小学2023-2024学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以落实《中小学德育工作指南》为主线，以立德树人为根本任务。推进学校德育建设进程，促进学生核心素养的提升，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标

1.加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感化。

2.配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

3.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4•坚持育人为本德育为先，促进人的全面发展，把德育

工作渗透到学校工作的各个方面。

5.落实红领巾监督岗职能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。

6.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作措施

（一）大力开展校园文化建设，实现环境育人。

1.宣传校风、校训、学风，发挥校园环境的育人功能。使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。

2.丰富班级文化内涵。本学期，学校以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。

（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德水平。

1.完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责。

2•认真组织德育工作研讨。每学期三次的德育工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新。每次研讨，既要有理论研究，更要注重实践案例的剖析与研讨。让班主任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

1.做好学期初的学生管理，学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规须知》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2,本学期要进一步加大一级督导、二级督导及德育处的督查力度，要由德育处汇总，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查。

（四）开展德育活动，丰富德育内涵。

1.开展“校园之星”、“优秀少年”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

4.根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

5.深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

4.四季时令”劳动教育活动育人。结合四季的不同特点,以“四季”为主线，开展一系列德育主题活动一一“春生”、“夏长”、“秋收”、“冬藏”。开展“劳动最光荣”实践教育活动，达到“在活动中增长知识，在活动中提升能力，在活动中学会做人”的德育教育目的。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参与率。学校要求家长和班主任密切配合，用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注重提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

（六）增强科研力度，推进德育科研创新

1.搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

2,结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

1.制订德育工作计划，各班根据学校德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。

2.开学第一课。

3,举办开学典礼。

4.制定班级公约。以“遵守规则，从走路开始”为主题，以文明行走为重点，以校内文明行走为突破口，教育和引导学生养成良好的文明习惯。一年级：会活动（慢慢走，轻轻说）；讲环保（不乱丢，学整理）；二至六年级：校园秩序我知道（课堂秩序、课间秩序）。

5.开展本月主题活动“我爱我师”教师节系列庆祝活动

6.传统节日“中秋节”系列活动。

7.组建红领巾监督岗，选拔红领巾小主持、小广播、小记者等。

8.各班常规养成检查评比。

9.开展“勿忘国耻，强我中华“九一八系列活动。

10.班主任经验交流会。

1.开展开展“我爱祖国”爱国主义教育系列活动。

2.推行班级、级部、学校岗位实践活动。

3.开展重阳节系列活动。

5.开展“金秋体育节”。

6.各班常规养成检查评比。

7.班主任实践经验交流会。

8.劳动育人教育实践活动。

9.德育主题班队课公开课

十一月份：（感恩）

1.劳动育人教育实践活动。

2.班主任培训。

3.开展以“感恩”为主题的系列活动。

4.各班常规养成检查评比

5,劳动“小达人”技能比赛。

6.班主任工作经验交流。

7.德育主题班队课公开课

1.班级文化建设评比

8.劳动育人教育实践活动

9.小学生生命的意义心理健康教育。

10劳动育人教育实践活动。

11传统节日教育：迎元旦、腊八节系列活动。

12班主任工作经验交流。

1.各班举行迎新年系列活动。

13评选本学期“优秀班主任”。

3.评选“三好学生”、优秀少年“优秀小记者、小编辑、小播音员”、“优秀学生干部”等。

4.班主任班级管理经验总结。

5.班主任上交各类表册。

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