在教研会上学习讨论查老师经验
双流中学实验学校 银少华
第一过程：总结查老师40年教学教育经验
一 , 备课的经验:
1. 要对三套教材来回比较,选择适合学生的教学内容和方法.
2. 假期中备好新学期的课和试题,通读学生已经学过的教材.
3. 掌握教材的整体结构,深入了解学生的现状与需求. 合理取舍讲课内容,不讲学生不能懂的内容.
二, 上课的经验:
4. 怎样开头,结束要反复推敲. 开头要能激发学生兴趣短小精干,结束让人回味. 板书清楚,重点关键突出鲜明.
5. 上课要关心每一位学生,使大多数都能懂. 体现 “因材施教”,要使优生感到有一定困难,让后进生感到在进步.
6. 要善于提出恰当的问题,让学生有独立思考和独立操作的时间. 每节课最精华处, 一定要放慢速度让学生铭刻在心.
7. 教学过程的关键是 “交流—互动”. 尽可能让学生自己活动. 学生的听,说,读, 写, 议,辨, 练,评要交替进行.
8. 每次课后, 要及时记下自己的成功之处和不足的的地方. 作 “教学日记”,随时总结体验,自觉进行反思.
三, 考试的经验:
9. 千方百计让成绩差的同学考出好成绩, 增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣.
10. 要从 “逻辑”, “操作’, “ 艺术”, “交往”这些不同的思维方式进行考试, 让每位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历.
11. 对成绩优秀的学生,真正有效的促进方法,是让他们深切感到: “ 不进则退”. 考试要让他们感到一定压力.
12. 每次考试后, 立刻将正确答案公布,要学生趁热打铁,修正错误,巩固正确,打好基础.
四, 提问的经验:
13. 问题深浅要适度, 利于启发学生. 问题要有生活背景, 能激发兴趣. 问题解答要及时反馈,真正巩固.
14. 提问与思维. 多提选择思维, 前瞻思维的问题.
15. 情感思维的问题让学生换位思考.
16. 鼓励学生提问. 要将学生的问题集中起来,进行系统研究.努力做到针对性强,切实帮助学生解决提出的问题.
五, 综合的经验:
17. 对学生好的言行要及时给予肯定的回应. 对不好的言行,要及时给予否定回应.大多数应是肯定回应.
18. 每一学年要统计学生喜欢什么样的老师,力争在自己的弱项上有所改进.
19. 每上一节课,都要认真负责,实事求是,力戒偏见.
20. 要珍惜时间,力争以较少的时间让学生掌握较多的知识.
第二过程：组内交流后各人谈自己的体会：
何玲老师: 查老师的经验非常实用有效.从教育和教学的不同方面给我们指明了方向. 尤其是 “因材施教”在课堂上的运用,还值得我们认真研究和思考.
胡俊丽老师: 我们一线教师平时更多的注重每一堂课如何操作,忙于批改作业和让学生过关听写改错等,很少对自己教学中存在的不足进行认真的思考. 对成功的经验也未能及时记录整理.以后要特别注意这个方面.
范勇波老师: 查老师提出假期中把新学期的教案备好的提议很好. 但是,平时老师们都特别累,假期希望好好休息,很难坚持下来.
王小玲老师: 对学生经常性的进行表扬效果远远好于批评.针对现在学生的特点, 应该更多的发现学生的长处, 教育不可太急功近利.
张玉萍老师: 在每次考试以后, 如果我们及时的把答案发给学生,趁热打铁的复习和巩固知识,可能效果会更好. 我以后要试一试.
周明雄老师：查老师之所以能有这么多想法与收获，是与他数十年如一日的对教育的热爱分不开的，这一点对于刚踏进这个领域的我尤值得学习。
教师回答的20个问题
双流中学实验学校 银少华
1. 对您影响最大的教育论著是哪三本?
---- 李镇西的 <<爱的教育>>
---- 王金战的<<英才是怎样造就的>>
----- 苏霍姆林斯基的《苏霍姆林斯基选集》
2. 在您所教学科中,对您影响很大的专业论著是哪三本?
-----1. <<中学历史教学与研究>> 2. <<中学历史教育心理学>>
3. 您最满意的论文或者论著是哪三篇?
----- <<历史课堂的互动式学习构建 >>
----- << 多媒体教学软件在历史课堂的运用>>
----- << 让历史课堂“鲜活”起来>>
4. 您认为教师最重要的师德是哪三点?
----- 1.有责任感 2. 言行一致,以身作则 3. 热爱生活,关爱学生
5. 您喜欢的教育名言是哪三句?
---- 1.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
---- 2.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
---- 3.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
6. 您认为学生最不喜欢的教师有哪三项缺点?
-----1. 刚愎自用,随意辱骂学生; 2. 教学能力差, 搞疲劳战; 3. 品德败坏
7. 您最喜欢的老师对您影响很深的有哪三条?
----- 1. 喜爱每一个孩子,真心关心爱护每一个学生; 2. 因材施教,客观看待学生的特点; 3. 以身作则,严于律己
8. 您给学生的鼓励性赠言是哪三句?
----- 1.相信自己,在我们心中你是最棒的; 2.学无止境,翻过一座山你会看见更美的风景; 3. 希望我能每天看到更加成熟,懂事的你.
9. 您认为优秀教师最重要的素质有哪三条?
----- 1. 教学生动有趣, 知识易懂; 2. 有爱心,有责任心 3. 思维活跃,善于接受新鲜事物
10. 您认为优秀校长最重要的素质有哪三条?
----- 1. 为人正直, 办事公允 2. 善于听取不同意见和建议 3. 关爱教师
11. 您认为优秀家长最重要的素质有哪三条?
----- 1. 以身作则,注重言传身教 2. 对孩子 “严” “爱” 结合,不盲目溺爱; 3. 思想开放,善于学习,与孩子一同成长
12. 您认为优秀学生最重要的素质有哪三条?
----- 1. 性格开朗,有自信心 2. 有较强的自我管理能力 3. 有好奇心,求知欲强
13. 您在教学中好的经验有哪三条?
----- 1. 认真备好每一堂课, 注重教学的趣味性 2. 注意与学生沟通, 培养学生的自我管理能力 3. 注重知识的反馈,及时调整
14. 您经常采用的教学艺术有哪三项?
----- 1. 引起学生的争论 2.教学中适当加入用小幽默 3. 开展生动有趣的课堂活动和游戏
15. 您经常采用的教学技术有哪三项?
----- 1.采用多媒体进行教学; 2. 使用图片和实物教学 3. 创设情景教学
16. 您对品德不良的学生常采用的教育策略有哪三点?
---- 1. 鼓励与批评并举 2. 利用班集体的力量进行感化 3. 与家长进行沟通, 教会家长正确的教育方法
17. 您对成绩很差的学生常采用的教育策略有哪三点?
---- 1. 多鼓励, 建立互助小组 2. 降低学习要求 3. 提供机会,发挥其他方面的特长
18. 您对心里素质差的学生常采用的教育策略有哪三点?
----- 1. 寻找时机对其进行思想教育 2. 寻求家长的配合 3. 加以磨练
19. 您经常选择的教学原则有哪三条?
----- 1. 易懂的方法就是最好的方法 2. 有趣的,学生感兴趣的方式才是有效的方式 3. 让学生充分地动起来
20. 您经常采用的教学模式有哪三种?
-----1. 示范-----操练----表演的教学模式 2. 猜测---理解----应用的教学模式 3. 活动----汇报---归纳的教学模式
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