初中化学老师教学工作总结5篇
总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。下面我给大家带来关于学校化学老师教学工作总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
学校化学老师教学工作总结1
本学年我担当的是__、__两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为同学升入高_级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参与工作和生产生活中解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初_开设是由于要求同学必需具备肯定的学问基础和学习力量，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分同学学习基础不强、学习心情不高，有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中准时依据状况进行有效调整，现将一学期的`工作总结如下。
一、激发和保持同学学习化学的爱好
同学刚接触化学时，对化学都很有爱好，尤其对化学试验更感到有意思。但当发觉学化学需要记忆的学问繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“其次外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学渐渐失去爱好。 学校化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂，时间又非常紧急，因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学，提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，关心同学快速理解记忆。例如，试验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，“查装定点收离熄”;“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。常温可行节能源，操作平安又简洁：“查装定收”只4字”。再比方：同学对分子原子离子较难理解，我将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，3条路径构物质。”“金属单质、某些固态非金属单质，稀有气体这3类，都由原子直接构。”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物?”。化合价编成顺口溜，元素和原子序数编成歌谣教同学会唱着记，制作卡片关心同学记忆元素符号和名称等等。
二、开发和发挥化学试验的作用
学校同学的学习主动性依靠于爱好，形象识记力量超过抽象识记力量，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我仔细讲好试验教学，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学了解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，平常鼓舞同学利用生活中能得到的各种材料进行好玩的小试验。
三、精讲精练，努力提高教学效率
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体同学，制造情境，设疑破难。教学中总是提示同学学法“念”和“练”，这是稳固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达把握学问举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时，我让同学书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习稳固了氧化还原反应等。
四、尽力做好单元复习工作
学校化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联系，区分异同，归纳对比，关心同学形成学问体系，是提高化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都关心同学进行归纳，打印相应的过关复习作业，让同学学有所依、学有所获;练习题、测试题都细心选择，量质合理。对于同学作业基本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。平常就留意培优补差，对学有余力的同学，适当增大课外作业的容量，加大难度，以适应中考题的同时能拿高分;对接受力量较差同学，做到耐烦细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
五、缺乏与反思。
今年由于春季学期放假较多，时间较短，同学接受力量出乎意料，使得后期教学消失赶进度的状况，查缺补漏不准时，与同学的接触时间不够多，与同学进行沟通的时间和渠道相对较少，使得相当一部分同学成果不太抱负。今后的教学中，要多和同学接触沟通，学习站在他们的水平思索，对同学布满信念和信任，信任通过师生的共同努力，能取得较好的成果。
学校化学老师教学工作总结2
一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人仔细做好教育教学工作，专心完成学校布置的各项任务等方面做了必需的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。
二、教育教学状况
本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：
1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定贴合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。
2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。
3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。
4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课_到_节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了此刻物理教学的动向和进展趋势。平常专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了化学教学。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。
四、成果和缺乏
加强与各任课老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，两个班的化学成果都取得了必需的进步，不少同学的成果大幅度提高，但还需进一步提高，准备在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。
学校化学老师教学工作总结3
从学校实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条阅历。
①、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。
考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系，因此重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。
抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量。
②、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。
要提高同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的基本学科思维方法。
今年化学试题中消失科学探究内容，对学校化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。
③、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。
④、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。
基础教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初_化学的教学中参考和渗透新课标的要求。
⑤、强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课老师准时进行沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。
⑥、加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因此这一部分相对得分较高。
⑦、理直气壮抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动，给有特长的同学制造进展独特的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的基础。
⑧、从实际动身，总结阅历，吸取教训。
全面实施素养教育，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高学校毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。
学校化学老师教学工作总结4
本学期我担当_班级_个班的化学教学工作。经过一学期来的踏踏实实、认仔细真的教育教学，在教学中留意激发同学学习化学的爱好和学习主动性，注意夯实同学的基础，提高同学的学习成果，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：
一、重视“双基”教学，夯实同学基础，培育同学的化学素养
重视“双基”教学，夯实同学基础，让同学从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高同学分析问题和解决问题的本领。经过本学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问资料，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的本领。与此同时，在教学过程中还留意培育同学的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的学习方式、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增添同学的社会职责感和使命感。在不断进行的教育教学中，同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解。
二、激发爱好，树立信念
_班级化学是启蒙课程，同学学习化学的爱好和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜测：用火点燃后会是什么样貌?同学们毫不迟疑地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了_分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧之后，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的奇怪 心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成果，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学教室不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让同学消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课开头，你就能学好，大家有信念么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声洪亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一齐。
三、细心预备好每一堂课，提高教育教学水平
以仔细负责的看法，剧烈的职责心、使命感和敬业精神，细心预备好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据同学的实际情景，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使同学能经过化学课的学习，不仅仅能系统全面地把握学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用本领。这样使教学相长，不但提高了同学的学习水平，并且提高了老师的教学法水平和本领。
四、帮助同学改善学习看法，改善学习方式，提高学习效率，提高学习成果
化学课的学习具有与其它学科的不一样之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比方，很多的化学学问点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为基础的自然科学，必需要以科学的看法来仔细做好化学试验，以培育同学的动手本领和试验操作的技能、技巧。在教学过程中，留意向同学传授学习方式，帮助同学改善学习看法，改善学习方式，提高学习效率，以提高学习成果，收到了很好的教学效果。
学校化学老师教学工作总结5
这学期，本人担当八班级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出高校校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，主动采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育同学学习思想品德的爱好，充分调动同学学习的主动性、主动性，到达开心教学的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、细心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。
三、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐烦做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。
全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的关心下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获!
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