幼儿园教师?...

幼儿å›æ•™å¸ˆè´£ä»»å¿ƒçš„心得体会范文（通用5篇）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会ä¸ï¼Œè¿™æ ·å°±å¯ä»¥æ€»ç»“出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿å›æ•™å¸ˆè´£ä»»å¿ƒçš„心得体会范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　伴随时代飞速发展，人们观念今非昔比，好老师的标准也日新月异。以前所谓的好老师就是教好书、让å¦ç”Ÿè€ƒå‡ºå¥½æˆç»©ï¼Œä½†è¿™å·²ç»ä¸å†æ˜¯æ–°æ—¶ä»£åˆ¤æ–老师好差的唯一标准了。提到做“历史责任感的好老师”，大家首先可能抓住的å—眼就是“历史责任感”二å—，因æ¤å°±è®¤ä¸ºåšåŽ†å²è´£ä»»æ„Ÿçš„好老师就是尽心尽力把我们前辈们的留下来的知识给å¦ç”Ÿæ•™å¥½ï¼Œè®²æ¸…楚了，让å¦ç”ŸæŽŒæ¡æ‰Žå®žäº†å°±æ˜¯å¥½è€å¸ˆã€‚

　　要做“有历史责任感的好老师”，首先，应该是一名理性的教育工作者。教师这一行业是不同于其他职业的，教师要有理性，这是我们的工作与其他工作最大的区别;教师要有理性，在面对和处理任何问题时要冷静、理性地分析;教师要有理性，必须“从四十分钟里榨出油来”，提高教育效率，那是在为å¦ç”ŸèŠ‚约宝贵的时间好教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，才有可能把自己的事业做好、做大、做强。其次，应该是健康。

　　“身体是革命的本钱”，会休息的人才是会工作的。好教师应该是讲究工作效率的，而并不是非得加çåŠ ç‚¹ï¼Œç‰ºç‰²è‡ªèº«ä¼‘息时间和健康。这里的健康不光是指身体健康，还包括心理健康。在面对新时代的各项竞争和各种压力，许多人在承受的时候都会感到吃力，甚至有人会出现不同程度的心理问题，但作为教师，每天面对的是不同的有自己独特思想的个体，心理健康是至关重要的，只有心理健康的老师才能会å©åå¿ƒç†å¥åº·çš„发展起榜样和表率作用，才能æ£ç¡®å¤„理好å©åå‡ºçŽ°çš„各种心理问题。

　　因而，教师不光身体健康，而且心理也应该是健康的。最后，应该是关注å¦ç”Ÿæœªæ¥å‘展的。好教师的课堂应该成为以å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“、教师为主导的课堂，成为唤醒å¦ç”Ÿå¦ä¹ ï¼Œæ¿€æ´»å¦ç”Ÿå¦ä¹ ï¼Œå½°æ˜¾å¦ç”Ÿå¦ä¹ ï¼Œè°ƒé€‚å¦ç”Ÿå¦ä¹ å¿ƒæ€ï¼Œé”»ç‚¼å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ„å¿—，提升å¦ç”Ÿå¦ä¹ è¡Œä¸ºçš„主场所。好教师应该一切从å¦ç”Ÿæˆé•¿å‡ºå‘，关注å¦ç”Ÿå¦ä¹ å“è´¨çš„形成，关注å¦ç”Ÿçš„未来，关注å¦ç”Ÿçš„发展。

　　总而言之，作为一个有历史责任感的老师，我们不能古板，教出来å©åæ˜¯è¦ç¬¦åˆè¿™ä¸ªç¤¾ä¼šæ‰€éœ€è¦çš„，让å©åæ‡‚得做人的道理，适应这个社会有çƒæƒ…，有çƒå¿ƒï¼Œæœ‰çƒåº¦ï¼Œæ‰èƒ½å½“一名人人尊敬的好老师!才能肩负起历史的责任。

　　一、爱教育事业

　　教育是爱的事业。爱岗敬业，çƒçˆ±å¦ã€å°Šé‡å¦ç”Ÿæ˜¯æ•™å¸ˆæœ€åŸºæœ¬çš„道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教å¦ä¸ï¼Œå»ºç«‹å¹³ç‰å’Œè°çš„师生关系，掌握å¦ç”Ÿçš„思想动态，处事要公æ£å…¬å¹³ï¼Œåœ¨å¦ç”Ÿä¸æ ‘立良好的教师形象，æ£ç¡®å¼•å¯¼å¦ç”Ÿçš„品德和言行，努力塑造å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„个性。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，做到有奉献的精神、要博å¦å¤šæ‰ã€è¦æ ‘立新型的课程观。尽职尽责地完成每一项教å¦å·¥ä½œï¼Œä¸æ±‚最好，但求更好，不æ–地挑战自己，超越自己。

　　二、爱å¦ç”Ÿ

　　爱是教育的灵é‚，爱是一个永恒的话题，教师对å¦ç”Ÿçš„爱更是一种把全部心灵和才智献给å©åçš„真诚。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路，只有用真心爱å¦ç”Ÿï¼Œæ‰èƒ½å¾—到å¦ç”Ÿä¸°åŽšçš„心灵回报，这种回报，是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。å¦ç”Ÿæ˜¯ä¸€ä¸ªäººï¼Œæ˜¯ä¸€ä¸ªæœ‰ç€è‡ªå·²çš„想法和爱好、兴趣的人，在教å¦è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œè¦å°Šé‡ä»–们的人格。教师对å¦ç”Ÿçš„çƒçˆ±ï¼Œå¯ä»¥å¼¥è¡¥æ•™è‚²æ‰èƒ½çš„不足，可以影响å¦ç”Ÿçš„良好情感，可以使教师的影响长久地保å˜åœ¨å¦ç”Ÿçš„内心深处。因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆå°±åº”该服务于å¦ç”Ÿã€‚但在对待å¦ç”Ÿä¸Šï¼Œæˆ‘还做得不够，特别是对个别å¦å›°ç”Ÿï¼Œå¹³æ—¶çœ‹åˆ°ä»–们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。想想是自己的师德不够完善，今后要做尊重å¦ç”Ÿã€å¯¹å¦ç”Ÿå®½å®¹ã€ä¸æ”¾å¼ƒæ¯ä¸€ä¸ªå¦ç”Ÿã€è¦å¯¹å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·è´Ÿè´£çš„师德行为。

　　三、强烈的责任心

　　做为一个人民教师，在教å¦ä¸Šåº”有强烈的责任心，对全体å¦ç”Ÿè´Ÿè´£ã€‚æ–°çš„æ•™å¦ç†å¿µæ˜¯:一切为了å¦ç”Ÿï¼Œä¸ºäº†å¦ç”Ÿçš„一切，教师教书育人应是面对全体å¦ç”Ÿï¼Œå¯¹æ¯ä¸€ä½å¦ç”Ÿè´Ÿèµ·è´£ä»»ï¼Œå¿…须关爱å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿäººæ ¼ï¼Œä¿ƒè¿›ä»–们在品德、智力、体质各方面都得到发展。在日常教å¦ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆå¦‚像母亲一样，无微不至地关心å¦ç”Ÿï¼Œå¸®åŠ©å¦ç”Ÿï¼Œå¯¹å¦ç”Ÿä¸å«Œå¼ƒï¼Œä¸æ§è§†ï¼Œç»™ä»–们多一点爱，就能极大地激发å¦ç”Ÿçš„积极性，使他们在å¦ä¹ ä¸Šæœ‰æ— ç©·çš„力量源泉。我们把爱献给教育的人，不仅有付出也有回报，当我们看到用心培育的å¦ç”Ÿæˆä¸ºç¤¾ä¼šæ ‹æ¢æ—¶ï¼Œæˆ‘们的爱就得到了回报，我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛，没有责任就办不好教育，教师要忠实地履行职责，必须要有强列的责任意识。

　　作为一名教师今后，我要关心每一个å¦ç”Ÿçš„思想行为和身体健康，在教育活动ä¸ï¼Œå¹³ç‰å…¬æ£åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œå¸®åŠ©å¦ç”Ÿæ•´ä½“提高。要把信任和期待的目光洒向每个å¦ç”Ÿï¼ŒæŠŠå…³çˆ±å€¾æ³¨äºŽæ•´ä¸ªæ•™è‚²æ•™å¦è¿‡ç¨‹ä¹‹ä¸ï¼Œå–„于倾听å¦ç”Ÿçš„意见和呼声，和å¦ç”Ÿå¹¿äº¤æœ‹å‹ï¼Œå¤šå¼€å±•è°ˆå¿ƒæ´»åŠ¨ï¼Œä¸Žå¦ç”Ÿè¿›è¡Œæ€æƒ³å’Œæƒ…感上的交流，用爱去赢得一切å¦ç”Ÿçš„信赖。

　　雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书ä¸æŒ‡å‡ºï¼šæ•™è‚²æ˜¯äººä»¬çµé‚的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵é‚唤醒另一个灵é‚。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么教师的爱便是教育的光辉；如果说，教师是塑造人类灵é‚的工程师，那么责任就是教师的灵é‚，爱与责任便是教师之é‚。

　　一、“平静之ä¸çš„满腔çƒè¡€â€æºäºŽâ€œçˆ±æ»¡å¤©ä¸‹â€çš„乐业情怀

　　伟大的苏联文å¦å®¶æ‰˜å°”斯泰曾经说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对å¦ç”Ÿçš„爱融为一体，他就是一个完美的教师。”

　　在这十九年的教育工作ä¸ï¼Œæˆ‘时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名å¦ç”Ÿï¼Œç”¨çˆ±é“¸å°±é«˜å°šçš„师德师é‚。冯硕曾是全校出了名的调皮捣蛋的å¦ç”Ÿï¼Œè‡ªä»Žå†¯ç¡•å…¥å¦çš„那一天起，我就没少和他“打仗”，我说打仗一点都不夸张。教育他也许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的å¦ç”Ÿï¼Œæˆ‘几乎每一天都在和他斗智斗勇，今天无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今天作业没有完成，明天又借故不上课……更不用说å¦ä¹ ï¼Œä¸€å¹´ä¸‹æ¥ï¼Œä¸çŸ¥è‡ªå·±è‹¦å£å©†å¿ƒçš„找他谈了多少次话，也不知道自己批评了他多少次！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家åºçš„一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进æ¥ï¼Œæˆ‘也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍然一如既往的关心他，教育他，即使他因为我批评他而在全çåŒå¦é¢å‰å’Œæˆ‘大吵的时候，我对他的.关心仍然没有变过！我相信，有一分付出，就有一分收获。

　　记得马卡连珂曾经说过：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。其实每个å©åéƒ½æ˜¯ä¸€éƒ¨ä¹¦ï¼Œä¸€éƒ¨è€äººå¯»å‘³æœ‰å¾…关注的书。å©åçš„点滴进æ¥æˆé•¿éƒ½éœ€è¦è€å¸ˆçš„关注表扬，或许是只言片è¯ä½†èƒ½æ¸©æš–一个å©åçš„心灵。çé‡Œçš„屈浩轩平日里总是精神恍惚，上课时开小差，下课又调皮得不得了。而且作业总是不能按时完成，即使写完了å—迹潦草得让人头疼。偶尔一次，çé‡ŒåŠžâ€œä¹¦æ³•æ¯”赛”的活动，他很高兴地将一张写满生å—纸交给我，说那是他写得最认真的生å—了。我仔细地看了看，与平时不同的是å—迹工整了但还是有些脏。转念一想å©åå·²ç»å…¨èº«å¿ƒåœ°æŠ•å…¥äº†ï¼Œåº”该给他一些鼓励。于是在比赛结束时，我特别颁发了一个“进æ¥å¥–”给张一博。å©åæ‹¿åˆ°å¥–状时那高兴劲犹如拿到一ç‰å¥–”。顺势又鼓励了他一下。从这以后张一博的å—逐渐进æ¥ï¼Œæˆ‘也有意的表扬他。渐渐的我发现他的小脸上多了些灿烂的笑容，回ç”问题时也很自信，小手举得高高的，声音也特别洪亮，一次与他谈心时，他偷偷告诉我：我家里有大苹果，下周我给你拿几个。以后我要报ç”老师，要给老师争光，他æªç€å°è„‘袋认真的说着，我把他揽在怀里，心ä¸æ»¡æ˜¯æ¬£æ…°å’Œæ„ŸåŠ¨â€¦â€¦

　　二、“平常之ä¸çš„极强烈责任感”源于“千教万教，教人求真”的执着追求

　　比尔盖茨说过这样一句话：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”对于教师来说责任心更是尤为重要，因为我们面对的教育对象是有着血肉灵é‚的、心智æ£åœ¨å‘育、世界观、人生观æ£åœ¨å½¢æˆçš„活泼可爱的å©åä»¬ã€‚他们的人格是否健全、心地是否善良、是否能够心系他人，将会给每一个家åºå¸¦æ¥å¹¸ç¦ï¼Œå°†ä¼šä½¿ç¤¾ä¼šå˜å¾—安定有序，将会决定着国家的兴衰。由æ¤å¯è§ï¼Œæ•™å¸ˆçš„责任心和工作水平直接影响到å¦ç”Ÿçš„è¿›æ¥å’Œæˆé•¿ï¼Œæ•™å¸ˆçš„责任之大，可想而知。

　　“德高为师，å¦é«˜ä¸ºèŒƒâ€ï¼Œè¯´å¾—直白一点，作为老师，我的责任就是把å¦ç”Ÿæ•™å¥½ï¼Œæ•™å¥½åˆ†ä¸¤ä¸ªæ–¹é¢ï¼šåšäººå’Œåšå¦é—®ã€‚

　　首先，教å¦ç”Ÿåšäººæ–¹é¢çš„责任，为人师表，老师要用自己的言谈举æ¢åŽ»æ„ŸæŸ“他们，教育他们，使他们分清æ£é‚ªï¼Œæ˜Žè¾¨æ˜¯éžï¼Œæ£æ‰€è°““言传而身教也”。一天之ä¸ï¼Œè€å¸ˆå’Œå¦ç”Ÿåœ¨ä¸€èµ·çš„时间比较长，因æ¤å¾…人接物、处理突发事件ç‰éƒ½è¦æ³¨æ„ç»†èŠ‚，力求把每件事都处理得完美，å¦ç”Ÿè™½ç„¶ä¸è¯´ä½†ä»–们都看在眼里，记在心上。另外，要时刻以积极地心态去过每一天，以自己的乐观去教会å©åä»¬å¦‚何面对困难。å¦ç”ŸçŠ¯äº†é”™è¯¯ï¼Œè¦å…¬å¹³å…¬æ£ï¼Œä¸¥æ ¼æŒ‰åŽŸåˆ™åŠžäº‹ï¼Œå¦åˆ™åœ¨å¦ç”Ÿä»¬å¿ƒç›®ä¸ä¼šå¨ä¿¡å¤§å¤±ï¼Œå¯¼è‡´ä»¥åŽå†å¤„理å¦ç”Ÿé—®é¢˜æ—¶å›°éš¾é‡é‡ã€‚除æ¤ä¹‹å¤–，老师还要注意培养自己良好的行为习惯，以自己的行动告诉å¦ç”Ÿä»€ä¹ˆæ˜¯çœŸå–„美，无论教他们多长时间都要对他的终生负责，对他未来几十年的发展负责。比如说，老师要求å¦ç”Ÿä¸Šå¦ä¸èƒ½è¿Ÿåˆ°ï¼Œè‡ªå·±é¦–先就要准时进çï¼Œå¦‚果有å¦ç”Ÿè¿Ÿåˆ°äº†ï¼Œä¸èƒ½ä»…仅是给他讲å¦æ ¡çš„规章制度，还要上升到做人的高度。

　　作为è¯æ–‡è€å¸ˆï¼Œæˆ‘首先要做的就是精心设计每一堂课，多阅读相关资料书籍，根据课文内容设计好每一个问题，安排好每一个环节让å¦ç”Ÿä»¬åœ¨å¿«ä¹ä¸ï¼Œåœ¨è½»æ¾åœ°æ°›å›´ä¸å¦ä¹ çŸ¥è¯†ï¼Œä½¿ä»–们不觉得å¦ä¹ æ˜¯ä¸€ç§è´Ÿæ‹…，而是一件很有意思的事情，逐渐的由“要我å¦â€çš„心态变成“我要å¦â€çš„心态。另外，要以教材为例åï¼Œè®©å¦ç”ŸæŽŒæ¡å¦ä¹ æ–¹æ³•ï¼Œæ£çœŸåšåˆ°â€œæŽˆä¹‹ä»¥æ¸””，在实际授课过程ä¸è¦çµæ´»åº”对突发情况，不一定非得按教案来，只要能够将知识点教给å¦ç”Ÿï¼Œå¯ä»¥ä¸æ‹˜æ³¥äºŽæŸç§å½¢å¼ã€‚

　　都说要想给å¦ç”Ÿä¸€æ¯æ°´ï¼Œè‡ªå·±é¦–先要有一桶水，因æ¤ï¼Œå¦æ— æ¢å¢ƒï¼Œé’»ç ”æ— æ¢å¢ƒï¼è¿™æ ·æ‰èƒ½ä½¿è‡ªå·±é€‚应今天的新科技、新知识、新理念，因æ¤ï¼Œåœ¨ä¸šä½™æ—¶é—´æˆ‘常å¦ä¹ ä¸€äº›å…ˆè¿›çš„教育理念和科å¦è‚²äººçš„书籍来丰富自己，使自己的教育教å¦æ¸¸åˆƒæœ‰ä½™ã€‚

　　冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻，无怨无悔的奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘å¦åï¼Œè¸ç€è†æ£˜ï¼Œä¸è§‰å¾—痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时æ’种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在å©åä»¬å¤å•å¯‚寞或者踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空ä¸ï¼Œæ›¾æœ‰è¿™æ ·ä¸€æŠ¹å…‰äº®é™ªä»–们走过一程。

　　作为教师，教师的责任心是什么？苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》ä¸çš„一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教å¦çŽ¯èŠ‚，课后给予点评。可那堂课讲课教师一下åå°±æŠŠä»–吸引住了，直到下课，他笔记上没有一个å—。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师：“你备这堂课花了多长时间？”老师回ç”：“我花在备课上的直接时间是15分钟，但我是一辈åéƒ½åœ¨å¤‡è¿™å ‚课的”。一句话道出了老师的责任心。我们常说，“当老师吃的是良心é¥ï¼Œå¹²çš„是良心活！”我们的工作性质需要我们去“8小时工作，24小时思考”。

　　文ä¸è¿˜æåˆ°åŠ å¼ºè´£ä»»å¿ƒï¼Œè¦åšåˆ°æ²¡æœ‰å€Ÿå£ï¼Œå‹‡äºŽæ‰¿æ‹…责任。我们应该要求自己，不经常为自己的行为找借口，做一个没有借口的老师。如果去找借口，我们的借口真的会很多：课上得不顺利便会说“å¦ç”Ÿä¸€ç‚¹ä¹Ÿä¸é…åˆâ€ï¼›ä½“罚å¦ç”Ÿæ—¶ä¼šè¯´â€œæˆ‘这完全是为你好”“这件事我做不了”……大家看只要刻意去找，借口总是有的，我们为什么要找借口呢，要么是贪图安逸，懒惰的表现；要么是给自己找台阶。如果我们收起借口，变成说“好的，我马上去做”“好，我会尽力的”“这个事我来做”ç‰ç‰ã€‚当我们收起了借口，领导会说你变了，同事会说你变了，å¦ç”Ÿä¹Ÿä¼šå‘现你变了，你更会发现自己真的变了……你也会把每一件事尤其是小事都做好。

　　选择了教师这个职业，我们就选择了一辈åå¾—默默无闻，无私奉献于三尺讲台。因æ¤ï¼Œæˆ‘们的职责就是为人师表，我们的责任就是培养好每一个å¦ç”Ÿã€‚所以我想说，选择了教师就ç‰äºŽé€‰æ‹©äº†è´£ä»»ã€‚为了工作，为了责任，我们必须当一个有责任心的老师。提升教师的责任意识，促使教师不æ–反思，改进教育教å¦è¡Œä¸ºã€‚在促进å¦ç”Ÿå‘展的同时，教师自觉地落实道德规范的要求，师德教育才能落到实处。

　　1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。

　　责任心能促使我们远离铜è‡ï¼Œå®ˆä½å®é™ï¼›æ·¡è–„名利，乐教奉献；“捧着一颗心来，不带半根草去”。

　　爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱å¦ç”Ÿï¼Œçˆ±å¦æ ¡ï¼Œçˆ±è‡ªå·±çš„本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出çƒå¿±å’Œå…¨åŠ›ä»¥èµ´çš„态度。

　　教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如åï¼Œè¯²ç”Ÿä¸å€¦ï¼›é’»ç ”业务，精于教å¦ï¼›å‘展å¦ç”Ÿï¼Œæˆå°±è‡ªæˆ‘。

　　教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架åï¼Œä»Žå¦ç”Ÿå¦ä¹ å’Œç”Ÿæ´»ç‰å¤šæ–¹é¢å…³å¿ƒå¦ç”Ÿï¼Œçˆ±æŠ¤ä»–们，尊重他们的人格，不æ§è§†å„别生，让å¦ç”Ÿæ„Ÿå—到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进æ¥ï¼Œå¦ç”Ÿä¾¿ä¼šè§£é™¤æ€æƒ³ä¸Šçš„自我封é—和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真æ£ç†è§£åˆ°å¦ç”Ÿæ˜¯â€œäººâ€ä¹Ÿæ˜¯â€œå¦ç”Ÿâ€ï¼Œä»–们更需要关心、关爱。教师要多与å¦ç”Ÿäº¤æµã€è°ˆå¿ƒï¼ŒçœŸæ£äº†è§£ä»–们所想，深入他们思想，形成真æ£æ„ä¹‰ä¸Šçš„“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲å¦ç”Ÿï¼Œç”±äºŽå®¶åºé—®é¢˜ï¼Œæ²¡æœ‰å¾—到父母真æ£çš„爱，才造成他们今天的å¦ä¹ çŠ¶å†µï¼Œå¦‚果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好å¦ç”Ÿâ€ã€‚æ£å¦‚马斯洛的需要层次理论所言：å¦ç”Ÿçš„归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。

　　2、面向全体，对全体å¦ç”Ÿè´Ÿè´£ã€‚

　　教师教书育人应是面对全体å¦ç”Ÿã€‚我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位å¦ç”Ÿè´Ÿèµ·è´£ä»»ï¼Œå¿…须关爱å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿäººæ ¼ï¼Œä¿ƒè¿›ä»–们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

　　我认为，家长把å©åé€åˆ°å¦æ ¡ï¼Œæ— è®ºå©åæ˜¯æ€Žæ ·çš„一个状况，或者家åºæ˜¯ä¸€ä¸ªä»€ä¹ˆæ ·çš„条件，他们都对å¦æ ¡æŠ±æœ‰å¸Œæœ›ã€‚å¦æ ¡é¢†å¯¼ä¸»å¼ â€œè®©æ¯ä¸€ä¸ªäººéƒ½äº«å—成功”，就是让我们的å¦ç”Ÿé€šè¿‡æˆ‘们的教育成长、成人、成才。

　　我们对违纪å¦ç”Ÿè¿›è¡Œäº†å¤„理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。是让违纪的同å¦æ‰¿æ‹…相应的责任，也是为了è¦ç¤ºä»–人，以求得暂时的平静。当每次处理å¦ç”Ÿçš„时候，我的心情都很沉重。我都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创建ççº§æ–‡åŒ–，提高çé›†ä½“的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。

　　3、对å¦ç”Ÿæœªæ¥è´Ÿè´£ã€‚

　　我们常说：“一年树木，百年树人。”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为å¦ç”Ÿè´Ÿè´£ï¼Œä¸ºæˆ‘们祖国千秋大业负责。

　　一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过æ£ç¡®çš„引导成为一名对社会有用的人，关键是看å¦æ ¡æ•™è‚²çš„成功与否。因æ¤ï¼Œåªæœ‰åŸ¹å…»å‡ºåˆæ ¼çš„人才，转化好问题å¦ç”Ÿã€‚我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。

　　4、教育的责任心，就是教师的良心。

　　教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教å¦å·¥ä½œï¼Œæ‰ä¼šç»™å¦ç”Ÿåˆ›é€ å¹¸ç¦çš„å¦ä¹ ç”Ÿæ´»ï¼Œäº«å—到教育人生的乐趣。

　　责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木ä¸å¤±åŽ»æœ€åŸºæœ¬çš„教育良知。å¦æ ¡åŽŸæœ¬åº”该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不æ–丰富精神的世界，校å›åº”该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。

　　有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家åºï¼Œä¸å¾—已从事这个职业。第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。在教育育人的过程ä¸ï¼Œå®žçŽ°è‡ªå·±çš„人生价值。

　　5、教育的责任心，呼唤情感教育。

　　情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从å¦ç”Ÿçš„需要出发。重视对å¦ç”Ÿå…´è¶£çš„培养，能够走进å¦ç”Ÿå¿ƒçµæ·±å¤„，用爱心、耐心来激发å¦ç”Ÿå¯¹å¦ä¹ çš„需求，培养å¦ç”Ÿå¯¹å®¶åºã€å¯¹çˆ¶æ¯çš„责任感；教师在å¦æ ¡ä¸è®©å¦ç”Ÿäº§ç”Ÿæ›´å¤šçš„成功体验，要善于给å¦ç”Ÿæä¾›éš¾åº¦é€‚ä¸çš„å¦ä¹ ä»»åŠ¡å’Œè¦æ±‚；要为å¦ç”Ÿæä¾›é€‚当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感；要恰当的运用外部强化，对å¦ç”Ÿè¾¾åˆ°æŸä¸€ç›®æ ‡æˆ–要求时，要及时作出评价，奖励。要使高生å¦ä¼šè‡ªæˆ‘强化，自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。

　　教师衡量å¦ç”Ÿçš„标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½åœ¨å¦æ ¡é‡ŒèŽ·å¾—自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。

　　6、责任心促使我们树立良好的自我期望，坚定信念。

　　在日常的教育教å¦ä¸ï¼Œæˆ‘们遇到困难，遇到挫折是难免的。在追求成功的旅程ä¸ã€‚如果说我们真的遇到挫折、失意，乃至失败时，让我们像永远积极思维的“牛仔大王”李维斯一样，立即大声地对自己的潜意识说一句：太棒了！这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。

　　古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。

　　成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮ä¸â€œå‘†â€å¾—太久。伟大和平庸之间只有一æ¥ä¹‹é¥ã€‚他们人生的过程都是一样的，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，只不过成功者跌倒的次数比爬起来的次数要少一次，而平庸者跌倒的次数只不过比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，人们就把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不愿爬起来，不敢爬起来的人，人们就把他们定义成“失败者”。

　　面对失败时，我们要更加明确自我期望，坚定信心，要始终记住一个信念：失败的本质就是这世界根本就没有失败，只是暂时没有成功。只要不服输，失败永远不会是定局！

　　有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；

　　有什么样的信念，你就选择什么样的态度；

　　有什么样的态度，你就会什么样的行为；

　　有什么样的行为，就会有什么样的结果。

　　有个别同志面对暂时的困难，我想对这些同志说一句。我们的工作还刚刚开始，我们面临的只是眼前的一些困难，我们还没有失败。我们没有理由去怀疑自己，否定自己。我们的工作，也不是哪一个人的事情，是我们团队的事情，是我们大家的事情。我们的团队是个能打胜仗的团队，在我们这个团队ä¸æ˜¯ä¸å…è®¸æŽ‰é˜Ÿçš„。只要我们坚定信心，团结协作，加强å¦ä¹ ï¼Œç ”究方法，强化责任，勤奋工作。我们必将战胜困难，迎来我们更大的胜利。让我们用“做一个有责任心的好老师”自勉。

《幼儿园教师?...》相关文档：

幼儿园教师讲故事比赛方案09-02

幼儿园教师安全培训心得体会(集合6篇)09-02

幼儿园教师安全培训心得体会（通用6篇）09-02

2023年个人单身公寓租房协议书(六篇)09-03

幼儿园教师听课记录及听课心得五篇09-02

幼儿园教师?...09-02

幼儿园教师聘用合同书(7篇)09-05

幼儿园教师读书心得体会(通用15篇)09-05

幼儿园教师读书心得体会12篇09-05

幼儿园教师读书心得体会（精选7篇）09-05