关于高三年级主任工作计划范文

时间:24-12-13 网友
关于高三年级主任工作计划范文

关于高三年级主任工作计划范文

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家整理的关于高三年级主任工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三年级主任工作计划1

一、学期目标:

1、争取高考有——人上线

2、争取获得年级先进班荣誉

二、工作措施和重点

1、关注心身健康,培养冲刺精神。备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期的有一模、二模,学生心理压力大,甚至会影响到身体的健康,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲。

2、及时调整学生心理状态,营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头,出一期“君当努力、势必成功”的主题板报,同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势,让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。

3、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。学法的掌握,是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题,建立情景模型,寻找解决问题的切入口,训练要足量到位,同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作。在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案,将每周五的第九节课作为专用的改错时间,让学生将习题中的错题重做一遍,并汇集成本,分析做错的原因,提高复习效率。经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。

4、按《中学生日常规范》要求学生,做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求,让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往。

5、关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中,本班重点线人数多次不足,重点临界生多达15人,这15人若能在这学期再努把力,可能会考上更好的重点大学,同时也可保证我班任务的完成;若继续松松散散,高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促,争取让他们都考上理想学校。我班上的前3名同学都有冲击600分的实力,本学期的一大任务就是稳定他们情绪,让他们在高考中能发挥出自己的水平。

6、及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析,及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。

7、配合年级和学校认真组织好高考报名工作,做好学生档案整理工作,研究近几年高考年报和录取情况,指导学生填报合适志愿。

以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中,我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三—班各位老师一起带领高三—班的全体学生为我们——二中做出新的贡献。

学生家长和社会对学生十多年的培养,就是为了学生在高考中取得更好的成绩,这是全社会的共识,高尚大学就可以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想,帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。

在这段不长的时间里,我会更加的努力工作的,这已经是走后的努力了,如果不努力的话,各位学生的成绩一定没有我预期的好,所以我很担心,担心因为自己的原因二导致学生成绩的下降。这就促使我更好的工作。

高三年级主任工作计划2

进入高三下学期,将进入高三冲刺阶段,成为学校、社会、家长关注的焦点。作为班主任,他深知班风学风对备课的影响,所以必须下大力气狠抓班风学风建设,营造良好的班级学习氛围和环境。因此,这学期的工作计划如下:

一、营造高考氛围,让学生尽快进入状态

告诉学生我们面临的高考严峻形势。

第一,要做好决心的教育,定下远大的志向,树立恒心和毅力;

第二,要培养学生准备持久战;

第三,要培养学生的吃苦耐劳精神。让学生明白,只要有信心,努力学习,为自己的目标奋斗就一定能成功。

1、举办与高考相关的主题班会,设置倒计时牌,部署期末复习要求。

2、通过专题班会和讲座,学生可以了解高考的情况和趋势及其对生活的影响,增强高考在学生心目中的权重,激发学生的参与热情和求知欲望。

3、通过以往考生的经历、教训、心理经历的交流,可以消除学生对高考的恐惧和陌生感,让学生从远处感受高考。

4、通过与有天赋的学生单独交谈,我们可以为他们指出光明的学习道路,了解他们的位置,建立信心,争分夺秒,在班上名列前茅,树立良好的标准。学习上不仅要争全班上游,还要争取学校第一,要把自己定位在全市。单独和一些大三学生聊聊,让他们树立信心,看到美好的未来。通过对今年和未来高考情况的分析,向他们指出,只要努力,一定能高考成功。只要我们做好这两个方面,全班都会有好的局面。

二、做好各方面的保障措施,确保良好的学习环境。

1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并构成生活规律,跟上节奏,不要太快,不要太慢,以轻松的方式调整状态,全身心投入学习和生活。

2、关注学生的思想动态。作为班主任,我们应该密切关注学生的思想动态。对于课堂上有消极悲观思想的学生,要及时做好工作,让学生保持乐观进取的心态。

3、根据学生的月考成绩和总分,可以了解学生不同阶段的学习状况。同时让学生设定下一个目标,通过目标的实现,完成目标状态和未完成状态的对比,找到差距,找到原因,在下一次考试中实现突破。

4、狠抓经常性管理,督促严格要求及时进行班风班纪教育,以日常管理为载体,规范学生管理要求,重申学校各方面要求,防患于未然。

5、指导每个学生制定好学习计划,明确努力的目标和方向,随时了解学生的学习情况,通过班会、个别教育和榜样指导相结合,培养学生良好的学习习惯。

6、树立榜样和典型,激励学生努力。

7、通过有效的形式,加强对后进生的思想情感交流、学习方法的指导、行为习惯的纠正和监督,大力帮助他们提高学习成绩

三、引导学生设定自己的目标,明确高三六个月的方向,为自己的异步学习带来无穷的动力来源。

通过开学时的“谈理想、表达决心、定目标”活动,帮助学生设定自己的学习目标和学习计划。让学生“看得远,走得稳,学得好”。作为高三学生,学习是主业。高三五班的学习有一个特点,就是有些同学看起来比较自卑,缺乏自信,而女同学性格比较明显;针对这种情况,在这学期的班会活动中,要树立必要的学习榜样,表彰学习好的同学,培养他们的自信心,提出“我自信,我优秀”的学习口号。要提高全班的学习水平,关键是掌握后进生的学习。抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信心。同时,建立自信的关键是互相学习,提高成绩。随着学习的深入,许多学生的心理压力会越来越严重,会出现一些不良的心理变形。这部分学生应该及时发现并与他们交流,帮助他们克服对困难的恐惧,增强学习信心。学习信心的提高在于对学习进度的认可。因此,在班级工作中应该更加重视这些学生。对于一些家长的高期望,也要互相沟通。他们应该从学生的实际出发,更多地关注学生的进步,而不是关注分数,这样学生才能体验到成功。

四、建立学生备考档案。

备考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考试)的成绩,学生每次考试的得失分析,下一步的学习措施。对学生的备考工作进行及时有效的指导,对成绩波动的学生进行及时的心理和知识辅导,与学科教师密切合作,对各级学生进行面对面的辅导,包括学习方法和知识辅导,让学生感受到老师的重视,提高学习积极性。我们应该整合教与学的关系,加强师生双向交流,针对教与学中存在的问题进行双向交流和讨论,从而取得更好的教学效果,更广泛地提高学生的学习水平。

五、加强与学生家长的沟通交流。

高中生的学习负担很重,不仅学生压力大,家长的心理压力也很大。如果家长不能正确对待他们,会严重影响学生的学习。因此,加强与家长的沟通和联系,整合社会各方面的教育资源,也是高中班主任通过召开家长会的一项重要任务家访、“电话拜访”等方式与家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,充分发挥家长在学生教育中的作用。

总之,这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下,以学生的发展为基础,充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性,努力培养优秀的班级群众和优秀的学生。计划已定,重在行动,力争在20xx年高考中取得好成绩!

我班级管理的`最终目标:让每一个学生顺利毕业,同时在我的教学中做出一个经典的故事。

高三年级主任工作计划3

新学期又开始了。众所周知,进入高三,人格是第二学期,师生成为学校、社会、家长关注的焦点。高三师生的一举一动都会成为他们毫不掩饰的谈资。因为对明年高考的期待都是一样的,这无形中给高三的师生造成了很大的心理压力。高三九班的学生在高三第一学期取得了必要的进步,但学生的整体表现参差不齐,体现在思维和行为、知识基础、文理不对等方面。这些都给各科老师的教学工作带来了困难,也是对我班主任的巨大挑战。为了应对现实,作为一名班主任,我知道班级风格和学风对高考准备的影响,所以我们必须努力抓好班级风格的建设,营造良好的班级氛围和环境。我为本学期制定以下工作计划:

一、指导思想:

在学校的领导下,以突出学生主体为重点,加强思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育和理想教育,提高学生的自我教育潜力和自我管理潜力,培养具有健全人格和进取精神的学生。争取高考理想成绩!

二、基本要求

坚持学生和学校的利益,服从领导,理解安排;坚持以人为本的教育方针,努力做好班风学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人。具体要求:做好早上七点和晚上七点的考勤,早看晚看;严格控制各科作业质量,引导学生均衡安排各科学习时间,争取各科理科均衡发展,全面提高综合成绩。

三、主要工作:

1、做好学生的思想教育工作,引导学生在思想、知识、心理、健康、考试技能等方面做好准备。稳定自己的情绪,以良好的精神状态迎接挑战,把握人生重大抉择的机遇。

2、认真开好班会。利用各种形式的班会教育学生,激发学生的学习意图,培养学生良好的品格和修养。第一周好好开班会,帮助学生树立赢高考的信心。有计划的安排一些主题班会,提高每次班会的质量。

3、轮流实行班干部值班责任制,严格考勤,严格控制自习课纪律。配合学校的活动,不断关注学生的日常行为规范教育。不定期去宿舍,配合宿舍管理团队做好学生的管理工作,为学生创造良好的休息环境。

4、争取各科老师的大力支持,做好优秀学生的培养工作。要确定优秀学生的培养目标和差生的转化目标。

5、多和父母沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到s及时联系家长

高三年级主任工作计划4

指导思想

坚持“让自己的一点一滴都值得回忆和骄傲”的班级公约,在班级中提高民主平等、互助友爱、积极进取的班级精神,坚持德育智育并重,加强对班级的班风和学风建设。配合学校政教处开展的系列德育活动,注重学生的思想道德教育,心理健康教育,理想教育,感恩教育,努力创建一支有理想、有斗志、有组织、有纪律的班级体,并争取在高考中表现最优的自己,争创理想的高考成绩。

班级亮点分析

自信的心态和灿烂的笑容洋溢在同学们的脸上。一路走来,我们每天都在进步。我们四班有着多名优秀的学生干部,有些很强的班级管理能力,同学之间关系融洽,互帮互助。在离高考只有不到100天的情况下,大部分的同学目标明确,学习刻苦,能认真完成老师布置的任务,考试成绩稳重有进。

班级存在问题

全班有学生40人(男生22人,女生18人),是我校理科重点班。班上全部同学都为住校生,男、女比例较好。相对于普通班,学生成绩、行为习惯都让人欣慰,但是本班学生中尖子生不突出,重点拔尖的学生甚少,个别学生偏科严重。个别同学自控能力不强,独立思想的能力有待提高,对于高考缺乏目标和斗志。因此,指导学生正确规划人生、建立合理学习目标、培养坚持不懈的奋斗精神、督促学生静心学习是本学期的工作重点。

具体工作措施

1、在自荐和他人推荐的基础上,初建、调整到最终创建班委成员。

2、征集班级管理办法。召开班干部会议确定班级管理德分条例,明确奖惩措施。

3、明确班干部分工职责,推行以各条线上班干部为主,以值日班长为辅的日常班级管理机制,发动他律和自律的主人翁精神,如实记录班级日志,及时反馈和解决问题,从而创造温馨的教室学习环境和寝室休息环境。

4、开展形式多样的谈心活动,及时了解学生思想动态,有针对性的做好学生思想工作,特别是正规统一考试之后的成绩分析和心态调整。本着“以情感人,以法治班”的理念,真诚、公平地对待学生。用情来感化学生的心灵,拉近师生的距离。用法(班规)来公平地规范学生行为,养成良好的学习和生活习惯。

5、根据学校系列活动开展好主题班会,精心策划主题班会,扩大班会参与面,营造教育氛围,开好主题班会,做好班会记录。

6、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。

5、加强家校联系。把握学生的家庭动态可以更好的了解学生的思想状态,达到更好的谈心效果。指导家长正确评价孩子成绩,正确的关心方式以及理解、支持学校工作。有家长的关心,学校的工作才能更好的开展。

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