中班安康《我不挑食》教案及反思
活动设计背景
因本班幼儿出现挑食偏食以及有模拟挑食的现象; 为了让孩子们认识和理解挑食、 偏食是一种不好的习惯， 所以设计了本次活动 帮助孩子们克制这些不良习惯。
活动目的
1、初步理解食物与安康的关系。
2、 养成良好的饮食习惯， 做到不挑食、 不偏食。
3、 知道人体需要各种不同的营养。
4、 理解生病的病症， 知道生病后身体不舒适要及时告诉家长和老师。
5、 初步理解安康的小常识。
教学重点、 难点
结合本班幼儿的不良饮食习惯， 引出活动的内容， 知道挑食的危害。
活动准备
小狗和狗妈妈(大狗) 的手偶
活动过程
一、 请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》， 知道挑食的危害。
1、 老师带上手偶， 讲述故事《好宝宝不挑食》， 引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。
2、 提问： 小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?
引导幼儿理解， 因为挑食， 小灰狗越来越瘦， 身体也越来越差，所以差点被风吹跑。
二、 老师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、 小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?
2、 我们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?
小结： 小朋友如今正是长身体的时候， 身体需要各种营养。 假如挑食， 就会使小朋友的身体缺少营养， 最后像小灰 ， 长不高、长不大， 全身没有力气。
三、 说一说、 想一想
1、 结合班上的普遍挑食情况， 找出这些食物的图片， 帮助幼儿理解这些食物的营养价值。
提问： 知道这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?
2、 提问： 这些食物对小朋友都有哪些营养价值?
幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。
老师小结各种食物的营养价值： 牛奶补充钙， 让小朋友长得高而壮; 肉补充热量， 让小朋友更有劲; 蔬菜补充各种维生素， ， 让小朋友皮肤好……
四、 幼儿分小组绘画， 把爱吃的食物画出来。
1、 请小朋友拿出自己画的食物， 说一说为什么爱吃这种食物。
2、 请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》 后， 今后打算怎么办呢?
老师小结： 小朋友为了使自己的身体安康， 应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。
教学反思
本次教学活动孩子们的学习积极性高， 老师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。 假如继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。
小百科： 挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯， 指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物， 很多儿童不吃蔬菜水果， 也有不喜欢某种特定的颜色， 如红色。
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