做老师的心得体会范文5篇
做最好老师的心得体会1
在天天有书读,人人读好书的倡导下,有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书,我觉得贯穿本书的灵魂所在就是〝爱的教育〞.这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观.学生观.班级管理.思想工作.心理教育以及语文教学的理念与实践.把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里满了爱,充满了让人羡慕的爱.
翻开序言,里面有令我感悟最深的一段话,忍不住摘抄下来留作自勉:〝每个人都是一棵树.你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观??我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己.‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度.〞
书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚,对学生无比热爱的一颗教育者的心.而这种爱心成就了他的辉煌.爱孩子,才能理解孩子;爱孩子,才能培育孩子的爱心;爱孩子,才能无微不至地关心.关注成长的每一个细节;爱孩子,才能成为孩子的亲密朋友;爱孩子,才能真正走进孩子的内心世界.
现在的教育呼唤文明化,关注儿童的生命成长,要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生,我们的理念是〝没有教育不好的学生,只有不会教育的老师〞.
现在的教育呼唤文明化,关注儿童的生命成长,要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生,我们的理念是〝没有教育不好的学生,只有不会教育的老师〞.我以前只知道教育需要〝爱〞,却不知道如何才能更好地表达这份〝爱〞.一直以来,我认为〝严〞才是真正的爱,因为有句俗话说得好:〝严是爱,松是害.〞所以,在我的课
堂中,我决不允许学生有丝毫的怠慢,哪怕回一下头,摸一摸下巴??我都认为这是违反课堂纪律的,必须予以〝严惩〞.当然,这〝严惩〞指的是批评教育.在这样的〝高压政策〞下,学生们出奇的〝乖〞,学习成绩也有了很大的提高.为此,我一度沾沾自喜,为自己的〝高明〞而〝喝彩〞.其实,在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩.一起乐,但师道尊严令我望而却步.看了李镇西老师的〝童心是师爱的源泉〞,才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心.我才真正认识到那是因为我缺少一份童心.
教师工作有着枯燥重复的特点,每天要面对大量繁杂.琐碎的学生问题,若不能以平常心态对待周围变化的事物,久而久之脾气会变坏.如果急噪不能克制自己,变得激动,训斥学生,凭主观臆断妄下结论,会挫伤学生自尊,使学生产生逆反心理而失控,导致心理失衡现象.我们要认识到我们的任务是去帮助每一个学生成功,对其不规范行为,只有引导,认真去做思想工作.我们在教育教学过程中,要向李镇西老师学习,做到边教边学,随时反省自己的言行,要有敢于认错纠错的勇气,这对自己发展很有利,同时我们只有宽容学生的错误,给他们爱,用自己的美好心灵去医治其心灵创伤,用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍,他们今后才会宽容别人的错误.要知道:我们对孩子的方式,也是孩子对待我们和别人的方式.所以我们要抛开一切〝面子〞的事,具有良好的素养,从学生角度去思考,调整好自己的情绪,及时将一触即发的矛盾缓冲过来,增进师生情感.
李老师是这样说也是这样做的.〝我一直都在一线,一直都在讲台,一直都和学生零距离!我时时提醒自己,我是一名教师,我的生活在讲台,我的生命在学生.〞
是的,只有和学生们零距离接触,才能感受到学生们的可爱之处,才能更多地用文字记录下和学生们的点点滴滴,才能体现老师的真正价值!
教师真挚.深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导.做最好的教师要把心里的情感用语言.行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪
上就对于老师,教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触,而不是一堆一堆的大道理,一套一套的理论.试着与学生心与心的交流,你会觉得教学原来是如此精彩!
让我们放下架子,尊重.宽容.理解学生,笑口常开,还学生童真,相信学生必将因我们的改变而变得更可爱.更快乐.
总之,浮躁的心.生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我会多试着从学生的角度考虑问题,用〝学生的眼光〞 看待,用〝学生的情感〞
体验,像李老师那样,用真心.爱心.诚心.耐心,赢得学生们的尊敬和爱戴.
做最好老师的心得体会2
教师的天职是育人,肩负着民族兴衰的重任,被广泛誉为园丁.春蚕.蜡烛.人梯.灵魂工程师.太阳底下最光辉的职业……怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有〝爱〞.我国现代教育家夏沔尊曾说:〝教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育.〞是的,要成为一名优秀的人民教师,心中必须要有爱.
首先,要爱学生.
每一位学生都是祖国的花朵.建设祖国的栋梁,因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生.爱恩斯坦…….用爱心.关心.责任心.宽容心.细心去培育他们.高尔基说过:〝谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子.〞的确,爱是一种情感交流,只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时,才会激起学生对老师情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切.所以要成为一名受学生爱戴的老师,先决条件是要爱学生,只有心中有〝爱〞,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地去教育好学生.苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱,终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席,可谓爱的伟大!
其次,要爱学习.
教育是一项〝灌溉〞事业,要给学生一杯水,教师必须是一条有源头的河流.所以要成为一名受学生敬佩的老师,一定都要热爱学习,不断学习,树立终生学习的理念.学习新的教育理念,是使自己的教育取得成功的法宝;学习新的教学方法,力争使自己的教学与时俱进,成为一种发展着的教学艺术;学习专业知识,使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景.只有爱学习的老师,才会在教学中保持创造的激情与活力,不断提高自己的教育教学质量,成为学生倾心,学校放心,家长开心的名师.
再次,要爱自己所从事的事业.
教育是一项事业,我们要爱自己所从事的事业,而不要仅仅把它当作一种职业,更不能只当作是一个谋生的饭碗.职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存,而事业才能让我们自己.国家.社会发展.因此要成为一名对学生终生产生积极影响的老师,必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求,把教育好学生放在首位,不为权力.地位.名誉.金钱和其他物质利益所动摇,每一天都充满激情,勇于开拓,敢于追求,让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵.教师生活虽然艰苦,但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容,看到一届届的学生正成人成才,我感到无比快乐!
我们既然选择了教师,就注定一生都要倾注〝爱〞.只要不吝惜挥洒爱的教师,才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生敬佩的老师;才会成为受学生感激的老师.国家教育周部长曾说:〝没有爱就没有教育,师爱就是教师的灵魂〞.我,一介书生,深有同感.
做最好老师的心得体会3
读书的氛围已不知不觉围绕在我们每个人身边.闲暇之余,我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》.在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的
语言所打动.
阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书,我的收获很多.李老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调 没有爱,便没有教育 , 在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心等教师非智力因素是第一位的 .他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地.因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,使缺点的杂草最后无立足之地.如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切 语重心长 的教育都无济于事.对于那些让人头疼的孩子李老师用 科研 的眼光去看,把教育上遇到的每一个难题,如班集体建设呀! 后进生 转化呀,早恋呀,作弊呀等等,都当作科研课题来对待,把每一个 难教儿童 都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了.当然,李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切,教育之爱绝不是迁就纵容学生,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律.教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责.因此这种爱必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理惩罚.总之, 爱 , 理解 , 尊重 , 平等 与 责任 在李老师身上体现得淋漓尽致,这正是教师的气度,教师的魅力.
最好的老师,他们的人格,学识,能力乃至天赋,我是永远无法比的,但我可以和自己比,也就是用今天的工作与昨天的工作相比,一日三省――我今天备课是不是比昨天更认真,更贴近学生,更适合我的学生,我今天在课堂上的发挥是不是比昨天更精彩,我今天处理突发事件是不是比昨天更机智,今天我组织的活动是不是比昨天更有趣,我今天帮助 后进生 是不是比昨天更细心,我今天驾驭课堂的智慧是不是比昨天更灵活,我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻,今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心,我今天听到各种 不理解 后是不是比昨天更冷静??????每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我就不断地向 最好的老师 的境界靠近.
不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美.
做最好老师的心得体会4
教师的天职是育人,肩负着民族兴衰的重任,被广泛誉为园丁.春蚕.蜡烛.人梯.灵魂工程师.太阳底下最光辉的职业……怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有〝爱〞.我国现代教育家夏沔尊曾说:〝教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育.〞是的,要成为一名优秀的人民教师,心中必须要有爱.
首先,要爱学生.
每一位学生都是祖国的花朵.建设祖国的栋梁,因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生.爱恩斯坦…….用爱心.关心.责任心.宽容心.细心去培育他们.高尔基说过:〝谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子.〞的确,爱是一种情感交流,只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时,才会激起学生对老师情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切.所以要成为一名受学生爱戴的老师,先决条件是要爱学生,只有心中有〝爱〞,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地去教育好学生.苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱,终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席,可谓爱的伟大!
其次,要爱学习.
教育是一项〝灌溉〞事业,要给学生一杯水,教师必须是一条有源头的河流.所以要成为一名受学生敬佩的老师,一定都要热爱学习,不断学习,树立终生学习的理念.学习新的教育理念,是使自己的教育取得成功的法宝;学习新的教学方法,力争使自己的教学与时俱进,成为一种发展着的教学艺术;学习专业知识,使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景.只有爱学习的老师,才会在教学中保持创造的激情与活力,不断提高自己的教育教学质量,成为学生倾心,学校放心,家长开心的名师.
再次,要爱自己所从事的事业.
教育是一项事业,我们要爱自己所从事的事业,而不要仅仅把它当作一种职业,更不能只当作是一个谋生的饭碗.职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存,而事业才能让我们自己.国家.社会发展.因此要成为一名对学生终生产生积极影响的老师,必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求,把教育好学生放在首位,不为权力.地位.名誉.金钱和其他物质利益所动摇,每一天都充满激情,勇于开拓,敢于追求,让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵.教师生活虽然艰苦,但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容,看到一届届的学生正成人成才,我感到无比快乐!
我们既然选择了教师,就注定一生都要倾注〝爱〞.只要不吝惜挥洒爱的教师,才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生敬佩的老师;才会成为受学生感激的老师.国家教育周部长曾说:〝没有爱就没有教育,师爱就是教师的灵魂〞.我,一介书生,深有同
做最好老师的心得体会5
我怀着激动的心情,读了李镇西的《做最好的老师》一书.书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们.读后,使我受益匪浅.李镇西的教育思想和智慧,对教育观.学生观.班级管理.学生思想工作.学生心理健康.语文教学的理念和实践,都有其独到的见解.他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服.同时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望.在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结.从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中,我找到了一些适合我们的方法.它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评.善于积累.善于反思.有爱心.勇于挑战.有目标的老师!
有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果.是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证明了这一点.他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那〝激情燃烧的岁月〞,谱写着一幕幕爱的篇章.他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩.
通过读李镇西的《做最好的老师》一书,我对比反思自己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了,这哪是爱学生?反思后才认识到:教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把〝爱〞自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵.所以,我深深感悟到:因为爱,冰雪会消融;因为爱,枯木会逢春;因为爱,希望绽放华彩,因为爱,能拨云见日,未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收获了圆满.
作为一名人民教师,我决心以著名教育家李镇西为榜样,以〝爱〞为己任,在今后的工作中,积极进取,顾大局,识大体,努力按照上级的要求,按学校要求,高标准要求自己,树立竞争意识,不但要自己思想过硬,品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,明确责任,勇创佳绩,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光.添彩.自觉维护学校利益,遵守规章制度,服从安排,舍小家顾大家,洁身自好,吃苦在前,享乐在后,甘为人梯,爱生如子.
做最好老师的心得体会
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