先进的重要根据。
#165817少先队中队德育工作计划3
幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行动有利于幼儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及实际情形，我们制定以下计划：
一、具体目标：
1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。关心班上的事，爱惜幼儿园的玩具、图书、用具。初步知道相互干心、相互帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。
2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，爱好、尊重为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会照管自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜食粮、衣物。
3、知道自己的故乡是怀化，爱故乡的环境和周围的人。爱好和尊重国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。爱好民间节日和活动，爱好民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。
4、积极参加各项活动，能自己挑选活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，爱好提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，视察四季植物的生长。
5、注意保持口腔卫生，掌控正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。
6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不成心扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、忍让。
7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应当遵照集体规则。
8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心情。能与他人共同分享欢乐，遭到夸奖时感到愉快，遭到批评时感到惭愧。爱好、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛楚、困难和不幸能表示同情。
二、工作安排：
九月份：
1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴；爱好并尊重国旗，升旗时能立正，高唱国歌。知道首都和重要的节日、纪念日。
2、知道自己的班级、幼儿园。
3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和蔼大方。会正确使用常用的礼貌用语。
4、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵照规则。能按信号行动，听从指挥。
5、按时上幼儿园，不随便缺席。
6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。
十月份：
1、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。
2、尊重父母、老师。
3、会有礼貌地做小客人，不经答应稳定翻别人的东西。
4、能遵照交通规则，注意公共场所卫生。
5、保持积极的情绪，不常常发脾气。
十一月份：
1、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。
2、乐意做值日生工作，会照管自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。
3、积极参加学习活动，能自己挑选活动内容，上课游戏时热情高，思维活跃。
4、敢于向成人说出自己的想法、要求，能听从成人提示和劝告。爱好参加有一定难度、有比赛性的活动，失败时不灰心。
十二月份：
1、爱惜班上的玩具、图书和用具。
2、认识幼儿园中与自己生活有密切联系的成人，并尊重他们。
3、珍爱成人劳动成果，爱惜食粮、衣物。
4、爱好洗澡，注意服装整洁。养成勤洗手多喝水的习惯。注意不在光线过强、过暗处看书、画画。
一月份：
1、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做到友爱、互助、忍让。
2、学习时较专心，有规则意识，在老师的帮助下，能解决活动中的困难，努力完成学习任务。
3、生病时愿意接受医治。稳定开电器、煤气、不玩火。能说出家庭地址、电话、父母姓名，不独自上街，外出时稳定跑。
4、能在成人帮助下进行自我评判，为自己获得的成绩感到高兴，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学习，爱好交朋友。
5、对新鲜事物有好奇心，爱好问为何。有一定的想象力和记忆能力。爱好小动物，关心它们的成长。
三、具体措施：
1、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。
2、把德育教育贯穿于五大领域当中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。
3、根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。
#85942少先队中队德育工作计划4
抓好学生的德育工作是作为一位教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的态度和乐于助人的热情。现将我班本期的德育工作计划拟定以下：
一、指导思想
进一步加强小学生行动规范养成教育，结合学生实际情形，全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨班级”;构建学生个性化发展的氛围。
二、具体措施
(一)、行动规范教育
1、工作目标
大力展开实践活动，进一步加强行动规范训练，提升养成教育的质量。
2、具体工作
(1)、以“美丽的校园我的家”为主线，抓实抓细日常行动养成教育。
(2)、提倡学生以爱惜学校为荣，破坏学校为耻。
(3)、有计划地展开少先中队工作，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队评比、少先队员行动规范自我评判等制度，逐渐增强学生自律意识，提高自律能力。
(4)、连续培养学良好的行动养成习惯，使学生养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、提倡家庭教育
1、工作目标
要充分发挥深化家庭教育的有效作用，不断提高家庭教育的时效性。
2、具体工作
(1)、班主任做好本班家长的思想工作，调动家长展开家庭教育的积极性，对本班学生和家长展开家庭教育指导工作。
(2)、不断丰富家庭教育指导的内容和情势。本期组织展开一次家庭教育指导活动。
(3)、不断丰富家庭教育指导的情势。
A对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
B、深入展开学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主管道的功能，公道利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，展开专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、公道使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强学生实践体验。
(四)、优化育人环境
1、充分发挥学习园地、黑板报等宣传阵地的作用，营建和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，创建特点班级，优化班级教育环境。
(五)、其它教育目标
连续重视对学生进行心理健康教育、诚信质量教育。将生命教育与行动规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
我坚信，通过本期有计划、有组织的德育工作的展开，学生将养成规范的行动习惯，良好的道德质量，以积极向上的精神面貌步入他们中学时期。
#173041少先队中队德育工作计划5
一、指导思想：
以 以人为本 的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，重视德育活动的组织实行。以活动系列化、情势多样化、进程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重进程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、遭到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行动习惯的养成，探索学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育增进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范畴内创设“全员育人”的氛围，建立“人人都是德育工作者”的意识，增进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素养良好、精干实效、开辟进取的班主任队伍。第一连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，展开优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、体会交换、班队会的参观等，增进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教协力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标：
抓好德育基础教育，培养学生良好行动习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。展开文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评判，每周一评，每个月一小结。
2、加强科普教育。利用多种情势对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，展开好学生的科普知识比赛活动。
3、连续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等情势，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪遵法的良好习惯。
4、展开丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培养民(幼儿园小班秋季学期计划)族精神、文明行动习惯养成教育”为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，重视养成教育，深入展开各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排：
二月份
1、制定德育工作计划。
2、 展开班主任工作体会交换会。
三月份
1、展开庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力展开“学雷锋、树新风”活动。
四月份
1、召开主题班队会，演讲活动
2、 展开班主任工作体会交换会。
3、连续展开 养成 教育活动。
4、迎接五、四青年节。
五月份
1、展开庆祝“母亲节”系列活动。
2、展开教育示范生评比。
3、展开纪念诗人屈原活动。
六月份
1、展开庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2 、展开班主任工作体会交换会。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
#112448少先队中队德育工作计划6
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特点社会主义事业的接班人。他们的思想道德状态如何,直接关系到中华民族的整体素养,关系到国家前程和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素养,是我们党的良好传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平。
一、差生基本情形及分析
学生进入四年级，学生的学习成绩就拉开了差距，同时在德育方面也存在着许多的问题。特别是通过暑假，开学来我发觉部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行动不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行动不良。
二、转差计策与措施
1、唤醒落后生自尊心和自信心
每一个德育落后生都有极强的自尊心和自信心。做为班主任应当尊重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，积极上进，努力使自己的行动符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发落后生的真情，引导他们信心十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们改变自身不足的积极因素，提高德育教育成效。所以班主任要注意以下几点：
(1)对落后生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养落后生的学习毅力和克服困难的能力。
(2)让落后生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能建立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后赐与适当的鼓励。
(3)让落后生充分发展自己的才能，充分展现自己的长处。在挑选班干部时应加以推敲，让他们也能担负一定职务，在集体中发挥作用。
2、用爱心去感化他们
爱心是成功德育的动力源。爱生是教师必须具有的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待落后生。心理学家认为： “现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是知道。”只有知道，才会做到有的放矢的爱。作为班主任切忌由于落后生缺少监护，行动习惯和学习成绩差就鄙视他们或放任不管，应想方设法从情感上补偿他们在家庭中的缺失。不论是学习上还是生活上，从细微之处做起，用心去爱他们，用情去感化他们。爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进落后生干涸心田起到润物细无声的伟大作用。作为一位班主任，必须具有最深厚的爱生之心，自己全部的爱去关心每一位落后生，让爱拉近了与学生的距离，让爱使落后生体会到了学校大家庭的暖和。班主任无私爱心是无形的教育资源，潜移默化地影响着学生，更是学生形成正确人生观、价值观的重要一环。
在做耐心细致工作的同时，也一定要严格地教育和要求，对原则问题不能迁就。没有严，也就没有教育。要抓住契机学生进行纪律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。有了违游记动决不能迁就，耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要工作做得细，有时可能会得到中意的成效。
3、用正确班级舆论引导落后生成长
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的夸奖和嘉奖;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止毛病思想、禁止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，主题班会是很好的造势途径，利用得当，可以造成正确舆论，对全班成员都有感染力，我打算有效地利用好每周五的班会课展开一些专题性的活动。例如，学习体会交换会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育、诚信教育等，我相信，这些活动将大大地增进良好的学风、班风的形成。
4、耐心细致，持之以恒，抓反复，反复抓
德育落后生的心理发展是不安稳的，思想不稳固，意志不坚强，自制力不强，常常是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新出错，生活经历浅等等，在其进步的进程中，常常会显现反复，这是合乎规律的正常现象。今年的我班有个学生邱友松常常犯小毛病：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，常常承认毛病，就是改正不了毛病。我们耐心反复地做他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉老师始终在关注他，给他机会和时间改正毛病。人是有感情的，孩子更容易被感动，如若再犯，就觉得对老师有愧。经过一段时间耐心细致的说教，使邱友松认识到自己的言行确切是过分，从爱老师和对得起老师的角度也应当做一个遵照纪律，品行端正的学生，任课教师也都管着他，督促他，使他始终被关爱、被关心、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品行也端正了。对待落后生转化工作，既要有热情，又要有信心;既不操之过急，又不袖手旁观，把德育落后生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面发展，力争个个成才。
5、发挥家庭教育的作用
家庭教育是学校教育的基础，二者相互融会，相互补充，在培养人才的进程中发挥各自的作用。要引导家长(监护人)建立正确的育人观、成材观，正确切施家庭教育。要求家长(监护人)使用科学的教育方法，不仅要重视落后生成长中每一步的教育和疏导，更应重视自己的良好行动示范作用，做孩子的榜样，同时配合学校订其进行思想政治教育。班主任要建立落后生的个人档案，随时向家长反应情形;家长也得向班主任反应学生在家的思想行动等。这样就可以及时互通落后学生在校情形，同时也了解落后学生在家情形，使家长(监护人)知道、关心学校教育工作，自觉配合学校教育学生。并对学校教育工作提出好的意见，形成家庭与学校紧密配合、共同教育落后生的格局，增进落后生的健康成长。
6、以身作则，建立榜样
对学生的道德要求第一必须成为对教师的道德要求。师德不但是束缚、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对教师的专业行动具有鼓励、指导和束缚作用;另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行动，影响学生的道德发展。教师的身教是一种自然而然的身教，对学生的品德可以起到潜移默化的作用。教师在一样情形下之所以能够自然而然地实行身教，并不是由于教师天生就是道德教育家，而是教育活动的特别性使然。教育情境也确切使人更加大方展现自己的美德。另一方面，处在教育情境中的学生，一样都认为自己的老师确切应当以身作则，为人师表，因此正常情形下不会对教师的道德示范产生抵牾情绪。其实，学校德育的成功，终究取决于教师的人格和行动表现。没有教师的“身教”，就没有真正的德育，学校教育就不可能实现它的道德目的。以上对师德的种.种论述无一不是在说明教师作为榜样这一特别作用。
三、班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，同时根据本班的实际情形，展开各项班级活动，活动面向全部学生，增进学生全面发展。
2、营建向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营建同等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约，给自己班级取个新名字等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部建立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全班学生的进步和发展。
德育教学计划书到此终止。
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