高级中学2022年度工作计划
XXX2022年度工作计划
一、指导思想：
本计划以学生、教师和学校的全面发展为根本，以教学为中心，以高效益的课堂教学、严格的教学管理和优质的后勤服务为重点，以教师队伍建设为基础。教务处、政教处、团委、工会将团结协助，细化、内化教学常规，强化过程管理，向管理要质量。大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学品位。
二、主要工作：
一)教育教学方面
1、规范学校教学常规管理，向管理要质量
加强学校的教学常规管理，规范教师的教学行为，落实《XX高中教育教学管理细则》，加强对教师备课、上课、作业布置与批阅、课外辅导、单元测试分析与反思等教学行为的监控。加强对学科组、备课组活动的管理，逐步推进集体备课，努力实现资源共享。
注重教学常态监控。教务处在落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，做好教案抽查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，对存在的问题督促限时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。加强对早读看班、日常上课、午休巡视、晚自辅导等考勤工作，杜绝空堂、私自调课等行为。每学期要对教师的教学规范进行两至三次检查。
2、抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动
坚持教研服务教学的原则，高一年级坚持“低起点、小步子、重基础、多活动、快反馈”的教学指导思想，贯彻“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以学生发展为主旨”的教育理念，积极探索适合学科特点的具体操作模式，促进教学内容由提纲式呈现向问题式呈现转变，强化教学质量意识，大力推进课堂教学改革，进一步提高我校的教学质量。
完善学科组制度，发挥学科组的指导功能，相互交流、共同提高。每位科任教师每学年必须上一节组内公开课。
逐步推进集体备课。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量每学期不得少于10节；分管教学领导、教务处主任、副主任听课不少于20节。提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式，提高青年教师的课堂教学水平。
加强学生管理，营造良好的校园文化氛围，严格执行各项管理制度，加强对学生的思想教育和心理健康教育，促进学生全面发展。
5、加强家校合作，建立良好的家校沟通机制，积极引导家长参与学生教育管理工作，共同推动学生全面发展。
6、加强校园安全管理，做好各项安全防范工作，保障学生的人身安全和财产安全。
7、加强对教育教学工作的监督和评估，建立健全的教学质量评估制度，及时发现和解决教育教学工作中存在的问题，不断提高教育教学质量。
8、加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，增强学校的凝聚力和向心力。
为了提高教育教学质量，我们采取了多项有效措施。首先，我们积极开展各类评课选优活动，鼓励教师参加各种评选和竞赛，以此促进骨干教师队伍的壮大和梯队的形成。此外，我们还抓好教师的校本培训及新技术、新技能培训，以不断提高教师的理论水平和业务水平，以便指导和改进教学。同时，我们还加强高三教学质量监控，努力做好临界生辅导工作，力争实现2021年高考质量稳中有升。
为了提高学生综合素质，我们开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生个性特长的发展，并加强音乐、美术、体育特长人才的发掘和训练，以适应新形势下素质教育的要求。
在学校管理方面，我们加强师德建设，形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围，同时抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的优秀班主任团队。我们还强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为惯的泥中学子”，加强学生管理，营造良好的校园文化氛围，加强家校合作，建立良好的家校沟通机制，共同推动学生全面发展。此外，我们还加强校园安全管理，做好各项安全防范工作，保障学生的人身安全和财产安全。最后，我们加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，增强学校的凝聚力和向心力。
学校通过多种宣传形式，如校刊、专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报等，开展各种教育，如规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的研究生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
在后勤服务方面，学校坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤工作人员也要加强研究，提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员研究岗位规范，开展谈心活动，使他们跟上时代步伐，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们用自己的作用换地位，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。同时，学校强化管理，加大考核力度，以激发后勤工作人员搞好服务工作的自觉性和积极性，提高后勤服务工作质量。
学校还扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施。每月进行一次安全检查，并认真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。继续加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度，加强白天巡视和夜间巡查，对学生离返校情况作详细记载，严格交接班手续。
学校还抓好学生伙食管理，对食堂承包人进行全天候监督，关心师生生活。对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断研究钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力使食堂工作师生的满意率在95%以上。总务处要经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。
最后，学校坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
1、加强师德师风建设，提高教师的专业素质和教育教学水平。明确教师的职责和使命，营造良好的教育教学氛围。加强教师的培训和研究，提高教学能力和教育教学水平，促进教师的专业成长。同时，加强对教师的考核和评价，建立健全的师德考核机制，严格落实师德师风评价制度，对不符合要求的教师进行督促和整改。
2、加强教育教学管理，促进教师的专业发展。建立健全教学管理制度，加强对教学过程的监督和管理，推动教学工作的规范化和科学化。同时，加强对教学资源的管理和利用，促进教学资源的共享和优化，提高教学效果和教学质量。
3、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。建立健全教师招聘、培训和评价机制，加强对教师的选拔和培养，提高教师的整体素质和专业能力。同时，加强教师队伍的管理和激励，营造良好的工作氛围，激发教师的工作热情和创造力，提高教师的工作积极性和责任感。
教育是国家的基石，而教师则是教育的核心。我们应该认真研究中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神，结合学校实际情况，加强调研分析，正视问题和困难，制定规划和措施，不断创新师德教育，推动师德建设常态化、长效化机制，引导广大党员教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。我们要坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、研究知识、创新思维、奉献祖国的引路人。同时，我们也要认真落实和执行省市区师德规范要求，提高广大教师的廉洁从教的法规意识，积极开展“我身边的好老师”等师德标兵、师德典型、师德先进评比活动，弘扬高尚的师德风尚。
在当前疫情形势下，学校也需要做好常规化的疫情防控工作。为此，我们需要建立协作机制，完善防控制度。医疗卫生机构和教育部门，尤其是学校，需要加强沟通协调，形成“点对点”的协作机制。同时，学校也需要对老师和学生开展健康监测，做好人员管控。特别是对于班级，要做好晨午晚检制度，每天上午下午做好学生的缺课登记，要对学生做一些症状检查，比如测体温，观察孩子们有没有可疑的症状，要加强对缺课孩子的管理，严禁一些有症状的孩子带病上课。此外，还需要控制聚集性活动和校内人员的密度，孩子们之间要保持安全的防护距离。同时，加强学校的环境卫生治理，尤其是要加强教室、食堂、宿舍、洗手间、洗漱间这些场所的环境卫生，以清洁为主，预防性的消毒为辅，要加强教室、办公室保持开窗通风，引导师生养成良好的卫生惯。最后，学校还需要做好应急处置工作，一旦出现可疑症状，要及时向学校和卫生部门报告，并采取相应的防控措施。
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