小学体育(与健康)一年级上册教学计划

时间:23-06-09 网友

小学体育(与健康)一年级上册教学计划

一、 学生情况分析

各班授课学生基本情况 年级一年级

班级

一(4)

一(5)

一(6)

一(7)

人数

性别

23

17

15

20

性别

31

35

33

32

合 计

54

52

48

52

班 主 任

周美丽

林晓西

曾丽芳

黄建跃

体育委员

一般情况

健康状况

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体育尖子学生

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病弱学生

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上学期(年)学 业成绩不及格学生

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已《达标》情况

优 秀

良 好

及 格

合格率

二、教学目标

培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

三、教材分析

小学体育(与保健)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类,纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表:

四、教学重难点

重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。

难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。

五、教学措施

1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。

2、激发学生学习兴趣,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培养学生创新精神,采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣,充分调动学生锻炼身体的积极性,同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采用生动形象的语言,正确的示范、模具与幻灯、图片等各种教学手段,使学生感知动作,领会动作要领,掌握锻炼方法,形成完整的正确动作概念,培养学生观察判断能,启发学生积极思维,提高教学水平。

4、自制体育器材,认真抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,自制体育器材,创造条件,保证教学的基本需要。

5、以《学生体质健康标准》为目标,对学生进行系统的体育训练,同时进行考核改革,认真做好考核工作。

六、教学进度表

周次

起至日期

计 划 进 度

9月1日

9月3日

交费注册

9月4日

9月10日

引导课 体育常识:做早操的好处

1、队列队形;2、游戏;块块集合

机动(复习巩固)

9月11日

9月17日

1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

1、基本体操;2、游戏:块块集合;

机动(复习巩固)

9月18日

9月24日

1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

机动(复习巩固)

9月25日

10月1日

1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

机动(复习巩固)

10月2日

10月8日

国庆节放假

10月9日

10月15日

游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

机动(复习巩固)

10月16日

10月21日

1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

机动(复习巩固)

10月22日

10月28日

1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;

1、韵律活动;2、队列:报数;

机动(复习巩固)

10月29日

11月4日

1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

机动(复习巩固)

十一

11月5日

11月11日

1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

机动(复习巩固)

十二

11月12日

11月18日

1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

机动(复习巩固)

十三

11月19日

11月25日

1、队列:走圆形;2、十字接力;

1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

机动(复习巩固)

十四

11月26日

12月2日

1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戏:改换目标;

机动(复习巩固)

十五

12月3日

12月9日

1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、复习跳小绳;

机动(复习巩固)

十六

12月10日

12月16日

1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

1、韵律活动;2、找自己的家;

机动(复习巩固)

十七

12月17日

12月23日

1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

机动(复习巩固)

十八

12月24日

12月30日

1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;

机动(复习巩固)

十九

12月31日

1月5日

1.慢跑;2热身操:游戏老鹰捉小鸡

1.游戏:报数

机动

二十

1月6日

1月12日

1.障碍物跑;2放松跑

1反应游戏

机动

二十一

1月13日

1月19日

技评

二十二

1月20日

1月26日

总评

六、学期教改研究专题:《跆拳道运动在小学体育中的实践研究》

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