学习英语方案(模板4篇)
学习英语方案【篇1】
小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。
英语学习方案
1、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进展默写。
2、采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的进步和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对根底较差的同学重点放在根底知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在才能的培养和知识的综合运用上。
3、以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上，我觉得还是先部分，再整体，即先单元复习字、词、句、篇根底知识，再综合全面、查漏补缺地进展复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进展分类复习。四会的单词要求每个学生必须会背写，与此同时老师要进展语音的指导，在上课时适当进展语音训练。
要以每单元为单位进展句式的复习，我们要把重要句式进展总结让每位同学摘抄，以加深印象。对重要句子学生不仅能书写还能运用。主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。首先，通过对平时的单元练习测试分析^p 进展一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进展复习，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的那么要想方法，通过讲解、练习、分析^p 、总结等方法。
英语学习习惯养成
注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成标准书写的习惯。
3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为根底才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否那么单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理详细我也说不清楚，一开场用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来〔你试个几天〕，你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
学习英语方案【篇2】
一、读
每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速读完，以进步阅读速度和理解才能，并逐渐培养不翻译直接理解英文的才能。
4、精读：文章第二遍应精读，以到达对文章的准确理解，并熟悉语法构造，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的根底上阅读才能会有很大进步。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而进步自己的阅读速度。假如想记忆单词，那么可查词典，屡次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从根底到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆5新单词，并复习前一天的旧单词。对于陌生的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最正确。记忆单词应注意力集中，
六、练习
1、大量的练习可以稳固所学知识。
2、通过练习可以进步阅读理解才能，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能的，需要你自己探索。
学习英语方案【篇3】
一，目前根本情况分析^p 之优点
1，学习才能较好
2，文化取向无误差
3，有积极向上的心
4，有充足的时间
二，目前根本情况分析^p 之缺点
1，语法很差
2，词汇量达不到要求
3，听力没有专门训练，特别是标准口音的听和说
4，阅读速度达不到考试要求
5，翻译缺少一个逻辑训练过程
6，写作靠语法，翻译靠语法，有语法还要训练语法技术在语句情景表达的合理运用。这方面缺少训练。
三，理念
大学四级是得听力和阅读者得天下
四，考前方案
有针对性，四级考什么，我练什么，我缺什么，我补什么
五，难度
—比高考要求，加大了听力部分，阅读速度，才能要求，逻辑判断，汉译英部分
六，根本策略：
先不要看太多的资料，一定要买一本四级历年真题，真正把近十年的真题研究透了，肯定没问题。因为四级是比拟成熟的标准化考试，出题套路比拟相像，对真题深化细致的研究对实战有很大帮助
七，四级考试内容
英语4级考试内容，包括四个部分：听力理解、阅读理解、段落汉译英、短文写作。全部题目按顺序统一编号。
第一部分：听力理解〔ListeningComprehension〕
共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节〔SectionA〕有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节〔SectionB〕有10题，分别安排在假设干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最正确答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。选材的原那么是：
1、话部分为日常生活中的一般对话，句子构造和内容不太复杂；
2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、表达等；
3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的才能。
第二部分：阅读理解〔ReadingComprehension〕
共20题，考试时间35分。要求考生阅读假设干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有假设干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最正确答案。选材的原那么是：
1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括表达文、说明文、议论文等；
3、文章的语言难度中等，无法猜想而又影响理解的【关键词】：^p ，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述才能：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了讲解明主旨和大意的事实和细节；
3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进展一定的判断和推论；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的才能，既要求准确，也要求有一定速度。
第三部分：写作〔Writing〕：
共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100—120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写；或给出【关键词】：^p 要求写成短文。要求可以正确表达思想，意义连接，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步才能。
八，复习重点：传统阅读+作文+听力步骤：〔两个层面：从题目层面和文章本身〕
1、从题目层面；首先把阅读理解按照规定时间做一遍，一般是8———10分钟一篇。关于做题顺序，每个人的习惯不同，我建议是先看一下题干，然后回到原文中进展查找，定位与交换；
2、核对答案；
3、对5道题目进展超精分析^p ，从正确选项的获得，到出题人干扰项的设计，都要做到了如指掌，这样可以进步你的抗干扰才能。对于正确选项的分析^p ，应该是定位与交换，把答案中与原文的交换词和同义转述的句子仔细体会，并做好笔记，烂熟于心；要研究出题人，而对于其他3个干扰项，一定要找出命题人是通过什么手段进展干扰的，出题人干扰技术一般是：a。与原文偷换概念、b，扩大范围、c，缩小范围、d，绝对化。等等干扰项设计方式。对干扰项的分析^p 和对正确选项的同义交换分析^p 决定了你的四级级考试阅读理解的得分，因为定位与交换是阅读理解的精华所在。
4、对文章本身的超精分析^p ：阅读理解的文章的选择都是经过命题专家精选的，具有较强的可读性、示范性，因此我们除了题目分析^p 之外，还必须对文章本身进展分析^p ，从宏观和微观层面熟悉和掌握英美文章的行文特点、常用词汇、文章题材以及感情色彩的表达，
虽然我们下一次以及以后的四级考试不可能碰到原文，但是英美人写作的特点、习惯和题材都差不多，可以起到触类旁通、举一反三的效果，因此对文章的分析^p 绝对不能无视。
九、方案
1，单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。
2，语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进展句子成分的分析^p 就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析^p 几十个句子之后语法就根本上清楚了。
3，阅读：词汇量是根底，一定要做到第一步。
4，听力：每天至少15分钟的时间，集中注意力，并意识的记忆好的句子。从specialEnglish做起。每天听写一篇。贵在坚持。
十，阅读方法
五层递进学习法，即从五个层面上把握阅读文章与试题。
1、把握中心思想层
2、概括段落大意层
3、深化剖析文章层
4、摘录背诵佳句层
5、换位考虑命题层
十一，阅读训练时考前须知
1〕不要在复习时放过生词
文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型〔专业词汇除外〕，在这个过程中也是对单词的复习，词汇是活的，四级考试词汇的考察点是词汇的运用，并不是你的背诵，因此只有在阅读中的词汇才是活的，才有其详细语境中的用法，重点掌握词汇的搭配、由词汇所构成的句型，词汇的形象用法等。
我的一个理念的就是四级复习不分家，也就是说你一定要积极复习，当你精读阅读文章的时候，假如你碰到一个词汇的搭配，句型，你就要主动的去运用它，利用它造个句子，这才说明了你掌握了。这就等于你在复习阅读的时候，词汇、作文一起复习了，能起到一石二鸟，甚至一石三鸟的成效。
2〕复习要注意深层含义
要注意句与句之间、段与段之间的衔接关系，尤其是衔接词的运用，不要无视小词对文章的作用和影响。
理解文章、分清层次以及分清意群有很大的的好处，最好能对文章的段落进展分层次，每层甚至每一段能用一句话表达出来，加强你对文章的深层次理解，这有助于对文章主题类的题目的解题。
一篇文章只有一个主题，任何段落的阐述都是围绕这个主题来进展的，或者用正面论证、或者反面论证、或采用引证等等手段。除此之外，有些段落和篇章构造还可以用在你的写作中，我认为一篇真题中的阅读理解就是一篇写作范文，里面有很多的养分值得我们去吸收和运用。
3〕注意作者观点的表达方式以及作者观点与专家观点的区分。在一般的英美文章中，尤其是四级考试所选的文章中，作者的观点表达方式根本上都是比拟直白的，隐藏在字面意思背后的并不是很多，通常通过形容词、副词、以及特定的观点词和特定句型来表达，这些词汇和句型必须通过已考试题来把握和总结，熟记，对作者态度题的解答有直接的帮助。
学习英语方案【篇4】
一、弄清你是什么类型的学习者
学英语时你首先应该弄清自己是什么类型的学习者。问自己：为什么想要学英语？我在工作中要用到英语吗？我是为了旅游或爱好学英语吗？我心里是不是有一些更严肃认真的深层想法呢？
二、理解你的目的
一旦你弄清了自己是什么类型的学习者，你就能更好地理解你的目的。一旦你明确了自己的目的，你就会更明晰地知道要怎么做才能把英语学得更好。列一张清单，写清楚你要用英语来做些什么。你想要在两年内说一口流利的英语？你想掌握足够的英语单词去旅行或是点餐？等等
三、认清自己的程度
在学英语前，你应该理解从哪开场。做一个程度测试可以帮助你现阶段的程度。然后你就可以利用合适现阶段的资学习如何将英语说得更好。当然，你不仅仅要学如何说英语，你还要学习不同场合下英文该如何读、写、用。从最根底的测试开场，一步步加深难度，直到无法得到60分，就可以从这个阶段开场学起。
四、确定学习策略
知道了自己的类型、目的和程度，就要开场确定学习策略。最简洁了当的答案就是尽可能多开口，当然，说起来容易做起来难。先从你可以采用的学习策略开场。你想要自学？还是报班？愿意花多少时间在英语学习上？愿意花多少钱？答复完这些问题你就可以确定自己的学习策略和制定学习方案了。
1、为学习语法制定方案
想学会说英语，要学会语法。这里有几个建议，教你说一口流利标准的英语：
通过上下文学习语法。用文章片段和听力片段练习时态分析^p 。
学习讲英语时需要用上你的肌肉。大声朗读语法练习可以让你在说英语时不犯语法错误。
不要做太多语法练习！理解了语法点并不意味着你能说。要在语法练习和其他练习中找平衡。
每天抽非常钟练语法。一天做一点要比攒着一周做一次的效果来得好。
2、为学习口语制定方案
假如你想学会说英语，你要制定一个每天练口语的方案。这里有几条建议让你每天都能开口：
说英语而不是只从书上学习。
朗读你的所有习题，无论是语法题还是阅读题。
自言自语。别在意别人听到你的声音，对自己大声读英语。
每天选一个话题说一分钟。
使用Skype或者其他程序在线练习。
犯错误！别担忧自己会犯错，多犯错，常犯错。
3、为学习词汇制定方案
要想用英语谈天说地，你的词汇量要广。下面是一些建议和资供你学习：
绘制词汇树形图。词汇树形图和其他有趣的练习可以让你把词汇分类，快速学习。
把新学的词汇放进文件夹。
用词典可以更快地学习更多词汇。
学习有关你兴趣的词汇。没必要学习你不感兴趣的词汇。
每天学一点单词。试着每天只学两到三个单词或短语。
4、为阅读/写作制定方案
假如你想学会如何说英语，你不必过多关注阅读与写作。但是，在学习口语的同时学会阅读与写作不失为一个好建议。
厩住用上母语的阅读技巧。你不需要理解每一个词的意思。
在博客上写短文或者在热门英语学习网站上写评论。人们喜欢在这些网站上纠错，而你会觉得自己很受欢送。
为兴趣而读。找一个你喜欢的话题阅读。
写作时不要从母语直接翻译过来，写作语言简洁点。
5、为学习发音制定方案
学说英语意味着学会英语发音。
学着唱英文歌，学着用音乐进步你的英语发音程度。
找出同母语者常犯的典型发音错误。
试着用发声的应用帮你通过练习更好地掌握英语发音。
用一本正确标识音标的字典让你理解英语读音。
开口说！每天都要大声说，练得越多，你的发音就越好。
6、创造讲英语的时机
尽可能多地使用英语是学会说英语的关键，参加在线的英语学习群体来锻炼英语口语，参加当地的英语俱乐部，与旅客交流向旅客提供帮助。假如你有一个在学英语的朋友，每天抽出半个小时一起说英语。或者在网上学习一点空间coco英语。
最后再提供一些Tips：
对自己有耐心。说好英语需要时间。记住要给自己时间，并奖励自己。
每天都要学，但是对枯燥的任务只要抽出10到15分钟即可。假如你要进步听力程度，每天只要听15分钟收音机，不用听一个小时。做非常钟语法练习。千万不要学太多。每天学一点比两周一次性学一堆的效果好。
犯错，犯多多的错，并继续犯错。犯错误是唯一能让你学会的方式。
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