写给老师信的格式范文〔精选16篇〕
篇1：写给老师的信 亲爱的胡老师：
您好！
最近你对我老发火，太凶了，我对以下几件事表示不满。
你每次讲课时，总会说一句：“明白了没有？”我们都三年级了，老师说的话肯定都能听明白，不需要反反复复的说。您这样问，有点瞧不起人，我很郁闷。
有时候，您还会说：“不要把那些稀奇乖僻的玩意带到学校来，再带就没收。”可是胡老师，你知道吗？我们买了新东西，非常希望给伙伴们夸耀一下，不然心里不舒适。
上次我偷偷把卡牌带到学校，上课时忍不住拿出来玩，您走过来，卡牌就不见了，原来卡牌被您没收了。带玩具到学校是不对，但是不打招呼就没收，我心里很不是滋味，虽然最后您也还给我了。
胡老师，虽然您的课教的很好，但是最近我对你很不满，希望你以后能对我好一点。
篇2：写给老师的信 黄老师：
您好!
我感谢您一路陪着我。都是因为您，我的语文才有了一点进步，字也写得比以前好一点了。
都是因为您每天都叫我去办公室写作业和默写。几天前，您叫我去办公室默写《古诗词三首》。您看我有一个没有想出来，就让我重抄了一遍。这样，我才能顺利地把古诗词默完。还有这几天，您都叫我去办公室写作业。我的字也越写越好，比以前工整了很多。
背书，我以前一点都不会。多亏了您，我才会背那么一点。也能自己背诵那么一点点了。谢谢黄老师，多亏了您我才能背得那么通顺。都是黄老师您，我的成绩才提升了很多。
谢谢黄老师。我以后会加油的，我一定会获得一个好成绩。我觉得这样下去，应该可以打80分以上。
黄老师，希望您能教我很多东西。谢谢黄老师。
您的学生：周博文
篇3：写给老师的信 尊敬的老师
您好：
我与您相处两年了，这两年里，您让我学会里许多知识和道理。
您说我粗心，我也认了，是啊有一次考试，在做几何图形时，因为，我太粗心。认为 卷子好简单，谁知，在算三角性外表积，忘除以2，这怨谁能?谁都有粗心大意的时候。一个粗心大意，往往会酿成大祸：美国用三年的时间，造好了一 架飞机，因为忽略是这架飞机坠入大西洋!是啊，粗心会引起各方面的损失。我以后不再这样了，不再粗心大意了。不然，会酿成大祸。
还有，写字，您说我写的难看，是。但再好看的字也是练出来的，我下觉心练，因为，我上6年级了!字是人的门貌，所以，我要练，要坚持。不能再让老师说，我要超越别人。
最后，祝老师辛福美满。我等着您的回信。
篇4：写给老师的信 许老师：您好！
光阴似箭，我已经是四年级学生了，原来，我们还不理解您，所以经常淘气，您还是那样的包容我，，细心的教诲我，在这里我向老师你您说声，谢谢！
每一次，您到外面去听课、教书时，我们很淘气，不乖，不听话，把您的话当成耳边风，但您还是买来了冰糖葫芦送给我们，您的批评都是一次次对我们的关爱，一次次的给我希望和时机。
老师，您是辛勤的园丁，我们就是小花，您是为我们浇水施肥，让我们拙壮成长，您是我们成功的垫脚石，为我们铺砖引路，您是茫茫大海中的船只，带我们畅想知识的海洋，您是燃烧自已的蜡烛，把自已的一生奉献给了教书育人上，点燃自已，让我们在成长的道路上不再迷茫，谢谢老师！
即使在黑夜，也永远望不了您在黑夜改试卷的那双手，我想对您说：“老师，您辛苦了！”在这里，我祝老师，新年快乐，笑口常开！
篇5：写给老师的信 尊敬的老师：
您好，最近身体还好吧，工作顺利吧？
老师，您不是告诉过我们，在生活中要注意观察身边有趣的现象吗？今天，我就告诉您我观察到的有趣的现象。
上周星期天中午，我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋，我们跳着跳着，突然，发现左边有一群燕子飞得很低很低，并且向我们飞过来。这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的，在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩，就一起去追赶那些得意的燕子。我们蹦啊跳啊，可开心了！这时，天渐渐暗了下来，太阳公公也躲起来了，不多一会，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。
老师，我终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”，虽然没看见蛇过道，但我们看到了燕子低飞。
老师，今天就和您谈到这了，以后，我再遇到有趣的事，我还会写信告诉您。
祝老师
身体安康，工作顺利！
您的学生：李典恩
篇6：写给老师的信 亲爱的王老师：
我是沈明煊，您还记得我吗？二十年前我曾是您的学生。也许您不记得了，但我一直没有忘记您，因为第一天我进入校门遇见的老师就是您。
我如今也成为了一名老师，我觉得很骄傲同时也更加体会到当老师的辛苦。如今我能写一手漂亮的好字。记得我刚上三年级的时候，刚笔字总是写得不好看，还是您鼓励我说：“你要是想写，就会写得更好！”我最喜欢听您讲新课，因为您讲得生动、有趣，常常会让我兴奋一天！
亲爱的王老师，您知道吗？我们四班的同学如今一个比一个棒！有的成为了工程师，有的成为了医生，有的成为画家、警察……就连淘气的黄英杰也成了著名的主持人。
如今我真的很思念和您在一起的快乐光阴。又是一年老师节，难忘师恩！我代表四班全体同学祝您身体安康，老师节快乐！
您的学生沈明煊
20xx年9月10日
篇7：写给老师的信 亲爱的周老师:
您好！
今天，是开学的日子。我有些紧张，又有点兴奋地走进了新的校园，但很快的，失落感就油然而生——周围都是生疏的身影，最重要的，是一直没有看见您！
记得以前每次暑假完毕，当我们像一群小鸟飞回阔别了两个月的教室时，您已早早地在班上等候着我们。您总是故作严肃地教训我们要收心学习了，但您不断上翘的嘴角暴露了您的喜悦……两个月前，当暑假再次要降临时，您不止一次地叮嘱我们，升学到新的学校，课程多了，要更加努力地学习，嘱咐我们分开母校就像孩子成长一样，是人人都会有的经历，应当坚决地向前看。所以，今天没看到您，本是意料之中的事，但我还是有些难过——周老师，在这个特殊的日子，我真的很想您！
周老师，上个学期，我还在你所任教的市第三小学六〔1〕班，如今我已经在按照您的要求，积极适应初中的学习生活，更加勤奋努力，相信我一定可以做得更好。还有，老师节那天我们几个小学同学准备去母校看看您，跟您好好说说我们如今的学习和生活情况，好吗？
祝：身体安康 工作顺利
您的学生：邱xx
9月2日
篇8：写给老师的信 亲爱的郑老师：
您好！
前两天是感恩节，我想给您写封信。
第一我想说的是，您写得字特别好看，我就是照着您的样子写字，如今写字也非常好看。有一次上语文课时，大家刚把作文交上去。您刚批到第一本作业，就不批了。我们都紧张的看着您，心里想着：“老师是不是生气了？我们是不是写错了好多题？”正想着，您气冲冲地说：“这是谁的作业？写得这么乱，还好意思拿上来！拿回去重写。”终于，您把作业批完了，这节课也完毕了。都是因为您的严厉，所以班里有些写得不好的同学渐渐也写好了。
第二，我能不能不写批评栏了。有一次，李纪泽宇早读的时候不好好读，我把他的名字记在了批评栏里。刚下早读，他就不乐意了。他来找我，问我为什么要把他的名字记下来，我说你没有好好读书呀！他只好回去。这件事好似是我做错了一样，我委屈极了，但是我没有给您说。
您虽然有时很严厉，但在我心里，您永远都是最好的老师。
敬祝
天天开心
xx
20xx年11月26日
篇9：写给老师的信 亲爱的周老师：
您好!
周老师，我已经上四年级了，但还是第一次用书信的方式向您表达敬意。此刻，点点滴滴的往事像放电影一样在我眼前浮现。
一年级时，您带着着我们看课外书。让我从一个不识字的小毛孩变成一个手不释卷的“书虫”。老师，是您把我带进书的美妙世界中，让我在书中体会不同的人生。老师，你就是那点灯人。
二年级时，您让我们准备《词林采撷》，于是，我就摘抄着，积累着。我想，这段摘抄光阴是美妙而又难忘的。
您还记得上次给黄梓帆留学补课的事吗?您放弃了自己的休息时间 ，帮助黄梓帆把错题一道道纠正过来，直到天黑。第二天，还表扬了黄梓帆，借了本《小学生作文选》给他。这让同学们不知您葫芦里卖的什么药。原来是黄梓帆回家时，对您说了声“谢谢周老师!”您说能得到一句谢谢，再辛苦也是值得的。我想说：“老师，您是平凡的，又是伟大的。”
您像雨露，滋润着我们; 像阳光，温暖着我们;像明灯，照耀着我们。我想：您的教诲会一直陪伴我成长。还有想和老师说别太辛苦了!
敬祝
心想事成
您的学生：陈好
篇10：写给老师的信 刘老师：
您好！在您教我们快两年的光阴里，您无微不至的照顾令我非常感谢，您一直都鼓励着我前进，语文课上的一次事情让我终生难忘，不知您还记得吗？
那是三年级上学期的事情，我一直都记忆犹新。当时我是一个非常胆小的人，上课总害怕不敢答复下列问题。有一次上课时，您让我读课文，我心里像打了鼓一样，害怕的看着老师，您亲切之中蕴含着信任，质朴之中包含着期待，让我鼓起了勇气，镇定下来，用明晰而又坚决的声音开场朗读那篇文章，您时而跟着我轻声默读，时而又频频点头，我充满自信的读完那篇文章，您立即给我投来赞许的眼目光，瞬间我觉得，您是那么的伟大，像母亲般慈祥的呵护着我们。您微笑着对我说：“你读的很有感情，声音很美，加油！你一定会更棒的！”此时，我真的想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！这件事将永远记忆在我的脑海之中！”
祝工作顺利
篇11：写给老师的信 尊敬的中学老师：
你好！
我是实验小学六年级〔2〕班的一名学生陈奕垒，在四个月的时间后，您与我就会碰面，与我度过三年的初中生活。
虽然我与您从未谋面，但我已经有些兴奋了。可以想象在将来与您相处的日子了。
我在学校是老师的好帮手，班主任们非常信任我，并且常常交给我一些任务，交代我的事我可以出色地完成。
我的数学和英语成绩在班上一直名列前茅，虽然别人说我努力很多，但这离不开老师们的细心教诲和耐心的指教。是老师们给了我学习的兴趣。
我写的字在班上也是数一数二的，每到“六一”儿童节的时候总是有一副我的字在展览上出现。
在班上大扫除的时候我总是最卖力的一个，因为我认为为班级做一些力所能及的事是快乐的。
在家里，我会积极地帮父母做家务，家里来客人了我会积极主动地为客人端茶倒水，客人们与父母给予了我不少赞赏和夸奖。
这就是我，希望在中学能与您有更深的理解。
至此
敬礼
六〔2〕班陈奕垒
5月10日
篇12：写给老师的信 亲爱的老师：
您好！
老师，您以前天天教育我们，不让我们打人、骂人，不许拿别人的东西，假如谁不遵守，您就训斥他，我知道您这样，是为我们好。
您每天给我们上课，是想让我们学习知识，您让我们写生字、词语，是想让我们多认识些字，以后做题时遇到扩词的，我们轻而易举就做完了，您让我们多写作文，是想让我们以后在写作文时写出好作文，让别的班的同学和老师不再觉得我们三〔四〕班是年级最差的班，等到我们作文写得更好，我们可以去参加比赛，得奖，为父母争光，为班级争光，为年级争光，为校园争光。您让我们学到知识，长大为社会奋斗。
老师，您是我们的好老师，您和我们的父母一样，关心我们，像对待自己的孩子一样来对待我们。
为了报答您，我们全班同学都会好好学习，天天向上，将来长大了，挣钱了，我们一定会给您买礼物，另外的钱捐给有困难的孩子，让他们也能在亮堂的教室里认真听讲，我一定不会做一个光为自己，不为别人的人，我要做一个帮助灾区，亲爱老人，关爱家人，尊敬老师的好孩子。
祝您身体安康！
篇13：写给老师的信 尊敬的王老师、姜老师和教二〔3〕班的全体老师：
您们好！
今天是九月十日，一年一度的老师节降临，在此，我向您表示我最衷心的感谢：感谢这一年多来对我的辛勤培育和谆谆教诲。我要向您们说声：“您们辛苦了！我衷心谢谢您！”
一年前，我还是个不懂事的孩子，如今我已经成了班里的优秀生。是王老师我们读书，写字，写博文，教我们讲文明，懂礼貌，一次一次的给我锻炼自己，展示自己的时机。你辛辛苦苦的照料我们班57个人，也从不说累。姜老师教我们学数学，用数学，让我明白怎么认识时间，怎么认识钱，还教诲我不要当“小马虎”。英语老师教我外语。还有唱歌，绘画，体育等我都是在老师的教诲下才有了好成绩。
我的成长离不开老师的关心和呵护，所以我要更加努力学习来报答您。在今天这个属于您的节日里，我特送上我的祝福：祝我亲爱的老师身体安康！万事如意！
此致
敬礼
王鹏博
篇14：写给老师的信 老师，今天是9月10日老师节，在平常的日子里，我有太多的话，都没有时机对您说，趁着这个时机，我要把我藏在心里已久的话说出来。
老师，您是严冬的炭火；酷署里的浓荫伞；湍流中的踏脚石；雾海中的航标灯，老师您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。有人说师恩如山，我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，宽容无比。
我觉得您是世界上是最伟大的。
老师，您第一次给我们上课的时候，代宇昊想上厕所，她说也没说，就去了，您把她接回教室，我看到代宇昊的神情很害怕，顿时我也紧张起来，因为代宇昊是我好朋友。
没想到，您竟然耐心地说，有什么事先举手，明白了吗？
您把我们从一个不懂事的小孩带到了优秀的少先队员。
您对我的教诲我感谢不尽，我再次对您说：“老师您辛苦了！”我还有很多话想对您说……
今天是老师节，是老师您教学生涯中，最重要的日子，就让我用一句话来表达我对您的感谢之情吧：“老师我爱您，您是我心目中最喜欢的老师。”
篇15：写给老师的信 亲爱的金老师：
您好！
您是一位教学认真。很负责人的老师，我非常尊敬您，那是因为上次，我朋友告诉我，他们兴趣班里有一位教数学的老师，那就是您，您累不累啊！您已经为我们上了那么多节课了，还要到兴趣班了教那些小朋友，我特别感谢您！那是因为上次选数学课代表，您居然选中了我，因此我充满了信心，工作非常认真，您也表扬过我，那是我很兴奋，但是今天数学考试，我却只考了82分，连平均分都没有超过，所以我感到非常惭愧，我堂堂一个数学课代表却只考了那么一点分数，同学们肯定会笑我，不过这不是我不会，是我太粗心，假如金老师您给我一个时机，下次我一定能考好。
祝您
身体安康
工作顺利
您的学生xxx
20xx年3月16号
篇16： 写给老师的信 李老师：
您好！今天我的心情无比不好！您知道为什么吗？在护花小队的同学中没有XXX的名字〔这是我挑选的〕，因为我觉得他学习成绩不太好〔考试得过良〕，做事情有些马虎。当我把护花小队成员的名字写在黑板上后，他很不开心。在吃饭时，他骂我“神经病”之类的话，而且还踹我！当时我特别生气，但还是忍住了，没理会他，后来他还是不依不饶，骂骂咧咧……我终于忍不住了，大声地对他叫“你到底有完没完！”说心里话，我真想上前揍他一顿！他还特有理地说：“那吕XX还得过两个良呢！”我一想也是，但吕XX除了两次没考好，他是个不错的学生呢！李老师，我如今想和您商量一下：这次还让XXX当护花小队的成员吧，先不让闫XX当了，因为他毕竟如今是班长。您觉得怎么样？还有今天我们又进展了一场篮球大赛，结果以失败告终，我一球未中，真是倒霉啊！李老师，刚刚我又认真地考虑了一下，觉得还是不换人了，我一要坚持正义，二是假如把闫XX换下，他也会很伤心的，对他也是不公平的，您觉得我说的对吗？期待您的答复！
您的学生：小明
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