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科技节活动方案范文(集锦7篇)

时间：23-03-28 网友

科技节活动方案范文〔集锦7篇〕

篇一：科技节活动方案范文一、活动目的：

通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和理论才能，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识，进步我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于考虑，努力发现，力求创新的科学精神。

二、活动主题：

体验科学安康成长。

三、活动时间：

202_年12月6日——12月底。

四、承办部门：

大队部、科学组。

五、活动对象：

全校1—6年级学生。

六、活动内容：

(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动

12月6日集体朝会举行新闻发布会暨发动大会;各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进展评比。

(二)开展丰富多彩、理论操作的系列科普比赛活动

1、四驱车比赛：12月x日(周x)下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备;

2、科技小制作、小创造、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小创造作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月x—x日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班讲解员，x日下午两节课进展评比，并在每个年级评选出3名优秀讲解员。(注：小论文需交纸质材料2份)

3、组织学生参与市区级科技竞赛活动;上月初，局部五六年级同学参加了xx区桥模、四驱车模型比赛;月底参加了重庆市的比赛。

4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。

(三)召开科技节代表大会(小主人大讲堂活动)

地点：学术报告厅，时间另定。

总结本届科技节活动情况;表彰活动小专家，优秀班集体。

篇二：科技节活动方案范文活动主题：

在探究中成长

活动时间：

202_年x月x日——x月x日。

活动目的：

1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、理解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的气氛。

2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的开展。

活动内容：

(一)主题活动

中小年级在x—x月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的机密。

(二)种植活动

各班进展太空种子种植活动，种植期间，进展持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。

(三)制作活动

风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。

(四)实验活动

开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。

(五)其他活动

除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，进步动手动脑才能。

篇三：科技节活动方案范文一、活动目的

通过开展科技活动和营造科技气氛，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让理解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和理论才能，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和进步自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神。

三、活动机构

组委会主任：

组委会副主任：

组委会秘书长：

成员：

四、活动时间

202_年x月x日—x月x日

五、活动说明

1、每个工程评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星假设干名。

3、局部工程设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原那么：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原那么上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，平安保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意平安，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合理论等学科组的局部活动工程需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小创造、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合理论活动等工程有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、详细分工：

⑴教学处：负责方案的筹划和各活动工程的协调、落实与奖励;

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的筹划与落实;

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持;

⑷平安处：负责活动的平安指导与监视;

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作;

⑹信息中心：安排好各活动工程的摄影和录像;

⑺学科组：负责详细活动工程的筹划与组织落实;

⑻年级组：负责学生的发动与活动协调;

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各工程责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动完毕后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《xx第二实验学校高中部202_年科技节活动安排表》。

2、详细工程内容及安排见各责任部门活动工程详细方案。

篇四：科技节活动方案范文一、活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手理论才能。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

大队活动(中队综合式系列性活动)。

三、活动主题

热爱科学，创造将来。

四、活动准备

1、学校以少先队大队部、教诲处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动方案。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。

五、活动内容

1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动时间

第6周~~第8周。

七、详细安排

详见各项比赛方案。

a 科技手抄报比赛方案

一、活动目的

1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的才能。

2、培养学生综合运用知识的才能。

二、评比时间：第6周(周五下午)

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规那么

1、手抄报内容以科学知识为主，安康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面设计美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

b 科技小制作比赛

一、活动目的

1、通过比赛，培养学生动手操作的才能，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和发奋进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与理论相结合的原那么，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。

二、参赛对象：

一至六年级。

三、参赛方法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体平安与安康的材料)。

2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要表达作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进展，但必须由学生独立完成。

5、评选时表达三自原那么：a、自己选题：创造选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己设想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后，选送3件作品至大队部。

四、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、作品征集时间为第7周(周三、周四)

c 中队科技黑板报评比

一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

二、活动目的：通过中队板报设计，使学生理解我国科学家的故事，激发学生爱国热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。

三、评比时间：

第8周(周五)。

四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)

篇五：科技节活动方案范文一、指导思想：

为了贯彻国务院《全民科学素质行动方案纲要》精神，全面施行素质教育，进步学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探究、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：

xx年12月x日——12月x日

三、活动对象：

全体老师学生

四、活动主题：

体验、创新、成长。

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造创造制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作”

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小创造”

活动说明：发现生活、学惯用品中的缺乏、缺陷，创造创造出可以弥补缺乏与缺陷的小创造，或创造出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造创造创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

活动要求：

1、根据给出的创造创造主题，进展准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小创造、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联络亲密，并提倡利用废旧物品为材料进展科技制作。

3、作品上贴注：作品类型(小制作或小创造)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评挑选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间：xx年12月31日。

篇六：科技节活动方案范文为全面贯彻施行《全民科学素质行动方案纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合理论才能，促进全市青少年科技教育事业的科学开展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第x届x市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

创新、理论、成长。

二、活动时间

202_年x月x日至x月x日。

三、活动地点

各中小学校、青少年校外科普教育基地。

四、主要内容

围绕活动主题，将集中举办x市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛;科技创新大赛、x省第x届青少年航模竞赛x市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第x届“小小科学家论坛”;组织参加国家和省高校科学营活动、第xx届x省青少年科技创新大赛x市优秀工程巡展、七巧科技系列科普活动、202_年英特尔求知方案主题活动以及各县(市)区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。

五、几点要求

(一)创新形式，突出特色。在成功举办前三届x市青少年科技节活动的经历根底上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，进步活动的影响力。

(二)加强宣传，扩大影响。从贯彻施行《全民科学素质行动方案纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广阔青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。

(三)精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县(市)区科协、教育局及有关学校要精心筹划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。

(四)搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的搜集，活动完毕后，在x月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰根据。

篇七：科技节活动方案范文一、活动背景

为贯彻施行《全民科学素质行动方案纲要》，培养青少年的创新精神和理论才能，经学校讨论决定举办202_年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，进步我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和理论才能，激发广阔学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。

二、活动主题

自由创想、智慧明天。

三、组织机构

为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“202_年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排：

组长：

副组长：

成员：

四、活动工程

现场比赛工程：

1、萝卜牙签塔;2、鸡蛋走钢丝挑战赛

现场展评工程：

1、创意设计展评;2、瓶子大变身展评;3、小创造作品展评;4、科技理论活动报告(科技小论文)展评;5、桌面游戏设计。