本学期我们英语教研组将在校长室和教导处的领导下，切实落实新课程教材改革推出的新的课程体系，认真学习《新课程标准》和《新基础教育》，进一步发展学校整体改革的思想。努力提高小学外语教学质量，并精致外语组教学管理。
一、认真实施常规工作：
1、严格保证两周一次的备课组、教研组沙龙活动，加强学习研究，组织校内外听课和学习，吸收教改信息，研究教学动态，努力建设集教育、教学、科研于一身的“学习型”、“研究型”教研组。
2、坚持备课、作业、听课等教学常规检查。要求教师自己制定教学计划，设计学生的课后作业。青年教师在准备详细案例的基础上，写出教学后的感受。
3、积极开展课堂教研，每位教师承担一节教研课，并附教案，组内所有教师听课评课。
4、及时与家长沟通，通过家校联系，全面了解和关心学生的发展，树立良好的师德形象。
5.每位教师在校上课不少于10节，组长不少于15节，校外不少于2节。积极参加各级教研活动，掌握新的教学动态。
6、认真落实大手牵小手的帮教活动，力争小学阶段100%的学科合格率。
7.认真培养学生听课、写作业的良好习惯，养成良好的写作习惯，严格掌握写作质量，尤其是初三英语写作一年级的写作质量。
8、坚持落实“减负”精神，保证有效操练，切实减轻学生过重的课业负担。
9.做好教材收集整理、教学课件整理刻印、资源共享等工作。
二、积极开展特色活动：
1、积极开展课题研究工作。
2.积极撰写教育教学论文和校园新闻，宣传小学英语教学信息。
3.认真对待区质量抽查，横向比较，力争名列前茅。
三、时间安排：
第一周 制定教研组及备课组计划；
第二周 教研组活动，理论学习；
第三周 基地活动（中心校 朱慧娟老师）；
第四周 教研组活动（观看录象）：
第六周 基地活动；
第八周 教研活动：
第九周 组织期中考试；
为期十一周的六年级英语单词听写比赛。
十三周 教研组活动；
十五周 四、五年级英语阅读分析竞赛；
十六周 基地活动；
十七周 三至五年级英语单词默写比赛；
十八周 组织期末测试。
小学英语教研组工作计划 篇2二月份
1、学习新课程标准，明确指导思想。探索如何在今后的教学中渗透新课标精神；努力把教学工作提高到一个新的水平。2.积极开展网上备课活动，相互督促，共同合作。做好开学的备课工作。
三月份
教学要有特色。根据这一原则，组织组内成员开展一系列的相关活动：①准备工作--召开教研组会议，明确活动的重要性。②开展备课，说课，上课，评课，一条龙教研活动。③总结该教研活动的心得体会。④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课，来指导。⑤有条件的'话，邀请市教研员来听课，评课。
预计这项活动将在3月至5月进行。
四月份
1、迎接一年级示范课，老师积极备课上好课。展前其他成员要听老师讲，指出优缺点，及时把课讲得更完善更科学。同时，协助老师准备道具。2.积极准备学校教学大赛。3月继续开展活动。
五月份
根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。②英语听力比赛。参加者二到六年级，分年级段进行。③英语朗读比赛。参加者全校学生，分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。
六月份
1、期末阶段，做好网上备课检查、作业批改检查。做好期末复习，写好英语试题。先对组内试卷进行分析，从中选出合适的有代表性的(体现新课程标准精神的)作为最终评价题，送教导处复试。2、试卷批改，采取回避方式。3.做好最后的总结。在教学和研究活动中选择积极分子。
小学英语教研组工作计划 篇3一、指导思想：
继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：
1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的`阶段工作验收。
2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30 由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4.教研组任务工作:围绕有效教学主题，从备课、听课、作业、辅导、评价五个方面寻找结合点，确定我校英语组任务。以课题研究为重点，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5.240培训:区里开办了小学英语教师培训班，要积极参加。
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