舞蹈教学计划范文篇1
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。盼望通过活动，使孩子们不仅能开展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能开展思维和情感，推动身心愉快的开展。
二、训练目标
一、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。
二、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
三、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求
一、根本功方面
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不同训练内容和的要求。有的`学生要继续加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，关心学生提高自身素养，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。
二、舞蹈学习方面
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点:舞蹈教室
六、活动措施
一、引导学生观看舞蹈录像带，关心学生查找舞蹈感觉。
二、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
三、学生个人练习和个别辅导相结合。
四、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
舞蹈教学计划范文篇2
新学期新的开始，本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的根底测试，我们对中班幼儿的根本情况有了大致的了解。下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。
幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部：
一、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练（4—6岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈根本能力和根本动作。
二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
根底训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
九月——
第三周：
1、根底训练内容：列队、坐姿、站姿、
2、舞蹈组合内容：《波浪》
训练目的 ：训练手臂各个关节的灵活性.
要领及注意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.
2.做”大波浪”时,眼要随手.
第四周：
1.根底训练内容：1、正压腿
2、侧压腿
2. 舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》
训练目的 ：学会吸跳步,训练上下身协调
要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.
2.辆次行礼动作要注意姿态准确.
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.
十月——
第一周：
根底训练内容：1、勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
3. 舞蹈组合内容：《勾绷足》
训练目的：训练手足的协调,踝关节的灵活.
第二周：
1、 根底训练内容：1、勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
2、 舞蹈组合内容：《吸伸腿》
训练目的 ：训练前腿部的灵活
要领及注意点:1.前吸腿时足尖点地.
2.抬腿和伸腿要腿直.绷足.
第三周：
1、根底训练内容：压腿、勾绷足练习
2、舞蹈组合内容：《后吸腿》
训练目的 ：训练后吸腿膝关节的灵活
第四周：
1、根底训练内容：压腿、勾绷足练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容：《手位》
训练目的 ：训练几个手位
要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕.
2.注意手动眼随
十一月——
第一周：
1、根底训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容：《松肩》
训练目的 ：训练肩关节的灵活
要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下.
2.踮足时足腕内侧要靠拢.
第二周：
1、根底训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容：《半蹲》
训练目的 ：膝操纵蹲的方法
第三周：
1、根底训练内容：踮足 走
2、舞蹈组合内容：踮足走《小孔雀》
第四周：
1、根底训练内容：大八字位,小八字位
2、舞蹈组合内容： 鸭走步
十二月——
第一周：
1、根底训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 蹦跳步
第二周： 1、根底训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 踏点步
第三周：
1、根底训练内容：1、勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合
舞蹈教学计划范文篇3
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美本领的有效途径和有力手段。它既能够陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。期望经过活动，使孩子们不仅仅能开展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，并且还能开展思维和情感，推动身心愉快的开展。
二、训练目标
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，异常强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
三、训练资料及要求
1、根本功方面
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不一样训练资料和的要求。有的学生要继续加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素养，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。
2、舞蹈学习方面
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，异常强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点：舞蹈教室
六、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生查找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
舞蹈教学计划范文篇4
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使同学们的个性
特长得到开展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的同学集中起来，全面、系统的
训练。训练仍然以有一定舞蹈根底的同学为训练对象，以能够建立一个优秀、精巧的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里
除保存上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一局部热爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的同学。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法 3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈根本功。
4、储藏好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和下学期的艺术节做好节目预备。
四、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以
增强学生的下身操纵力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的洁净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
五、工作期待小学生舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素养。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，我们要尽自己全力，努力的做到自身的职责，演绎舞蹈——灵魂的共鸣。
舞蹈教学计划范文篇5
教学目标：
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、开展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
九月份--第一周：
课堂根本要求目标：标准形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。
第二周：
练习队形，站立姿势。
目标：学习形体的常规要求。（时间与物品）第三周：
1、根底训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：《波浪》
目标：训练手臂各个关节的灵活性。
要领及注意点：
1.做"小波浪"时，要求手经抓握状，指尖摸手心再手掌展开，手指上翘，双手与腿部的距离拉开。
2.做"大波浪"时，眼要随手。
第四周：
1.根底训练内容：正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》
目标：学会吸跳步，训练上下身协调要领及注意点：
1."吸跳步"要求做到"吸腿"准确，挺胸，拔背，上下肢协调配合。
2.两次行礼动作要注意姿态准确。
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。
十月份--第五周：
1.根底训练内容：勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容：《勾绷足》
目标：训练手足的协调，踝关节的灵活。
第六周：
1、 根底训练内容：勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容：《吸伸腿》
目标：训练前腿部的灵活要领及注意点：
1.前吸腿时足尖点地。
2.抬腿和伸腿要腿直。绷足。
第七周：
1、根底训练内容：压腿、勾绷足练习2、舞蹈组合内容：《后吸腿》
目标：训练后吸腿膝关节的灵活第八周：
1、根底训练内容：压腿、勾绷足练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：《手位》
目标：训练几个手位要领及注意点：
1.做手位时，一定要经过提压腕。
2.注意手动眼随。
十一月份--第九周：
1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《松肩》
目标：训练肩关节的灵活要领及注意点：
1.松肩的动作重拍向下。
2.踮足时足腕内侧要靠拢。
第十周：
1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《半蹲》
目标：膝操纵蹲的方法第十一周：
1、根底训练内容：踮足走2、舞蹈组合内容：踮足走《小孔雀》
第十二周：
1、根底训练内容：大八字位，小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份--第十三周：
1、根底训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 蹦跳步第十四周：
1、根底训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第十五周--第十六周：
1、根底训练内容：勾绷足的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周：复习、汇报演出。
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