曲靖财经学校学生工作情况调研报告
学生处 张顺
按照学校深入开展党的群众路线教育实践活动的工作要求，真正找出、找准“四风”方面存在的突出问题；找出、找准师生关注的热点难点问题；找出、找准制约学校发展的瓶颈问题；找出、找准联系师生、服务师生的问题，为下一步整改、制定规章制度，促进学校科学发展、和谐发展、跨越发展奠定良好基础。学生处在分管领导的组织和带领下，结合学校实际，对学生教育管理工作现状进行深入调研，现将有关情况报告如下。
一、学生管理的基本情况
（一）学生人数
截止2014年3月底，全校在籍在册53个教学班，在校上课学生2049人。其中2011级7个班261人；2012级春季2个班38人；2012级秋季22个班810人；2013级春季2个班77人；2013级秋季20个班863人。
2014年3月校内新招收2014级春季班2个，学生人数86人。
2014年4月初，顶岗实习7个班学生171人。包括2011级过关3、4、6班，2012级春季电会92班、会计60班，2012级秋季设计1班、幼教1班。
（二）学生管理
1.学校负责实施学生教育管理的机构为学生处、团委。
（1）学生处、团委目前设处长1人（兼团委书记）、副处长3人，一般工作人员6人。
（2）学生处主要工作职责是班级管理，学生养成教育、纪律管理，学生学籍档案管理、国助金的发放、免学费的落实，学生实习就业等；团委的主要职责是基层团支部的建设、学生社会实践活动的开展和学生的思想教育引导等。
2.学校在实施学生管理时，采取的方式是“班级管理+半军事化管理”的模式。
（1）以班级管理为主线，各教学班班主任按照学校班主任工作条例和《班主任考核评价方案》的要求，组织班级教育管理活动，对学生进行日常教育和管理，在每周日晚自习查看学生返校情况，双周星期一召开主题班会课。
（2）通过半军事化管理加强学生日常行为习惯的养成教育。通过白石江物管公司聘请11名复员退伍军人担任军事教官，将全校在校学生按年级分为3个大队，下辖11个军事中队，负责从早操至晚睡对学生实施一日常规管理。
3.学生活动的组织形式
（1）每年上半年组织开展校园文化艺术技能节；
（2）每年下半年组织开展“雏燕杯”篮排球比赛和冬季运动会；
（3）开展主题班会和主题团队活动，每周交替进行；
（4）结合重大节日，开展主题活动;
（5）按照上级团组织要求，开展志愿者服务和社会实践活动。
（三）存在问题
1.师生距离较远。一是生活距离远，教师多数住在校外，除了上课时间外，基本上不与学生接触；二是心理距离大，现阶段的中职学生多是中高考失败者，原先所接受的教育程度较低，心理落差大，逆反情绪、抵触情绪严重，而教师的学生观受传统观念的影响和束缚，对学生的认识与评价上仍然停留在学习好坏与是否听话的片面角度，师生之间缺乏认同，关系难以融洽。
2.教学计划的制定与实施有待改进。目前学校教学计划的制定仍然停留在以教为主的阶段，缺少对学生心理特点、学业基础的思考，缺少与中职学校学生实习就业需求实际的结合，整合教学资源，改善教学管理迫在眉睫。
3.教师教育教学、管理水平参差不齐。现阶段新参加工作的教师受专业局限，多数没有接触过系统的教育学、心理学培训，教育教学方法有待改进，管理能力亟待提升；
4.学生课余时间较多，学生活动集中在某一阶段，以学校组织的大型活动为主，参与人数少，参与面较窄；
5.学生存在中职教育就是“考证教育”的片面认识，考证结束后，很多学生就申请离校，外出就业，教学计划无法全面组织实施，学习内容不全面，对社会的适应能力较差，临近顶岗实习时，学生人数较少，安排的岗位不尽人意，造成班级管理、学生管理难度大。
6.学生处和团委的工作方向需要调整。一是工作涵盖学生管理的全程，从入学分班、教育管理到实习毕业就业，涉及面广，行政人员紧张，真正从事学生教育管理人员太少，学生的日常管理完全依赖教官，漏洞较多，效果不尽人意；二是行政工作负担较重，处理文件材料占了工作时间的较大比重，难以走入师生中了解学生管理、班级管理中存在的主要问题；三是处室人员工作积极性和主动性方面需要进一步加强。
二、调研的主要内容、方式
（一）组织召开班主任座谈会
2014年3月5日，分管副校长张国伟组织李萍、陈玉洁、吴国才、田园、丁程晋等5位班主任召开座谈会，参会人员还有组织人事处处长刘进权、成教处处长李石忠、学生处处长张顺和负责联络的杨国铮老师。座谈内容主要是征求班主任对学校党委班子及成员的意见建议，调研学生教育管理、顶岗实习和就业工作。
（二）开展问卷调查
2014年3月20日，由学生处和团委印发《曲靖财经学校党的群众路线教育实践活动征求意见建议表》，组织在班主任和各班学生中征求意见和建议。共下发意见建议征求表59份（班主任7份，学生52份），收回52份（班主任6份，学生46份）。
征求意见包括：
1.对学校党委班子及成员的意见和建议（教师填写）
2.对学生教育管理的意见和建议（教师和学生填写）
（1）学生管理方面
（2）班级管理方面
（3）在组织开展学生课余活动方面
（4）岗前培训、顶岗实习、就业工作方面
（5）其他方面
三、调研得出的意见和建议
（一）对学校党委班子及成员的意见和建议
1.希望学校领导能够深入教学一线，了解学生及老师意见建议；
2.希望采取有效措施，切实改善教学管理；
3.期望成为敢为人先，做实事的党委班子；
4.建议相关规章制度落到实处，不随意变更。
（二）对学生教育管理的意见和建议
1.学生管理方面：
①对晚自习管理要严格，措施得力，出勤情况应真实；
②半军事化管理，应从学生仪表到内务，达到有机相结合；
③对晚睡纪律进行管理，提高学生睡眠质量；
④对于早操，教官严抓男生宿舍，班主任抓女生宿舍，早自习班主任一定要到位；
⑤对学生做到因材施教，更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，注重个性培养，改善同学们之间的交流方式；
⑥及时与家长沟通，多使用家校通反应孩子的在校情况，多与家长沟通常开公开课；
⑦应加强学生上课自律管理，不定期抽查各班出勤情况；
⑧多进行防火防震演练，加强自身保护意识，提高学生自救意识。
2.班级管理方面：
①首先抓两头带中间，其次树典型，彰显落到实处；
②班主任加强组织班委督促好班内纪律，主要针对逃课，迟到，扰乱课堂纪律的行为，进行教育；
③有步骤的开展一切可能开展的活动；
④制定严格班规，实行一周一班会，对品德优秀、学习成绩良好的同学应给予奖励，对违反纪律、败坏班风班貌的学生给予处分；
⑤每周开展一次学习交流会，鼓励同学相互学习，无论干什么都有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人；
⑥多举行班级团队活动，促进班级同学们之间的团结互助精神。
3.在组织开展学生课余活动方面：
① 积极开展课余活动，丰富学生课外生活；
②成立不同的兴趣小组，让学生有事可做，能学到更多知识；
③在开展活动方面学生秩序太乱，积极性太差，应做好相关的管理工作及要求，鼓励学生积极参加；
④在学生离校实习之前，学校应多开展实践操作活动，提升学生的实际操作能力。
4.岗前培训、顶岗实习、就业工作方面：
①学校应多与省内单位联系合作，顶岗实习尽量不要出省，很多学生都是独生子女，离家太远并不习惯；
②要求学生顶岗实习前参加学校组织的岗前培训，了解用人单位概况及规章制度，便于学生更快的胜任拟任岗位的工作并遵守规定。学校应配备专业教师为主的岗前培训指导教师，邀请各企业相关领导及专业技能人员带教，由他们共同负责学生的教育及管理；
③面临毕业、顶岗实习，这无疑又是一个很大的转折点，走出学校，我们能干什么？这都是现在应重视的问题，代表即将踏入社会，然而每个人的机遇不同，既然选择了职校，学校就应给每一位学生一个机遇。
5.其他方面：
①作为班主任，要形成自己的带班思想、思路，明确起点和落脚点；
②班主任要明确打造什么样的班级，使自己的班级发展到什么样的程度，学生具有什么样的情感态度、价值观等；
③尊重和关心每一个人，心灵自由，发现问题广泛交流，挑战潜能；
④应调动相关人员，加强对学校食堂卫生及校园卫生洁净的管理；
⑤加强对学校范围内的治安管理，严加防范；
⑥对于学校老师的教育方式及方法：教师应该抱有一定的责任心态，对于学生提出的只是应当正确认真的对待，以理解掌握为重，建立良好的师生关系。
四、下一步的工作思路及建议
（一）进一步加强师德师风建设。一是从转变教学观念入手，借鉴新课程改革理念，加强教师业务培训；二是从调整课程设置（含早晚自习）、学生专业活动安排入手，创设载体，拉近师生距离、融洽师生关系。
（二）整合教育资源，调整教学计划，改革评价体制，制定切实可行的学生学分制实施办法，让学生主动参与到各类学习和课余活动中，按时完成学业，按期参加专业测试，提高专业技能和综合素养。
（三）加强班主任业务培训，提高班主任工作的专业素养，进一步做好班级常规管理。一是修订完善班级（班主任）管理制度，明确管理的方向、过程、方法以及需要达成的目标，落实学生的全程跟踪管理；二是根据实际，采取“请进来、走出去”的办法，以校内培训、交流为主，校外参观学习为辅，做好班主任的培训工作；三是整合资源，有效利用网络平台，达到学生信息资源的校内共享，减轻班主任的工作负担；四是编制《班级管理手册》和《班主任工作手册》，实施规范化的班级管理。
（四）改革管理体制，转变管理方向。树立“服务水平决定管理质量”的工作理念，把对学生的服务作为管理的出发点和落脚点，根据学生需求，从学生住宿环境、后勤保障、教学设施设备完善到学生实习就业安排，提高服务水平，促进管理质量的进一步提升。
2014年5月9日
《5.曲靖财经学校学生工作情况调研报告 (2)》相关文档：
