2022年秋季学期初中学校德育工作方案
这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深刻开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面开展。
一、加强队伍建设，提高治理水平，把德育队伍建设放在首位
班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期特意制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去〞，培养班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，提高班主任治理水平。
二、充分发挥学生自我治理、自我教育、自我评价的作用
1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2、实行“班级量化考核制〞，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主治理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校开展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我治理、自我教育、自我评价。
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校一般行为标准治理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。
三、团队工作
完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
四、常规教育
1、实施文明班、抓好行为标准教育。〔重点工作〕分别组织力量对各年级行为标准进行检查，落实文明班评比制度，加强行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包含迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
2、实行学生自主治理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我治理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校治理，特别开展学生会干部参与学校一周的治理，包含一般八项评比〔升旗、仪表仪容、卫生、播送操、、出勤、自行车、早读、午练〕，积极为学校的治理及教育、教学提出合理的建议。
3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案，有措施，重在落实，加强考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多援助。
4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去完成目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。
五、开展多项专题活动
1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深刻开展行为标准教育和学习标准教育，并落实违反纪律后的处分细则。
2、加强班风、学风建设。促进学生的学习心愿与兴趣，运用各种学习方法提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
3、加强法制教育、国防教育。加强师生法制教育、纪律教育、平安教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习〔预防未成年人X法〕和〔学生损害事故处理方法〕，减少意外损害事故和违法X事件的发生，及时觉察并解决各类矛盾纠纷。
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