小学德育工作计划第一学期（共5篇）
第1篇：小学——第一学期德育工作计划
一、指导思想
本学期学校德育工作要以科学发展观为指导，坚持“六年奠基一生”的办学理念，紧紧围绕构建和谐校园的主旋律，坚持学校的内涵发展；完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制；以50年校庆为载体，深化习惯教育，推进特色活动的开展，精心打造文明的育人环境，创建和谐平安校园，为实现我校优质、稳定发展而努力奋斗。
二、工作思路
⒈坚持一个理念——六年奠基一生。
⒉推进二项工作——日清、周结、自主管理。
⒊深化三种意识——安全意识、自主管理意识、服务意识。
⒋落实四项活动——“十美学生”的评选、习惯教育的推进、“三院一中心”社团活动开展、校庆活动
三、工作要求
活动有预案，校庆重积淀，常规要稳步，工作有新意，整体上水平。
四、主要工作
（一）落实 “日清、周结”工作，实现了科学的标准化管理
结合“系统管理学”和“行为科学”以及学校的办学实际，经过探索和实践，我们逐步形成了一套行之有效的学校精细化管理操作方法——“日清、周结”，实现了有效管理，向办好“三满意”学校成功迈出了关键一步。如何最大限度地优化每一个细节，使之成为工作常规，成为固化要求，成为学校文化，成为个人习惯，成为共同追求。
本学期我们将带领老师们重温操作流程。并以此项工作作为全校一项系统、全面并需要周密衔接的工作，作为日清人员必须熟悉此项工作的操作程序，并在今后工作中严格按照程序要求执行。本学期我校将继续结合日清工作，出台《工作细则》、《日清表填写标准》。指导每位教师更有效参加到日清工作中，提高管理能力，并有效管理。
（二）加强班主任队伍建设，为班主任不断发展搭建平台
班主任是学校德育工作的主力军，班级工作管理好坏，直接关系到学校德育工作的成败。本学期在强化对班主任工作管理和量化考核之外，要大力开展“班主任专业化”建设，在上学期校本培训基础上，继续开展班主任专业技能比赛，提高班主任队伍整体水平，促进班主任工作再上一个台阶。
⒈班主任才艺展示。（校庆活动展示）
⒉班级校庆活动方案的设计。
⒊加强班级自主管培训，培养团队合作精神。引导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来，引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力；生活管理实行班级岗位承包，让学生人人有岗，有组织，有落实。
（三）深化习惯教育，养成教育具体化
播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。细节养成习惯，习惯决定成败。良好的习惯对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用。结合我校“精细化”管理之路，促进师生良好
教学、学习、生活习惯的养成，学校研究特制定习惯养成教育活动实施方案。
⑼语言艺术之星
说普通话，具备良好的语言组织和表达能力，积极参加诗歌朗诵、演讲比赛、红领巾广播、国旗下讲话等活动，在活动中表现突出。
⑽创新之星
积极参加各级各类科技活动，具有创新精神，热爱科学探索，在校级以上科技类比赛中获奖。
（五）构建富有生机的新课改活动型课程体系——“三院一中心”
目前，丰富学生课余生活的社团活动越来越受师生们欢迎，本学期为了顺利地、富有成效地开展好“三院一中心”的活动，学校将努力做到以下几点：
⒈注意日程和时间安排得当，不能挤占正常的课堂教学，做到不挤占、不随意倒课、不擅自调换活动内容。
⒉正确处理课外活动与课堂教学的关系，不因搞活动而放松要求，要保证全面完成活动任务，保证质量，认真做好巡查。
⒊发挥指导者的专业特长和个人特长，安排指导教师应与其他科任教师互相配合，取长补短。
（六）开
展师生心理健康教育，营造良好的心理氛围
指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
⒈继续做好心理健康教育宣传工作 ⑴“红领巾”广播站是一个全校性的节目，因而利用广播站向全校师生进行心理健康的知识宣传是继续做好心理健康教育宣传工作一个有效且直接的方式，本学期将继续开展每周三播出的心理专题广播《心灵花园》节目，每周一个主题，在节目里播放心理故事、心理美文、心理知识、知心姐姐信箱问答等内容，以增进全体师生的心理健康知识，营造积极健康、乐观向上的校园氛围。
⑵利用网络的便利性，同时延续学校网站辅助教学的教学形式，在学校网站“心灵花园”栏目中设立相关家教之道、心理知识、心理趣图、心灵故事等十几个栏目，本学期将继续完善及添置新的栏目内容，更好地开阔同学们及家长们心理健康知识的眼界，同时也提供一些心理知识小方法以帮助大家解决生活中的困惑。
⑶通过家长学校、校刊《“心灵花园”（家长版）》等形式指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的氛围，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
（七）为实验增光添彩让母校以我为荣（待学校校庆方案出台再调整）
校庆活动是本学期工作的重点内容之一，根据《实验小学五十年校庆工作方案》将校庆各项工作逐步逐项落实。
⒈采用各种方式，通过多种渠道认真抓好校庆宣传工作。学校要利用网站、红领巾广播站、晨会、专栏等对学校建校五十周年的建设成就、辉煌业绩进行全面宣传；各中队要充分利用板报、班队会大力宣传我校的好人好事及其班级先进事迹。（大力宣传校庆编写的荣誉集，真实、全面地反映我校一年来的成绩就。）
⒉全力以赴、集中精力、挤出时间排练好文艺演出节目。
⒊训练校庆礼仪员（师生）。
（八）与好书为伴，与经典为友，塑造文明素养，打好人生底色。
⒈主题：我读书我成长我快乐
⒉活动内容：
⑴按课表到学校图书管上阅读课。（
1、2年级课表中的阅读课由数学老师带到图书馆上课，3—6年级拓展课教室里上详见课表）
⑵每天中午分年级到图书馆借阅书籍。（详见张淑娟安排）
⑶各中队继续开展红领巾图书角，开展日常读书活动。评选图书管理员，登统书籍，并负责日常借阅管理。
⑷使用读书记录卡。记录卡每生一套，根据日常读书情况如实填写，随时记录，学期末进行多元评价（自评、同学、班主任、家长）
⑸读书实践活动：每周请一位同学向大家介绍一本自己最喜欢的书籍，并记录推荐的内容，比一比哪位同学推荐的书籍最受欢迎。
（九）积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系
努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，。
⒈定时间、定内容，进行家长学校讲座，向家长宣传新课程改革的有关精神，传授家庭教育的基本知识，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，指导家长科学教子的方法。。
⒉形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。（易校通、校报、漂流日记）
⒊充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极宣传家长教子的先进典型。
⒋建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
⒌工作措施
⑴组建新一届家长委员会，学期末评选“优秀家长”。
⑵落实家长学校的上课时间、内容、授课教师。保证家长学校的出勤率。每次上课前发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发反馈表，以便及时了解家长意见与建议。
⑶将《漂流日记》精选篇
（一）发至家长传阅，搜集活动感言。
⑷在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并择优刊登在学校网站和《繁花》校报的“家校链接”板块上，并积极向各专刊推荐。
（十）依法治校，创建平安、和谐校园
⒈认真上好《法治教育读本》，针对各年级小学生的认知水平、心理特征、知识结构和实际需要，结合小学生身边的案例，深入浅出地阐释基本法律常识，教育小学生从小学法、懂法、守法，做遵纪守法的好队员、好少年。
⒉确定德育主任、大队辅导员、各班正、副班主任和思品教师为“
法治教育”兼职教师，利用班队会、思想品德课、班报、宣传栏、录像、红领巾广播站等多种形式，向小学生进行法治教育，力求语言浅近、通俗易懂、图文并茂、生动形象，注重针对性、讲究实效性。
⒊班主任根据《法治教育读本》教学内容，每月至少精心安排好一节法治课，要做到有计划、有内容、有教案。德育办要定期开展检查、考核，并列入班主任重要工作内容之一。
⒋学校将邀请法制副校长来校给师生进行法治知识讲座，做好预防青少年犯罪宣传、教育工作，做好预防职务犯罪教育和警示工作，为依法治校、创建文明学校营造良好的法治氛围。
⒌学校已把法治教育列为教育教学常规管理的重要内容来抓，德育办将制定出各年级各月教育主题，各班参照执行。（法制读本下发后制定各年级各月教育重点，见周计划。）
（十一）完善校报编辑制度，提升校报宣传阵地功能
校报是我校用来传达党的教育政策和学校办学方略与计划；是校领导联系群众的桥梁；是一个展示学校各个方面的工作成绩、工作动态的平台；是一个论坛；是一块文艺园地；更是培养宣传骨干的阵地。通过我们校报把好的思想、好的典型、好的观点传播出去，对学校的工作和学生成长都会起到积极的推动作用。为了更好的开展校报工作，我校重新修订相关要求。
⒈各版块上传文件的负责人第一板块：王英 第二板块：齐晓亚
第三板块：姜世娟 第四板块：李欣
⒉各版块成员
第一版：学校文件、公告、校园动态、要闻，先进人物事迹和学校获奖情况。
编辑：王英、赵奎娟、韩颖、卢莹
第二版：名称，家校链接；内容：搭建家长与学校交流的平台，教子心得、教师推荐等。
编辑：齐晓亚、周福荣、
第三版：名称，教学天地；内容：教师名篇、作品、益智知识等。
编辑：田宇、孙茜、王燕
第四版：名称，实验风采；内容：学生作文、师生文艺创作等。
编辑：李欣、朱广英、刘文昌
美工：何英
⒋工作流程
⑴每月22日前，各版块成员按要求将校对好的稿件和图片上交各版块负责人。
⑵每月25日前，各版块负责人挑选稿件、校对、上传。
⑶每月25日~30日，由美工组进行排版及设计，学校审核后，印刷。
⑷月初由大队部组织发放到学生手中
第2篇：第一学期小学德育工作计划
2013年第一学期小学德育工作计划
一、指导思想：
本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。 倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师
德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育。
（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精
神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故
第3篇：开发区第一小学德育工作计划
开发区第一小学少先队暨德育工作计划
一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习宣传党的十七大精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设为，继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰行动”“民族精神代代传”体验活动。加强组织建设，完善工作机制，优化工作环境，立足本校实际，进一步完善常规管理，开拓创新德育活动载体，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、德育工作目标充分发挥学校、社区、家庭三结合教育网络的德育教育功效与职能作用，强化学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。开展校园文化建设，提升班集体的凝聚力，促进全员的文明素养，争创文明单位。
三、主要工作：
1、加强队伍建设（1）、教师师德建设开展师德教育活动，宣传学习优秀教师、先进教育工作者的先进事迹、《中小学教师职业道德规范（试行）》。坚持开展“教师进万家家访”活动。（2）、德育队伍建设进一步健全以校长室、德育组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，学校处处皆育人的思想。发挥德育工作领导小组的作用。抓好班主任队伍建设，坚持每月召开一次班主任例会，通过培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。以“建温馨教室创和谐校园”为主题召开第四届班主任工作论坛，通过专题性研究学习、研讨交流，提高班主任的班级管理水平。
2、开展心理教育（1）、坚持开展“心理咨询室”的咨询活动，开展学生心理健康教育，教师的心理教育培训。（2）、开展“班主任心语信箱”活动，每班一个信箱，及时收集、答复学生问题，为教育学生发挥良好的促进作用。
3、完善少先队组织的建设，抓好抓实各种主题教育结合节日契机和校园传统文化，每月开展一个主题教育，深化行为习惯的养成。并用形式多样的活动载体切实开展起来。本学期的大主题教育目的在于强化学生行为规范的养成，在校园内形成文明礼仪之风。（1）、加强少先队的阵地建设，充分发挥少先队的阵地作用。（2）、以创文明城市为锲机，以养成教育为抓手，深入开展“文明礼仪”系列活动。（3）、在少先队建队61周年之际，开展以“了解少先队队史”为主题的活动，通过主题升旗仪式、图片展、“我爱红领巾”校园歌曲大家唱、利用广播站、书画赛等形式让学生感受到少先队组织的重要性，了解少先队的相关知识、发挥少先队作用、展示少先队风采。（4）、以建国61周年为契机举行爱国经典诵读活动，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想
品质和良好的道德情操。（5）、切实加强对班级工作的管理，加强校风、班风建设。
4、加强安全法制教育。深化“平安行动”，充分利用安全教育周的契机，继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，提高少年儿童自护意识，引导少年儿童加强自护能力的培养。开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动、禁毒教育、道路安全教育，进一步深化“平安校园”的创建活动。（1）充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，开展生动活泼的法制教育，帮助学生提高法律素质，增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。（2）继续加强行政、教师、少先队监督岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核。
5、重学科渗透，强德育科研（1）、挖掘渗透内容，优化学科教学充分运用课堂教学主渠道，在传授知识的过程中渗透德育教育。继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。（2）、加强德育科研，搞好德育档案的管理鼓励班主任进行学生的个案研究，撰写班主任个案。鼓励教师撰写德育论文。（3）、坚持开展经典诵读、集邮的特色活动。
6、完善学校、社会、家庭三结合教育网络，健全家长委员会机制（1）一年级各班增选家长委员，健全学校和班级家长委员会。定期组织校级家长委员开展活动，并对学校工作及时反馈并提出合理化建议。（2）配合上级部门，作好一年级“家长学校”的培训组织工作。引导学生家长，端正教育态度，掌握科学方法，共同作好学生的思想教育工作。（3）积极组织家长参加学校各项活动，推进家校合作的深入。
四、具体工作安排
三月份：
1、检查寒假作业；
2、收集对联，假期中的好人好事、总结；
3、向雷锋同志学习活动（3月5日）
4、组织“三八”妇女节及相关庆祝活动
5、上报科技创新成果、优秀科技实践活动和优秀科技画作品
6、成立家长委员会
7、中小学安全教育日活动（三月份左后一周的星期一）
四月份：
1、清明节扫墓活动（4月5日）
2、做好健康教师培训
3、课间操比赛
4、眼保健操比赛
5、做好学生艺术技能大赛工作
五月份：
1、召开学生家长座谈会
2、花棍比赛
3、完成“我是90后”主题教育征文活动的评选
4、举办艺术节活动
六月份：
1、举办庆祝“六一”节文艺演出
2、召开学校安全工作会议，对师生进行防溺水、防交通事故意外伤
害事故
3、6.26禁毒日宣传教育活动
4、六年级学生毕业典礼
七、八月份：
1、1-5学生学业水平测试
2、学校安全教育月活动情况总结汇报
3、组织开展“快乐暑假”我做主，我做假期小主人活动
九月份：
1、开学典礼，学习与落实《守则》、《规范》，进行行为养成教育；
2、制定德育工作计划、班主任工作计划；、
3、做好新生入学体质监测和预防接种证查验工作；召开新生家长会。
4、弘扬和培育民族精神月教育活动工作；
5、庆祝教师节，各班级开展“感恩我师”活动；
6．召开班主任会，发放《班主任工作实录》；
7、班主任论坛。板报主题：喜迎新学期，庆祝教师节。
8、筹备少先队鼓号操大赛
十月份：
1、队史知识教育；
2、庆祝建国、建队61周年活动。歌唱祖国汇报演出；
3、少先队常规工作：大队委改选筹备、新纪律卫生监督岗人员培训、红领巾广播站人员招聘；
4、主题队会筹备。板报主题：我爱你，祖国
5、秋季田径运动会暨教职工趣味运动会
6、举行学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。
十一月份：
1、科技月系列活动；板报主题：争当科技小先锋。
2、主题队会观摩评比；
3、心理健康教育活动；
4、组织119消防宣传周活动
5、班主任工作经验交流
十二月份：
1、集邮知识展；
2、筹备元旦活动。 一月份：
1、“庆元旦”文艺汇演
；
2、做好学期末少先队总结工作，有关材料归档；
3、制订寒假活动计划；
4、班主任工作测评；
5、各中队总结本学期的活动，制定寒假活动计划。
第4篇：小学德育工作第一学期计划
官陂小学2014--2015年秋季第一学期 德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间
秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管
理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、月份工作安排
九月：典型事迹学习月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2、“感恩老师”主题活动。
3、开学典礼活动。 4“赣鄱最美少年”典型事迹学习 十月份：“三爱”教育活动月
1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。
2、未成年人保护法讲座。
3、“三爱”教育
十一月份：“三节”活动月
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育。
3、“三节教育”
十二月份：学生礼仪月
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2015年元月：读书活动月
1、班级工作总结、评比。
2、德育工作总结
3、假期安全教育。
官陂小学
年9月1日 2014篇2：2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划 建设小学2014--2015年秋季第一学期
德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间
秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管
理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、月份工作安排
九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2、“感恩老师”主题活动。
3、开学典礼活动。
十月份
1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。
2、未成年人保护法讲座。
十一月份
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育。 十二月份
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。 2015年元月
1、班级工作总结、评比。
2、德育工作总结
3、假期安全教育。
武胜县建设小学德育办
2014年9月1日篇3：2013—2014学年第一学期小学部德育工作计划 2013——2014学年第一学期
虎门外语学校小学部德育工作计划
【指导思想】 以党的十八大和科学发展观思想为指导，进一步贯彻落实市镇教育部门关于学校德育工作意见的精神，以迎接建校十周年为契机，以打造学在虎门，打造品牌教育，构建和谐平安校园为突破口，以养成教育为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，以感恩教育为主线，全面推进素质教育，走内函发展之路，全面推进我校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。
【工作思路】
以养成教育为重点，以感恩教育为主线，以活动育人为载体，进一步提升我校的养成教育水平和活动育人的实效性！ 【工作目标】
本学期总体德育目标：
1、举全校之力，通过一个月的努力，确保一年级及插班学生的入学的适应期的平稳过渡，为学生的稳定工作打下坚实的基础；（
1、调好课务，准时到岗；
2、陪着孩子一起在宿舍里面，你静静的坐在孩子的身边，孩子会多一份安全感；
3、要手把手的教会孩子正确的冲凉、刷牙、放蚊帐等方法，并帮助孩子们去完成！
4、要准备充足的弹药，如玩具、零食、五角星、故事等）
2、加强师德教育，杜绝体罚与变相体罚现象的的发生。大力倡导陪伴式教育，提高学生喜欢率、家长满意率和学生稳定率（上学期的稳定工作非常出色，在这当中，六年级更是交出了一份非常漂亮的答卷，平均每班流失约一名学生）。
3、夯实养成教育工作，顺利完成一年级生活习惯与课堂常规的养成教育达标验收工作，二到六年级课堂常规达标验收工作和眼保健操验收评比工作；
4、继续深化少先队组织建设，办好校园广播站，营造乐观、积极的生活、学习氛围；
5、通过全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、
回报社会的良好道德品质；
6、加强安全教育力度，降低校园意外伤害率；加大接送安全管理力度，认真执行外语学校各项接着管理制度，打造平安、和谐的生活家园，成长乐园。
7、办好爱国主义主题教育月活动，加大对学生进行爱国主义教育力度，大力弘扬民族精神；
8、提升活动育人的实效性与参与度，努力让更多的学生在活动中得到成长和锻炼。
【实施策略】
一、以队伍建设为基础，营造全员育人氛围，进一步提高学生喜欢率，家长满率、学生稳定率。
1、加强师德教育。进一步健全和完善师德考评制度，通过自主学习、培训交流和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，力争让每一位教师做到尊重学生、关爱学生、理解学生，时时为师，处处为表，不断提高全体老师的师德素养。落实因材施教，坚持正面教育，陪伴教育，赏识教育，杜绝简单粗暴的体罚与变相体罚教育。对违反师德的老师和级组期末考评实行一票否决制。
2、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全体师生抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
3、加强德育队伍建设。建设一支有充满爱心，掌握管理艺术的德育队伍，提高德育工作的效率。
开好三个会议：坚持开好年级组长例会、生活老师例会、班主任例会；建设好三支队伍：加强对年级组长、班主任、科任老师的培训学习与指导。组织三次培训，开学前组织一次一年级班主任管理经验交流培训活动，一年级生活老师进行一次工作经验交流；班主任进行二次经验交流，并争取组织部分优秀班主任参加十二月份在广州召开的《现代与经典》班主任培训活动，提升班主任老师的管理能力与艺术。
4、加强生活指导教师队伍建设。
（1）加大生活老师招聘力度，优化生活老师队伍，加大年轻生活老师培养力度，让她们早日熟悉生活部的工作，对工作能力不强，管理方法单一的老师要
安排经验丰富的老师进行结对帮扶，促进生活部整体服务水平的提升。
（2）继续对生活老师进行在岗培训。首先对新加入的老师进行岗前集中学习与岗位跟踪指导的方式进行强化培训；其次开展新老师的内务展示，促进生活老师自身内务能力的提升；第三，加大对生活老师与学生、家长沟通技巧与能力的指导培训。①继续实行双周培训制度，通过组织观相关教育影片，通过一个个鲜活的教育案例，帮助生活老师提升管理能力与教育水平，丰富她们的教育学生的方法，从而有效杜绝体罚与变相体罚现象的发生；②继续实行单周业务培训，就生活部暴露出来的典型问题，针对性的集中开展学习讨论，提升生活老师的业务能力；③通过对生活老师进行电脑、手工等技能培训，组织生活老师开展卡拉ok、趣味体育活动等，提升老师的自身素质，丰富老师业余生活。
5、加强学生干部队伍培养与管理，落实校长提出的学生自我管理与全员德育的管理理念。各班级要在开学初公开民主地选好班级小干部，充分发挥每一个小干部在班级里的模范作用，实行培养与使用相结合，放手而不放纵的班级管理模式。各年级要通过值日学生、文明小天使、环保小卫士、课间安全监督员的监督等方式，让学生在参与日常管理中实现自我教育，自我管理，培养学生的自我管理意识与能力。
6、以迎接市一级学校评估为契机，进一步完善各项德育管理制度，全面提升我校德育管理的水平。
二、以感恩教育为主线，全面推进品德教育，夯实养成教育基础。
为了更好的落实校长今天上午提出的素养教育，本学期继续以感恩教育为主线，全面深化学生的品德教育，文明礼仪教育，进一步夯实养成教育的基础。
1、感恩教育：
（1）继续营造“感恩文化”，创设校园感恩氛围，让同学们在潜移默化中学会感恩。 通过校园广播站每周一歌、音乐课等平台，教会全体学生学唱感恩歌曲，如《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培养感恩之心。
（2）通过感恩卡平台，开展心存感恩，爱有行动实践活动，对学生进行感恩教育。
（3）通过教师节，对学生进行感恩老师、感恩学校教育。教师节要求学生
亲制作卡片或一朵花送给自己的老师，表达自己的感恩之心，班级出一期“师恩难忘”的主题板报。
（4）开展“我爱祖国”主题教育月活动，对学生进行爱祖国与民族精神教育。
（5）开展二轮感恩星级学生的评比，充分发挥榜样示范作用，营造良好的感恩教育氛围，促进感恩教育活动的不断深入。
2、夯实养成教育：
（1）以评比验收为着力点，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯： 从学生入学的第一天起，生活部与班主任要加强对学生的生活习惯的指导与纠正，并在后半期对一年级学生进行生活、学习习惯验收。其他年级也要切实制定符合本年级学生年龄特征的生活、学习习惯训练与验收方案，接受学部的统一验收。（案例：一年级男生在花池边小便。）
（2）养成良好的健体习惯：
各年级根据体育训练序列，组织学生开展特色健体活动，要早准备，坚持训练，力争本学期末，60%的学生能够达标，为下学期学部的统一验收打好基础。（案例：上学年这项工作是比较被动）各年级活动项目是： 一年级：呼拉圈
二年级：跳小绳
三年级：轮 滑
四年级：踢踺子
五年级：抖空竹
六年级：打篮球
各年级的体育技能验收不应成为我们的终极目标，学生在学习各项体育技能的过程中的运动量与形成的健体习惯应是我们的培养目标。
（4）培养学生良好文明、卫生习惯。
以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过评比校园“礼仪之星”、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
本学期，将把培养学生良好的卫生意识作为环保教育工作重点，力争做到“地
面无纸屑、墙面无脚印、桌椅无刻画、抽屉无杂物”，以点带面的巩固小学部养成教育成果。
各班级、年级组、少先队成立卫生检查组，全天候、全方位检查学生的卫生行为习惯，并将检查情况纳入卫生班级评比。
三、以德育活动为载体，全面提升育人质量，打造德育品牌。
本学期结合德育活动序列，坚持开展德育主题教育，适当让家长参与各类活动，努力提升活动质量，加大活动宣传力度，彰显我校活动育人的特色和德育成果。
1、主题教育月活动：
九 月：感恩教育月（教师节、国庆节、感恩节等）
十 月：爱国主义教育月（唱响国歌、会敬队礼、看爱国影片、颂爱国诗篇、唱爱国歌曲、出一期爱国主义板报、开一次爱国主义班会）
十一月：养成教育月（一二三年级生活常规验收，一到六年级课堂常规展示、一到六年级眼保健操过关评比）
十二月：文明礼仪教育月（感恩节、圣诞节、元旦节）
2、德育活动序列：
（1）开学初的“我为集体添光彩”趣味体育活动，为新的班集体建设提供一个展示平台。体育组全面负责活动的策划与组织，各年级组协助。
（2）活动育人——“快乐暑假”学习实践成果展；（少先队、美术组）
（3）一年级生活习惯、课堂常规达标验收（一年级组、德育处）；
（4）庆祝建队64周年纪念活动，新生参观海战馆；（少先队、一年级）
（5）“建绿色校园，做环保天使”环保主题活动
（6）亲子游园（一年级）
（7）爱国主义暨民族精神教育系列——观看爱国主义影片；
（8）爱国主义暨民族精神教育系列——“祖国在我心中”诗歌朗诵会；
（9）爱国主义暨民族精神教育系列——三年级爱国歌曲合唱比赛；
（10）119消防逃生演习；
（11）欢乐圣诞游园会。
3、感恩活动序列：
（1）教师节系列。出一期《人生路上的领路人——感谢您，老师》板报，篇4：小学2011-2012学年度第一学期德育工作计划(含周工作安排) xx小学2011~2012学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出以“乡村少年宫活动”为推手，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、工作目标
1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、几项工作制度
1、每天进行常规检查并记分；
2、每周一次升旗仪式；
3、每两周一次“星级班级”评比；
4、每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会；
5、每学期评选优秀班主任、优秀班集体。
四、具体措施
（一）推进校园文化建设，创设和谐的德育环境
1、精化校园环境。精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、美化班级环境。新学期初通过个性化班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。
3、优化学校、家庭和社会结合的大环境。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。
（二）加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识
1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加大学习力度，提升班主任专业素质。积极创造有利条件，促进班主任自觉学习，阅读教育教学经典，确立正确的儿童观、教育观，增强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教育教学工作。
3、提供交流平台，提高班级管理水平。建立健全班主任师徒结对工作，加大班主任的培训学习力度，组织好每月一次的班主任沙龙。
指导班主任用好《班级日志簿》，有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。
4、组织沿小“教师讲坛”。利用单周周三政治业务学习时间，组织沿小“教师讲坛”，为教师提供展示个人才华的舞台。
（三）狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
1、继续组织学生深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以建国62周年为契机，开展民族精神代代传活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民。
2、通过黑板报、橱窗、队角、学习园地以及晨会和班队活动等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校园”、“和谐校园”。
3、加强红领巾监督岗的检查力度，运用“一日常规”，规范学生的在校行为。同时与每周的“流动红旗”评比相结合，做到评比结果每周一公布，每月一小结。通过评比活动，促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯。
4、切实抓好每周一的升旗仪式活动，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进。真正使学生受到震撼心灵的教育。
（四）、坚持活动育人思想，提高学生的综合素质。
1、在建国62周年、建队62周年之际，广泛开展“我爱我的祖国” “红领巾在我心中”等主题活动。以体验教育为基本途径，抓住国庆节、建队日等重大节庆日，开展丰富多彩的主题教育。
2、积极响应团市委号召，积极开展《爱祖国、学科学》读书实践活动。组织学生阅读科普书籍，结合建国60周年以来的科学发展历史，学习科学家的科技成就和感人事迹。并采取报告会、班队会等形式组织演讲、小发明、小创造等科学教育活动，从而全面提高学生的科学素养。
3、创新“手拉手”活动。本学期将在高年级和低年级之间开展“手拉手，向前走”的班级结对互助活动。通过学校生活、家庭生活的亲身实践，使学生懂得团结互助的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。
4、结合“平安校园”创建开展安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
5、利用教师节、中秋节、重阳节、少先队建队日等重大节日开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
五、每月工作安排 篇5：2015-2016学年第一学期小学德育工作计划
学校德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）
苑庄镇演马小学
2015.9
一、指导思想：
本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 （3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
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