青云三中2011-2012学年度下学期学校
工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，继续贯彻落实市教育局有关义务教育均衡发展的文件精神，围绕2012年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，以创建教育示范市为契机，坚持“挖内涵，提质量，创特色，树品牌”的发展策略，全力打造高水平教师队伍，深度推进内涵式发展，探索科学的切实符合校情的有效教学课堂模式，关注每一个学生，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进六型学校建设暨“学习型学校建设、研究型学校建设、发展型学校建设、服务型学校建设、民主型学校建设、和谐型学校建设”。
二、工作思路
（一）教育管理方面
1.行政管理
（1）加强领导层面队伍建设，增强管理知识储备，提高科学发展能力。
（2）加强学校民主管理，推动校务公开，充分调动教职工的积极性，完善信息员管理制度，提高师生主人翁意识。
（3）以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。
2.德育管理
（1）结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。
（2）注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
（3）大力加强班主任队伍建设，逐步提高班主任待遇，保护和促进班主任的工作积极性。
(二)教学管理方面
1.教师队伍建设
（1）提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。
（2）进一步落实《师生人文素养拓展计划》，完善阅读、研讨、观摩、欣赏等系列培训平台，使全校教师具有高雅的人文气质和深厚的人文素养。
（3）以有效教学研究为载体，大力推动学科建设。切实有效地开展学科内学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。
（4）以教师“过四关”、“争四杯”系列活动为载体，加速青年教师成长，促进骨干教师提升，发挥名师辐射示范作用，加强教师队伍的梯队建设。
2.教育教学质量
深入实施“有效教学”，探索科学的符合实际的教育教学模式，全面提高教育教学质量。
力争非毕业年级区教学质量监测各项指标前进5个名次。
中考成绩：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；
3.校本课程开发
重点关注校本教材的研发和使用，大力推进校本教材研究进程，做好物理、化学学科教材整合工作，继续完善体育、心理等学科特色课程；落实音乐、美术校本教材的合理使用，以促进学生的全面发展，从而体现我校的“自主发展人文见长”的办学特色。
三、工作重点
1.全面提高教育教学质量，切实落实“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》，打造精品学科，以教学常规科学化管理为手段，完成学校各项预定工作指标。
2.全面推进德育现代化工程建设，继续抓好学生的养成教育，以生命教育科研课题为切入点，做好学生成长记录手册的工作，推动德育科研。开展特色主题活动。开展学生社团活动，以活动促进学生自主发展，全面提升学生的思想道德素质；重点关注学生心理健康工作室的软性建设，充分发挥心理工作室的作用，注重学生心理关怀；创新家长学校的活动形式，提高家长学校的活动质量，充分调动一切可利用资源，促进学生健康成长。
3.深入开展有效教学的研究与实施，围绕“有效教学”，以学科组为单位，开展切实有效的学科交流活动以及校本研修活动，有针对性地开展研究，解决问题，探索科学的符合学科实际的教育教学模式。
4.全面开展“十二五”课题《“自主发展，人文见长”的校园文化建设的研究》《“自主发展，人文见长”的课堂教学模式的探究》及《构建学校学科文化模式，形成学校办学特色》的研究工作及相关德育课题、电教课题、心理课题的研究工作。加强课题研究从立项到结题的过程管理，同时进一步落实小课题的研究工作。
5.进一步完善校园文化建设，适时更换补充部分内容，通过细节体现学校办学特色，体现师生共建共育的思想，凝聚学校精神实质，体现学校文化内涵。
6.扩展网站功能，充实教学资源库、电子图书库、影视库的内容，为老师们备课、上课提供资源共享的平台。
四、具体工作
（一）德育工作
主题：全面推进德育现代化工程，实施德育品牌化建设。创新学校德育工作，使学校德育的有关活动，既成为学生自主发展——自主教育的有效形式，又成为人文精神的输送渠道。加强德育理论和管理经验的学习交流、实践探究，不断提高德育管理的能力水平，拓宽德育管理的新模式。立足校本，夯实常规，还原本色，走出特色。
德育策略：
六、七年级：增加情感投入，培养人文情怀，确立责任意识。
八、九年级：依靠教师人格，明确价值取向，树立人生信念。
（二）教学工作
主题：深入贯彻《市教育局关于深化教学改革实施有效教学的指导意见》，继续实施“四三二一”质量监控长效机制（即四查、三评、二考、一员），抓牢抓实课堂常规管理工作，围绕“有效教学”，探索科学的符合实际的课堂教学模式，关注每一个学生，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步落实《师生人文素养拓展计划》，以四杯赛活动为载体，继续开展名师—名校工程。
四查：全面的教学检查；课堂教学抽查；试卷考评测查；毕业生质量测查。
三评：一年一次的教育教学管理工作自评；一年一次的教学质量评估；三年一轮的中考评估。
二考：学校教育教学工作考核；教师学期结束的考核一览表的量化。
一员：学生信息员。学生参与学校管理的每周一调查，每月一汇总的学校各方面情况的教学反馈。
教学策略：
六年级:抓全体,保衔接
七年级：抓两头,带中间；
八年级：抓高分,带两率；
九年级;抓尖子,带其余。
具体任务：
1.提高教学质量。继续深入贯彻《市教育局关于深化教学改革实施有效教学的指导意见》，以学科组及备课组为单位，围绕“减负增效，切实提高课堂教学质量”的主题,积极开展学科交流及校本研修活动，探索适合我校学情的有效教学的模式。以促进有效教学的全面实施，提高校本教研的有效性。
2.完善教学管理。根据《山东省义务教育教学常规（试行)》的要求，进一步完善有效教学的管理机制，切实落实“四三二一”质量监控长效机制，抓牢抓实课堂常规管理工作，强化对教学过程的管理，以促进全面提高教育教学质量。
3.本学期重点关注各学年的集体备课，开放教师电子备课室，完善备课室建设和学科备课制度。
4.通过学案导学提高学生的预习和自学能力，促进学生积极思维，从而将有效教学落到实处。本学期，化学组将率先结集印刷学案并投入使用。
5.把减负落实到教育教学各个环节中，科学布置作业，保证学生作业的实效性。
6.以学科组、备课组为单位，进一步丰富和完善学科组竞赛活动的形式及组织过程，丰富学生学科活动的内容，通过学生学科活动，激发学生的学习兴趣，开拓学生的视野。
7.做好初三毕业班的各项工作。（百日动员、推荐生、报考工作）发挥团队精神，抓好备课、上课、批改、辅导、反馈各个环节，做到科学、高效，力争2012年中考取得佳绩。
8.积极开发课程资源，进一步落实校本课程的开发工作，本学期，落实音乐、美术校本教材的合理使用，以促进学生的全面发展，做好物理、化学学科教材整合工作，继续完善体育、心理等学科特色课程。
9.加强非统考学科的考试管理工作，扩大受测学生面，丰富非统考学科的考试内容，逐步形成我校非统考学科的实践与理论相结合，过程性评价与总结性评价相结合的“1+1”的评价模式。
10.切实抓好学生“阳光体育运动”，落实好具有学校特色的“阳光大课间”活动。
（三）科研培训工作
主题：落实科研兴校方略，发挥科研引领作用，使科研源于教学，高于教学，指导教学”，积极开展课题研究，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
具体任务：
1.全面开展“十二五”课题《“自主发展，人文见长”的校园文化建设的研究》、小学《构建学校学科文化模式，形成学校办学特色的研究》及《“自主发展人文见长”的有效教学课堂教学模式的探究》的研究工作及相关德育课题、电教课题、心理课题的研究工作。加强课题研究从立项到结题的过程管理，促进成果转化，为教育教学服务。三月召开学校主导课题开题会及开题培训。
2.继续抓好小课题研究。除学校主导课题外，积极提倡“研究身边的问题，解决身边的问题”，开展“有效教学”小课题研究，通过课题研究的开展，结合自己的教学实践，不断学习和研磨相关理论并在实践中运用，坚持教研结合。四月参加市小课题研究展示活动。
3.关注教师发展，提升师资的整体水平和素质。深入开展各个层面的教师培训工作，注重挖掘校内资源，有针对性地开展校本学习，校本教研等活动。
（1）开学初联合学生处聘请专家进行班主任技能培训。
（2）开展内容丰富，形式多样，实效性强的学科展示活动，以推动学科发展。本学期为语文学科组学科展示。
（3）结合校主导课题的研究，组织教师论坛活动。由各学科的省、市、区骨干教师作为主讲人，围绕教育教学及科研相关主题以论坛的形式对学科教师进行培训，教科研室组织教师进行研讨反馈，以保证论坛效果。
（4）加强青年教师培训。配合街道里进行珍惜岗位，敬业奉献新教师培训，继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，重点提高青年教师的责任意识，切实提高新教师的业务能力。
（5）提倡积极自学，提高自身修养，写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并且及时把上传至读书交流博客。
（四）总务工作
主题：围绕学校办学理念，加强“绿色生态校”校园建设，提高校园的文化品味和育人品位；提供优良的后勤服务，确保校园安全，创建平安校园；构建“机动、及时、高效”的人性化后勤保障工作。
具体任务：
1.加强总务管理者的理论学习，提高管理水平。在节源增收、筹措办学资金、合理规划校园建设等方面做好后勤保障工作，做到工作勤、质量好。
2.切实加强校园安全管理，以“平安校园”建设为主线，扎扎实实做好校园安全工作。
3.做好学校卫生工作，将学生的身体健康放在首位。按照“高度重视、积极应对、群防群控、依法科学处置”的原则，加强春季疾病防控工作，加大宣传培训力度，以提高学生的自我保护意识和防病能力，保障学生正常的学习生活。
4.坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。按要求，办公用品等实行政府采购操作，公开透明办事，在管财用财上当好参谋，做好管家工作。
5.加强学生宿舍、食堂的管理。
6.要切实加强安全保卫工作，充分利用学校安保监控设施，防火、防盗，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。同时要和德育办配合注重对学生的安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
新的学期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和教育局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教育发展观，探索新的教育模式，积极实施有效教学，优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注重检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，为保证学校科学健康持续地发展尽一切努力。
word/media/image1.gif生于忧患，死于安乐 《孟子•告子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
《2011-2012学年度下学期学校工作计划》相关文档：
2021年小学教师学年度政治思想工作总结（精选12篇）09-05
2014-2015学年度七年级上学期年级组工作计划09-10
2023-2024学年度中学物理教研工作计划(2篇)09-12
2023-2024学年度初三班主任班级工作计划模板(二篇)09-14
小学2022-2023学年度二年级班主任工作计划（精选5篇）09-17
2023学年度教师交流工作计划(五篇)09-17
2023年学年度体育工作计划合集6篇09-18
2023年学年度体育工作计划范文09-18
2023学年度二年级下学期班主任工作计划09-18
