高中班主任德育工作计划大全5篇

时间:24-10-29 网友
高中班主任德育工作方案大全5篇

写工作打算事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。打算是我们走向主动式工作的起点。下面是我为大家整理的关于高中班主任德育工作打算大全,欢送大家阅读参考学习!

高中班主任德育工作打算大全1

1、完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高三老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三班级管委会的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度,以每一次考试为契机,进展班级管理调研,督察德育过程管理,为高效开展教学工作奠定根底。坚持“走动式”管理,年管会领导要深化协管班级,指导班主任开展管理工作。各班级充分利用好?班级日志?,准时了解班级状况,处理好各种问题。

2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手,强化养成教育实效。抓同学的养成和行为习惯,是班级建立中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践,内容得到了丰富,切实起到了明显的效果。要连续从严要求,监视落实,常抓不懈。同时,以典范来教育和引导同学。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式,评比“每周一星”,利用网络和橱窗进展典范宣扬。

3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的?班主任一日常规?。高三班主任应当具有三个根本的素养:即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工作,每周五中午召开高三班主任工作例会,总结一周工作,布置下周任务。为班主任供应更多的外出培训时机,主动鼓舞任课老师参与德育培训,尤其是关于同学管理和心理安康教育方面的培训。主动组织高三班主任参与我校的“第x届班主任根本功竞赛”。

4、优化德育导师制工作。高三班级的德育导师制工作要和班级组提出的师生谈话工作结合起来,任课老师依据统一要求,扎实开展谈心帮教活动,做好记录,在同学的学习生活中赐予关怀和照看,引导同学全力以赴投入学习。德育处一同参与每周对师生谈话和帮扶工作的检查,监视到位。

5、扎实开展德育活动,促进学习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教育为主线,开展感恩、励志、抱负信念等各项德育主题教育活动。赐予高三班级社会实践活动新的内容,第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动,其次学期利用社会实践时机,开展心理辅导活动。

6、抓德育合力,促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源,优化家校联系方式。扎实开展家长学校建立,指导家长学习,关怀家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动,搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。

7、提升班级文化建立内涵。班级文化呈现的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三班级更要提升文化品位,强化班级精神文化建立,进一步丰富班级文化内涵。鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点,运用团队力气开展特色班级活动,努力形成一班一品。各班级要有一支激情的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资源,建立和谐有序的宿舍文化。

8、打造魅力班会课。班主任要细心预备,科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象,要让班会课成为同学呈现自我,感受集体的场所,成为高三同学一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进展推门听课,检查班会课状况。高三的班主任要依据以下班会系列支配好班会课内容。

⑴“规划高三”系列班会;

⑵“爱国爱校”系列班会;

⑶“学习方法沟通”系列班会;

⑷“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”系列班会;

⑸“心理安康教育”系列班会;

⑹“抱负、专业、人生”系列班会。

高中班主任德育工作打算大全2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,以“为同学的终身进展奠基”做基点,着眼于受教育者终身的进展,形成终身学习的意识,培育在冗杂的社会中的生存力量、进展力量、创新力量与效劳社会的力量。

二、德育目标

通过常规工作的常抓不懈,进一步培育稳固同学自我管理力量;强化德育工作的系统化,提高德育工作的实效;老师树立正确的同学观,渗透成功教育理念,树立班级班级的同学模范,促进同学进展;把世界观和抱负教育放在主导和核心地位,加强对同学的成人意识教育和社会责任感教育,树立科学的人生观和正确的爱情观教育,强化耐受挫折力量的教育和健全人格的教育。

三、工作策略

强调老师的学习,提高工作的艺术性。

强调老师的设计,形成工作的系统性。

强调老师的观看,提高工作的针对性。

四、同学特点

高中二班级的同学属于青年初期,这是世界观、人生观和抱负形成的重要时期,他们开场关怀政治问题,对奇特将来的憧憬与追求猛烈;他们的规律思维力量增加;他们时常表达出确定的独立性和批判性;他们的自我意识增加,交往的需要更为猛烈。

五、工作支配

贯穿全学期的常抓工作:

(1)强调老师的理论学习,关注德育过程中的案例思考;

(2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比;

(3)同学心理疏导、纪律观念教育、行为习惯教育、平安教育、公物管理。

高中班主任德育工作打算大全3

作为实习的班主任,而经过半年的带班工作,我也是有了一些收获,是懂得了该如何的去做好班主任的一个工作,但也是很多方面也需要我来连续的努力,连续的去提升的,在新的一年,这一个高二学期,我也是要去连续的把班主任方面工作给做好,给自己的带班工作去制定好一学期的工作打算,更好的去把这个带班工作给做好。

一、班级状况

班级共有__人,大局部的同学学习的状况都还不错,成果也是很优秀,我们班级的整体状况在学校整个班级来说也是学习算名列前茅的,但还是有局部的一个同学成果状况的确有些糟糕,而且对于认真学习的看法也不是很好,下学期也是要重点的抓这一块,让班级有良好的一个学习风气,成果不太好的同学也是多去鼓舞,让他们也情愿学习,重视学习。

二、班级目标

而这一学期的班级我也是期望可以带成大家都努力学习,情愿去学习的班级,整个班级的整体气氛还是不错的,但是相对来说,对于学习的动力还有些缺乏,在这一学期我也是要努力的去管理好班级,鼓舞大家,多和同学来沟通,了解他们的学习状况,让大家都重视学习,为下半年进入高三复习做好一个充分的预备,特殊是成果不太好的同学更是要重视,争取这一学期全部同学的成果都能再一次的提高,优秀的同学更多。整个班级形成发奋向上的一个学习风气。

三、班级管理

在班级管理上面,我要和班干部一起去管理班级,作为班主任老师,很多时候事情很多,不行能时时刻刻都看顾着同学,也是需要有班级的班干部来挂念管理,同时也是可以让他们得到熬炼,并且对于纪律方面也是要有严格的一个要求,让同学们清楚该做什么,不该做什么,虽然我们班级的风气是比较好的,但是制度还是必需要有的,这样也是可以让整个班级不简洁那么松散,对于犯错的同学,也是要主动的和他们讲道理,让他们意识到错误,而不是一味的惩处同学,那样反而简洁有逆反的心理。

四、培优补差

在高二下学期,也是特殊重要的一个学期,过完就是高三了,也是到了最终冲刺的一个阶段,所以对于同学们的成果方面,我也是要有要求,优秀的同学要赐予充分的确定,争取再上一层楼,中游的同学,要稳定成果,争取突破,对于同学们的学习状况要多去了解,对于他们消灭的问题要准时的去处理,而对于成果不好的同学,更是要赐予更多的关怀,了解他们成果不好的缘由,多沟通,让他们对学习多花一些心思,把成果提高上去。

新的一年,新的学期,我要尽可能把同学们的学习状况督促好,让他们为下半年的高三复习做好最终的预备,学习好学问,同时个人也是要多和有阅历的班主任老师去沟通,了解如何的去做,才能把班级带的更好,依据实际的一个状况去调整自己的一个工作打算,把同学们带得更好。

高中班主任德育工作打算大全4

一、指导思想

遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中同学日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以同学自我教育为有效途径,充分发挥家长的挂念教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进同学良好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养。

在高二这一特殊而且关键的阶段,关怀同学摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导同学走向正轨,摆脱一些担忧康的心理思潮,减轻同学心理压力,从而认真学业,这就是班主任工作中的重中之重。因此,本学期我的工作打算如下。

二、德育工作

贯彻?公民道德建立实施纲要?和?中同学行为准那么?。由于高二是最为麻烦的班级,由于高一时刚进学校各方面多比较生疏和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位同学保持良好的行为标准是特殊重要的,尊师守纪,时刻留意自己的仪表仪容,为以后的高三学习生活作充分的预备,并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展。主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伴侣,最牢靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关怀他们消退或减轻种种心理担忧,让他们生疏到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到成功的欢快和喜悦。

三、班级管理

进一步宣扬明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任准时督促,检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理,关怀同学营造一个良好的学习环境和学习气氛。认真贯彻落实?中同学日常行为标准?和?中同学守那么?,从同学的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,标准同学的行为,使同学不断完善自我,养成文明习惯。抓好本班住宿同学的宿舍管理。

(1)严格贯彻?开发区中学宿舍标准化要求?。

(2)强化宿舍纪律和卫生的管理。

(3)班主任准时了解宿舍状况,实行宿舍长负责制。

(4)班主任经常深化寝室检查,主动协作教务处及宿舍管理员的管理工作。组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建同学自我教育和进展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。

团支部主要负责落实校团委的工作支配,并在班级的团组织建立,组织学校不同阶段活动及同学思想动向等方面开放活动。丰富同学们的课余生活,宣扬班级的好人好事,提升同学的素养,提高同学门的思想生疏。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀同学,工作认真的同学要赐予嘉奖表扬,为其他同学起到带头作用。

四、本学期班级工作要点

(1)工作重点是常规管理,建立具有良好班风学风的文明班级。

(2)搞好班级干部队伍,是他们快速成熟。大胆参与班级管理。

(3)建立同学与老师的沟通桥梁,促进教育教学工作。

(4)结合以上要点每周一次主题班会。

(5)开展班级教室清洁区的洁净活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。

(6)组织同学主动参与学校支配的各项有益的活动,丰富高中的校内生活。

(7)时时刻刻搞好平安教育,争取杜绝平安事故的发生。

(8)结合期中考试,进展学习阶段、学习方法的总结,学习方法的阅历沟通,召开主题班会,沟通学习阅历。抓中间,促两头,把学习搞上去。

(9)作好与同学、家长的沟通工作。

(10)稳定同学的心理,为期末阶段的学习考试作好预备。

(11)总结本学期的班级工作。

(12)同学评优。

高中班主任德育工作打算大全5

本学期,我担当高二七班的班主任,现将本学期的班务工作打算如下:

一、连续抓好班级建立,营造良好班风学风,创立班集体。

首先,进一步明确班委会的职责和义务,建立班长值周制度,定期组织召开班干部会议,指导他们顺当开展班委工作,发挥班干部的示范带头作用,并在工作过程中不断指导和培育他们的各种力量。使他们成为班主任的得力助手。

其次,要与同学们坦诚相待,促成心与心的沟通,树立同学的信念,激发他们勤奋学习的热忱,利用好月考后的分析总结和阅历沟通,关怀同学养成良好的学习方法,鼓舞同学在学习和生活中要相互关怀,团结友爱。

同时还要留意加强对同学的养成教育,加强常规管理,在平常的工作中,细心观看同学的言行举止,对消灭的问题耐烦细致的劝告和教育,用自己的爱心去感化同学,以自己的言行做同学的表率。

二、建立公平友好的师生关系,做同学宠爱的班主任。

在工作中要公平的对待每一位同学,力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式,即爱心、耐烦、信念、细心和恒心。用爱心感化同学,用耐烦劝告同学,用信念鼓舞同学,用细心照看同学,恒心为每一位同学负责。尤其是对待问题同学,要给他们以爱心,进展劝告和教育,循循诱导,唤起他们的悔改之心。另外,要以宽容的胸怀对待同学。正确对待同学的错误,使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。

营造一种公平、和谐、友好的师生关系,做同学宠爱的班主任,使班务工作顺当开展。

三、观赏每位同学,培育同学安康的心理。

心理安康要求同学具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中,要特殊关注同学的心理安康教育。本学期打算从以下几方面抓起

多利用嘉奖的方法,保持同学的学习热忱和主动向上的心理。需要表扬是每个人的天性,嘉奖能满足同学的需要,使同学感受到成功的喜悦,感到老师对自己的疼惜,进而做到自尊、自信,主动向上;同时,嘉奖还可以连续鼓舞同学挖掘自身潜力。平常要擅长觉察同学的闪光点,并适时的表扬和鼓舞,调动同学的学习热忱,使同学保持主动向上的心态,稳定的心情,渐渐形成安康心理。

合理利用奖惩机制,月考完毕后,要认真分析总结,给同学以确定和鼓舞使同学找出差距,主动进取。

平常要对同学进展情感教育,关怀同学明确目标,树立抱负,使同学具有生活的目标和奋斗的理由,打算召开“激扬的青春”,“心理安康教育”等主题班会,加强对同学的抱负教育,激发同学的主动情感,培育同学的自信念和独立人格,促进同学身心安康进展。

四、用进展的目光对待同学,因材施教,全面育人。

老师要敬重同学的个体差异,尽量发挥同学的独特特长,擅长挖掘同学自身的潜能,觉察同学,尤其是学困生和问题同学身上的“闪光点”,调动同学的主动因素,多使用鼓舞性和鼓舞性的语言。同时,要认真做好对同学的综合素养考评,调动同学内在的主动性和主动性,挖掘和关怀有特长的同学,引导同学全面进展方。

五、多和家长联系。

准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题同学的教育,要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。

最终,要不断提高自己的管理力量,能够合理的处理一些突发大事,要不断的努力,虚心向各位老师学习,使我班的整体水平有更大的提高。

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