学校美术工作方案9篇
学校美术工作方案9篇
学校美术工作方案 篇1 德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为打破，用美术的形式实在开展各种德育活动。
一、指导思想：结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素质同学生的根本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生才能，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中情感成长。
二、目的措施：
1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，进步认识。严格遵守《中小学老师职业道德标准》，做到言传身教、教书育人，教学中克制重智育、轻德育，重书本知识、轻社会理论，重死记硬背、轻创新才能的培养，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心安康成长放在头等重要位置来抓。
2、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素质与根本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对施行德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。
(1)在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育浸透教学目的，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等理论才能。
(2)在教学过程中，注意培养学生的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学习风气与意志品格。在课堂教学中落实德育目的，做到德育与美术学科教育的浸透。如：环保方面，让学生保护花草树木，让学生保护大自然，亲密大自然。
3、深化探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育灵敏开展的空间，为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中感悟和成长。
(1)让各班、各年级积极行动起来，用学生美术经历来丰富校刊、校园网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让学生把自己所学的知识应用到社会生活理论中，到达学有所用，学有所长，学有专长，全方位锻炼学生的各种才能。
(2)组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中搜集素材，并把这些素材加以提炼，进步学生热爱生活的情感。艺术来于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。进步学生的审美素养和气艺术品味，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创造力。
4、以活动为载体，为学生创造各种理论、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。
(1)开展手抄报制作比赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培养学生和竞争与交流意识。
(2)开展丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画比赛等，使教学有生气，学生有动力，学习有兴趣，使学生每时每刻都在良好的育人环境里快乐成长。
学校美术工作方案 篇2 认真学习与贯彻“十六大”精神，与时俱进，进步工作标准。为形成“镇镇为强镇、校校有特色、学生有特长”的具有鲜明时代特征的区域教育特色大胆探究，更新观念，努力创始学校美术工作的新场面。
工作要点：
一、学习政策与法规，进步对学校美术教育工作的认识。
1.加强对教育政策与法规的学习;
2.加强对美术教育理论与教育心理学的学习;
3.加强对美术技术与美术创作创新的学习;
4.重视科研论文撰写。
二、抓好美术教学教研工作。
1.以学校自主参加的方式，做好美术课题研究工作;
2.开展新教材课堂教学观摩交流活动。
三、抓好美术师资培训工作。
1.举行“利用科研实现美术教学的价值”课题研究方法讲座;
2.组织老师参加市教研室主办的“教学评价观摩研讨会”、“中国儿童美术的将来研讨会”、“美术与科学报告会”、“高中课标形式交流会”、“中小学美术课堂案例观摩交流研究会”等活动。
四、搞好师生活动。
1.组织小学美术新教材教案设计评比活动;
2.组织小学美术新教材教学课件制作评比活动;
3.举行小学生临书大赛，选拔优秀学生参加市比赛。
学校美术工作方案 篇3 一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。
二、教学目的：
本学期我继续担任一至六年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、详细工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。
学校美术工作方案 篇4 一、指导思想：
本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、方案为根据，认真学习和全面贯彻落实《国务院关于根底教育改革与开展的决定》，以落实新教材，扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和理论才能为重点，以实现根底教育课程改革的六个“转变”、全面进步我校美术教育教学质量为目的，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术老师的教改向纵深开展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步进步我校的美术教育教学质量，教育科研的程度和学科全体师生的学科综合素质。
二、重点工作：
续深化开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年施行新课程教材做好准备。
三、本学期教研专题
本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：
1、以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”
2、以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。”
四、本学期所上的研究课
四月份
一年级：陈秀青老师执教
五月份
四年级：秋丰完小老师执教
理论学习主要文件
《美术课程标准》
《美术课程标准解读》
《新课程中老师行为的变化》
《新课程与评价改革》
五、工作活动安排：
三月份：
组织学生参加青少年美术绘画比赛
四月份：
开好一堂全市的美术教研课
五月份：
1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。
2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。
六月份：组织学生开展美术作业展活动。
学校美术工作方案 篇5 一、学生分析^p ：
高年级学生思想相对复杂，有的学生已开场进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。在爱国思想，集体荣誉、尊敬师长、老实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和同情心，法制观念集体荣誉感显著增强，并渴望将来学有所成。
二、指导思想：
结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素质同学生的根本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生才能，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中情感成长。
三、小学美术德育浸透总体目的：
在平时的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新，努力理论，创始美术德育工作特色。
四、主要内容
通过美术教育，对学生进展爱国和共产思想教育，培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，进步学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种根底知识、技能培养为主，根底教学包括欣赏、绘画、手工制作等，老师要注重培养学生的绘画才能和欣赏作品才能，启发引导学生自己动手才能，运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲，勇于探究，大胆创新。
五、详细措施
1、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素质与根本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对施行德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。
2、在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育浸透教学目的，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等理论才能。
3、在教学过程中，注意培养学生的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学习风气与意志品格。在课堂教学中落实德育目的，做到德育与美术学科教育的浸透。如：环保方面，让学生保护花草树木，让学生保护大自然，亲密大自然。
4、深化探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育灵敏开展的空间，为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中感悟和成长。例如：组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中搜集素材，并把这些素材加以提炼，进步学生热爱生活的情感。艺术来于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。进步学生的审美素养和气艺术品味，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创造力。
5、以活动为载体，为学生创造各种理论、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。例如：开展手抄报制作比赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培养学生和竞争与交流意识。
6、热爱生活，弘扬民间传统艺术对于各民族地区的美术老师来说，掌握一些民间工艺美术的制作方法，进步民间工艺美术的鉴赏才能，对教育学生理解民间工艺美术悠久的历史和光芒的成就，继承和发扬民间优秀传统文化艺术很有现实意义。
7、引导学生对民间工艺美术的欣赏和制作，使学生养成耐心、细致、整洁、有方案的学习、生活和工作习惯，同时培养了学生热爱生活，热爱劳动人民，热爱民间传统艺术的思想感情。
8、克制自卑，增强自信。人的素质不仅表如今先天的个性差异上，还表如今后天的开展差异上。学生应所处的生活环境的不同，学习成绩、社会活动才能和心理承受才能的不同，艺术启蒙教育的不同都会产生学生素质的差异性，从而产生强烈的自卑感，对于学习美术缺乏兴趣、失去信心，畏难心理尤其突出。
总之，教无定法，重在实效。老师应充分挖掘教材中蕴含着的思想教育内容，根据学校条件结合学生实际情况，采取相应的教法，才能有效的寓德育于教学之中，促进学生整体素质的进步，培养学生全面开展。
学校美术工作方案 篇6 通过对二期课改的学习、领会和施行，我们力求把美术活动与其它活动进展有利的整合对孩子进展美的熏陶。让孩子在艺术教育中获得开展，为幼儿创设一个优美、利于自身开展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。
一、老师情况
我班两位老师是第一次合作，在工作中力求互相学习、互相商讨。我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进展新的尝试，探究新方法，能承受新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的老师的经历，不断取经，充实自己美术功底。我们也注意自身的素质进步,通过学习理论和进展理论的操作以及互相学习交流中，对美术教学积累了一定的经历。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经历和获得的信息与各位老师交流，共同讨论并努力研究出合适本班幼儿开展的教学内容，表达自己班级老师的个性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。
二、学期目的
1、在理解本班幼儿开展情况下,注重幼儿的'经历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，创始幼儿的思维，使之成为新的主题内容。
3、在美工活动中，培养孩子的创造才能、动手才能、和对色彩的区分才能。
4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探究的欲望。
5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。
6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去搜集各种优秀作品，引导他们去观察、探究美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模拟，同时培养孩子欣赏美的才能。
三、详细措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整方案。
3、设计好每周的美术活动内容，并提早做好相应的教具。
4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。
5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力汲取她人的长处，弥补自身的缺乏。
四．教学内容
冬娃娃，大头娃娃跳舞表现热闹画面太空的云撕纸粘贴：双层车15秋天的树叶玩色：水彩1216降落伞，热气球学习有规律间隔涂色爱心鱼泥工；点心师团，压，搓技能17水下的画，海洋世界学习涂底色杯花剪纸18小手套，大头娃娃跳舞注意涂色均匀19新年好，拜年用相应的颜色面具20放假了，我想做的事围绕主题，合理安排画面121总复习22总复习
学校美术工作方案 篇7 一、指导思想：
以小学《美术课程标准》为指导根据，认真贯彻根底课程的决定，围绕区、校“减负提质”工作重点，加大课堂教学的研究与绩校本教研的力度，努力提升老师的专业素养和课堂教学程度。通过校本教研，开展有效校本研修活动，促进美术教学的开展。本学期以推进课堂教学改革，进展课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促标准，全面施行素质教育，积极推进特色学校的建立。开展课堂教学改革研究、教育教学评价研究，进步老师业务程度和理论才能。
二、教研活动的工作思路
1、集体研究制定美术学科教学方案，确定教学内容和教学进度，每位老师写出所教年段的学科教学方案交教诲处。确保学生学有所获、知识和才能都有所进步和进步。
2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓老师的根本功，认真备好上好每一节课，标准常规教育，努力学习美术知识，把进步老师的业务素质落到实处。
3、每位老师在教研组内上好一堂研究课，认真听课评价，并做好一份优秀的教学设计，承当一次中心发言。从而全面进步美术学科老师的专业素质和理论程度。
4、协助学校搞好特色学校的建立。做好学校各项活动的宣传工作。
5、扎实开展学校的特色增彩活动，并与综合学科老师一起座谈和交流活动经历。
6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好本学期参加全国第七届少儿美术作品展评的整理、归类、选送等工作。
三、方案详细措施
1.以参加每周一学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅有组织有方案地进展学习。(重点做好校园标准字的书写与落实。)认真做好每次的教研记录。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进展理论。
2.探究培养学生创新思维习惯和学习才能的教学形式、在教学中施行素质教育、课堂教学评价标准等方面进展探究。利用艺术团与“2+2活动”这一平台培养一批美术特长生。
3.充分利用自身信息技术知识的网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。
四、本期详细活动安排：
9月份：
1、讨论制定美术校本研修方案和本学期研修主题。
2、结合本校实际教学情况，修改制定本学期教学方案，积极推进特色学校建立。
3、讨论、交流细化艺术团教学方案和“2+2”美术活动方案。
4、每周星期一、星期四开展美术艺术活动。
10月份：
1、加强美术教学的常规管理，认真撰写美术教案及教学意图、教学后记，做到教学五认真。
2、老师参加全区美术学科研究课活动，积极开展备课研究活动。
3、美术老师互相听课，加强交流与讨论，每周至少听2节美术课，认真写好听课评价。
4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作，改良课堂教育教学才能，促进课堂教学质量。
5、根据学校安排，培训童心书画社的学生为儿童节现场绘画作好准备。
11月份：
1、评课，并与综合学科老师讨论、交流，做好一次中心发言。
2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参加全国第七届少儿美术作品展评的选送工作。
3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛。
4、培训学生，争取在比赛中获得好成绩。
5、中国画根本技能培训与欣赏。
12月份：
1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料。
2、 组织美术期末考核。
学校美术工作方案 篇8 一、指导思想：
以学校方案为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。
二、工作方案：
根据>的教学要求,合理制定教育教学方案;认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的进步教育教学质量特制定教学方案如下：
1、认真搞好校园文化建立。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。
2、定期开展黑板报评比工作。
3、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进展单独辅导和集体活动相结合的方法进展活动。
4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。
5、定期在校园内举办学生美术作品展览。(一个月一次)。以展示学生平时的优秀作业为主。
三、教学的主要措施：
1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。
美术学科是中小学必修课程，是学校施行美育的主要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深化地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和理论才能培养的学科目的;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的开展，为培养学生创新精神和理论才能创设适宜的环境。
美术教学工作方案
〔20xx-2023〕
新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为根本点。狠抓课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。
二、教学目的
本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经历，针对不同年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、学生知识才能学习习惯分析^p
我校大局部的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合才能较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生可以学会从生活中发现美表现美运用美的才能，学生可以运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导。培养合素质的目的。
近几年我校学生的自力更生才能有所进步，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮助，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够、色彩不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所进步；有的学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与活泼，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大局部的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺程度高，有的在欣赏才能上分析^p 才能强。
四、详细工作
1〕继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强对案例研
究，使我们由认识新课程到走进新课程。本学期将进展全校绘画比赛。
2〕课堂教学活动.
加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。
五、教材的特殊处理
1．新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。
3．根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。
六、教学要注意的问题
1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能浸透，以进步学生作品的表现力，对自己美术才能充满信心。
2、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的
学校美术工作方案 篇9
20xx—20xx学年度下学期学校美术工作方案
新的学期，面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学目的，教学任务，现制定出本学期工作方案如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。
二、学生现状分析^p ：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。每个班的学生绘画程度参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的：
１、让学生自行欣赏中外名作，进步学生的欣赏才能，审美程度，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现才能、掌握多种形式的绘画技巧。
3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的理解，可以独立设计出合适一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
4、创造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联络起来。
高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。
四、教学措施：
1、区别年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注
重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造合适学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确断定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次明晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心安康的开展，同时实现老师与新课程的共同成长。
5、注重美术课与生活经历严密联络，使学生在积极的情感体验中进步想象力、创造力，进步审美意识、才能，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，开展学生创造美妙生活的愿意与才能。
6、认真搞好校园文化建立。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。
7、定期开展黑板报设计工作。
8、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进展单独辅导和集体活动相结合的方法进展活动。
9、在全校范围内发动学生积极参加区艺术节各项活动。积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。
五、教学要注意的问题：
注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
总之，本学期的美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到用心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习经历，总结经历不耻下问，把那些不利于教学的缺点统统扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为学生创始另一片艺术的殿堂。
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