教师个人发展规划总结（精选13篇）

教师个人发展规划总结（精选13篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的å¦ä¹ ã€å·¥ä½œæˆ–其完成情况加以回顾和分析，得出教è®å’Œä¸€äº›è§„律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的å¦ä¹ å’Œå·¥ä½œç”Ÿæ´»åšæŒ‡å¯¼ï¼Œä¸ºæ¤è¦æˆ‘们写一份总结。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的教师个人发展规划总结，欢迎大家分享。

　　随着十二五教育发展规划纲要的提出，对教师自身发展也是一个用心的挑战。用心构建终身教育体系，大力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施，特制定教师专业发展五年计划。

　　一、个人现状分析

　　了解并认清自我是教师职业规划的首要æ¥éª¤ã€‚认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。

　　1.优势

　　(1)忠于教育事业，çƒçˆ±æ•™è‚²äº‹ä¸šï¼Œå°Šé‡ã€ä¿¡ä»»ã€ç†è§£å¦ç”Ÿï¼Œç›¸ä¿¡æ¯ä¸ªå¦ç”Ÿéƒ½èƒ½æˆæ‰ã€‚工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教å¦ç†å¿µã€‚较容易理解新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。

　　(2)善于采集教å¦èµ„源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教å¦ï¼Œå¹¶èƒ½ç†Ÿç»ƒçš„运用现代化的教å¦æ‰‹æ®µæ¥è¾…助教å¦ã€‚

　　(3)能独立完成自己的本职工作，并能与有教å¦ç»éªŒçš„教师持ç»é¢‘繁、有好处的支持性交流。

　　(4)思考问题能从多角度去思考，周到细致且能集ä¸æ³¨æ„åŠ›æ·±å…¥æŸä¸ªé—®é¢˜æˆ–观点，创新意识强。

　　(5)作为çä¸»ä»»ï¼Œæœ‰è¾ƒä¸°å¯Œçš„教育经验，对于ççº§ç®¡ç†æœ‰è‡ªå·±çš„思路与做法，能较好的培养å¦ç”Ÿçš„习惯，构成良好çé£Žã€‚

　　2、劣势

　　(1)对å¦ç”Ÿçš„了解还不够深入，这对我自身的教å¦ç»éªŒçš„积累是不好的。

　　(2)在授课过程ä¸ï¼Œå¯¹æ•™æå¤–延度的把握不够，因而在课堂教å¦ä¸Šä¸èƒ½é‚£ä¹ˆå¾—心应手，借鉴他人和外地教å¦ç»éªŒä¸å¤Ÿã€‚

　　(3)缺乏开拓创新的科研意识，教å¦ç§‘研潜力有待提高。对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。

　　(4)常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之，我çä¸»ä»»å·¥ä½œç»åŽ†è¾ƒå°‘，因æ¤å¯¹å¦ç”Ÿå’Œççº§çš„常规管理缺乏相关经验。

　　二、职业发展目标

　　1.总体目标

　　教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身å¦ä¹ ï¼Œæå‡ä¸“业素质;å¦ä»¥è‡´ç”¨ï¼Œè½¬è¾¹æ•™è‚²æ•™å¦æ–¹å¼ï¼Œåˆ©ç”¨3—5年时间，成为研究型教师。

　　2.具体目标

　　(1)师德目标方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无æ¢å¢ƒçš„，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜力、情感、态度与价值观的发展，使自己真æ£æˆé•¿ä¸ºä¸è¾±ä½¿å‘½æ„Ÿã€åŽ†å²èŒè´£æ„Ÿçš„优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给å¦ç”Ÿã€å¥‰çŒ®ç»™æ•™è‚²äº‹ä¸šã€‚我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

　　(2)å¦è¯†ç›®æ ‡æ–¹é¢ï¼šè®¤çœŸå‚加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教å¦ç†å¿µçš„老师å¦ä¹ ï¼Œå¤šå¬åŒè¡Œçš„课，取他人之长，补自己之çŸã€‚结合ççº§å¦ç”Ÿçš„实际状况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教å¦åæ€ã€‚课堂教å¦ä¸ï¼Œé¼“励å¦ç”Ÿå‘现问题，质疑问难，使å¦ç”Ÿå…»æˆè‡ªä¸»å¦ä¹ ï¼Œç‹¬ç«‹æ€è€ƒä¹ æƒ¯ï¼ŒæŒ‡å¯¼å¦ç”Ÿå¼€å±•ç ”究性的å¦ä¹ æ´»åŠ¨ã€‚

　　(3)教育教å¦æ–¹é¢ï¼šä»¥å¦ç”Ÿä¸ºæœ¬ï¼Œå……分体现课改的精神。使å¦ç”Ÿæ•´ä¸ªèº«å¿ƒæŠ•å…¥å¦ä¹ æ´»åŠ¨ï¼ŒåŽ»ç»åŽ†å’Œä½“验知识构成的过程，在教å¦ä¸åŽ»æ„Ÿå—å¦ä¹ çš„乐趣，去体会å¦ä¹ çš„方法。新课改个性强调的一点是，就是å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ–¹æ³•çš„习得……要求å¦ç”Ÿè”系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息，开发å¦ç”Ÿçš„原始资源，把å¦ç”Ÿçš„想法、问题进行交流，达成新的知识资源，不æ–综合、完善新的知识体系。多向互动，透过师生之间、个体之间、小组之间的å¦ä¹ ã€äº¤æµä½¿è¯¾å ‚气氛活跃、激发了å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ çƒæƒ…。

　　(4)教育科研方面：加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思潜力的研究型教师。每个å¦æœŸéƒ½è¦åŠæ—¶ç§¯ç´¯ä¸ªæ¡ˆï¼Œå½’纳资料，撰写有实效的专题论文。

　　三、具体措施

　　1、专业水平的提高

　　(1)å¦ä¹ æ•™è‚²ç†è®ºï¼Œåœ¨ç†æ€§è®¤è¯†ä¸ä¸°å¯Œè‡ªæˆ‘

　　认真阅读《课程标准》《教å¦ç”¨ä¹¦ã€‹ç‰æœ‰å…³èµ„料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务潜力。每å¦æœŸè¯»ä¸€æœ¬æ•™è‚²ä¸“著，如《教师心理健康教育》ç‰ï¼ŒåŠæ—¶ä½œå¥½ç¬”记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如《小å¦æ•°å¦æ•™å¸ˆã€‹ã€ã€Šä¸å›½æ•™è‚²æŠ¥ã€‹ç‰ï¼Œäº†è§£æ›´å¤šè‘—名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对今后的教育教å¦å·¥ä½œéƒ½å…·æœ‰æŒ‡å¯¼å¥½å¤„。

　　(2)专业素质的提高，在汲纳ä¸å……实自我

　　坚持教å¦ç›¸é•¿ï¼ŒèŽ·å¾—自我发展。勤听平行ççº§è€å¸ˆçš„课，透过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索ä¸åˆ°è¾¾å…±åŒè¿›æ¥;从ä¸å¾—到真切的感受，不æ–完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　(3)加强提高çä¸»ä»»çš„ççº§ç®¡ç†æ½œåŠ›ã€‚

　　创造和谐健康的人际环境，增强çç¾¤ä¼—的凝聚力;创造用心健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的潜力;提高选拔、培养çå¹²éƒ¨çš„潜力;提高组织ççº§æ´»åŠ¨çš„潜力;增强培养å¦ç”Ÿåˆä½œç²¾ç¥žçš„潜力;培养å¦ç”Ÿè‰¯å¥½çš„习惯，着眼于å¦ç”Ÿçš„长远发展。

　　2、日常教å¦å¸¸è§„的扎实与提升

　　精心备课，探索趣味性作业，创新性作业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺å¦ç”Ÿç‰;尤其要多关注潜能生，切实促进潜能生各方面潜力的提高。

　　3、善于思考，在实践ä¸æŽ¢æ±‚、感悟

　　å¦ä¼šæ€è€ƒæ•™è‚²é—®é¢˜ï¼Œç”¨å¿ƒæŠŠå…ˆè¿›çš„教育理念转化为教师的行为ç‰ï¼Œä»Žåæ€ä¸æå‡æ•™å¦ç ”究水平。每节课后，把自己在教å¦å®žè·µä¸å‘现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验ä¸å®Œå–„自我。坚持用脑åå·¥ä½œï¼ŒåŠ›äº‰åšåˆ°ï¼šåæ€æ˜¨æ—¥â€”—在反思ä¸æ‰¬é•¿;审视这天——在审视ä¸ç”„别;前瞻明天——在前瞻ä¸åˆ›æ–°ã€‚时刻把工作与思考相结合，在思考ä¸å·¥ä½œï¼Œåœ¨å·¥ä½œä¸æ€è€ƒï¼Œåˆ›é€ æ€§åœ°å¼€å±•å·¥ä½œã€‚

　　4、勤于思考，提升教育教å¦ç ”究潜力

　　教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆèƒ½å¤Ÿå°†ç†è®ºä¸Žå®žè·µæœ‰æœºç»“合，更好理解课堂和改善教育实践，不æ–扩展自己的专业知识和潜力。

　　(1)尝试进行教å¦æ¡ˆä¾‹çš„分析，å¦æœŸç»“束时完成教å¦æ¡ˆä¾‹1篇。

　　(2)透过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不æ–提高论文质量，争取每å¦æœŸåœ¨å¸‚级刊物有论文获奖。

　　5、利用信息技术手段辅助教å¦

　　(1)现代信息技能的运用是提高课堂教å¦çš„主渠道，是每个个现代教师所务必掌握的。在今后的五年发展ä¸ï¼Œèƒ½ç†Ÿç»ƒä½¿ç”¨å¤šåª’体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的潜力，从而到达利用信息实现自我更新的潜力。

　　(2)充分利用网络优势，继ç»å»ºè®¾å¥½ä¸ªäººåšå®¢ï¼Œå¦ä¹ æ•™è‚²æ•™å¦æ–¹é¢çš„新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教å¦æ•ˆæžœã€‚

　　我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而å¦ä¹ ï¼Œå› å›°æƒ‘而探索，我能够一æ¥ä¸€ä¸ªå°é˜¶ï¼Œç•™ä¸‹ä¸€è¡Œç¾Žä¸½çš„足印。

　　当今社会，人才辈出。在教师这个高尚的职业里，更是人才济济。对于教å¦åªæ˜Žç™½ä¸€æ˜ŸåŠç‚¹çš„我，在接下来的教师生涯ä¸ï¼Œå¦‚何能发挥潜力适应低年级的教å¦ç”Ÿæ´»ï¼Œèµ°å‡ºä¸€æ¡å®½æ•žçš„大路离不开明确的职业规划，职业生涯规划是个人发展的一个重要利器。因æ¤ï¼Œæˆ‘做了如下的五年职业生涯规划。

　　一、现状分析

　　原先有过一些教å¦ç»åŽ†ï¼Œå†åŠ ä¸Šè‡ªèº«çš„任职一年级相近一月的工作经历，加深了对自己的部分了解，结合同事的评价，对于自己从事教师职业的优劣势分析如下：

　　(一)、优势：

　　1、十分çƒçˆ±æ•™å¸ˆè¿™ä¸€è¡Œä¸šã€‚选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为å¦ç”Ÿå¥‰çŒ®çš„充分准备。

　　2、理解潜力强，能迅速适应å¦æ ¡ç”Ÿæ´»ï¼Œç†è§£çŽ°ä»£åŒ–çš„æ•™å¦ç†å¿µå¹¶çŒæ³¨äºŽå®žé™…;从多角度思考问题，周到细致且能集ä¸æ·±å…¥äº†è§£ï¼Œåˆ›æ–°æ„è¯†å¼ºã€‚

　　3、比较çƒçˆ±å¦ä¹ ã€‚对于教å¦æœ¬èº«ï¼Œæˆ‘尤其充满了兴趣，无时无刻想进一æ¥æ‹“展自己的视野。

　　4、对小å¦å¦æ ¡çš„å¦ä¹ çŽ¯å¢ƒä¸Žå¦ä¹ ä¹ æƒ¯ã€æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹æœ‰äº†åˆæ¥äº†è§£ã€‚无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的å¦ç”Ÿï¼Œéƒ½èƒ½è€å¿ƒçš„与之交流。

　　5、善于收集教å¦èµ„源，善于借助网络资源为我所用，更有效地向教å¦èƒ½æ‰‹ã€åå¸ˆã€ä¼˜ç§€çš„教育家å¦ä¹ ;向周围有经验的教师取经，找寻适合自己å¦ç”Ÿçš„æ•™å¦æ–¹æ³•ã€‚

　　(二)、劣势：

　　1、缺乏低年级教å¦ç»éªŒã€‚有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„çƒæƒ…度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教å¦ç»éªŒä¸å¤Ÿã€‚

　　2、在管理å¦ç”Ÿçš„时候没有注意“区别对待”，在教育å¦ç”Ÿæ‰‹æ®µä¸Šæ¯”较匮乏。

　　3、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊å¦ç”Ÿçš„家åºçŠ¶å†µã€‚教师与家长协调合作方面做得较差。

　　4、在å¦æ ¡åšäº‹æ—¶è¿˜æ˜¯ä¸å¤Ÿç”¨å¿ƒä¸»åŠ¨ï¼Œæ€è€ƒäº‹æƒ…不全面，ç‰ä¸Šçº§é¢†å¯¼å®‰æŽ’才去做某事的思想，å˜åœ¨ä¾é ã€‚

　　5、对于低年级教å¦æ–¹é¢è‡ªä¿¡å¿ƒç¨æ˜¾ä¸è¶³ã€‚

　　æ¤åˆ»æ£ç¡®çš„分清了自己的优劣势，对于职业计划的实行有着用心、重要作用。认清自身务必不æ–的加强å¦ä¹ ï¼Œä¸€æ–¹é¢å¦ä¹ ä¼˜ç§€æ•™å¸ˆçš„æ•™å¦æ–¹æ³•ä¸Žç®¡ç†ççº§ç®¡ç†å¦ç”Ÿçš„方法，一方面还要完善与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜。

　　二、职业规划

　　1、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程ä¸ï¼Œä¸æ–å¦ä¹ åŠ å¼ºè‡ªèº«çš„道德素质修养。不æ–完善自己的教å¦æ°´å¹³ï¼Œå¢žå¼ºæ•™å¦æ½œåŠ›ã€‚实现具体状况具体反思，也就是针对å¦ç”Ÿä¸åŒçš„状况，采用不同的方法去帮忙å¦ç”Ÿï¼Œæ¿€å‘每位å¦ç”Ÿçš„综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位å¦ç”Ÿå…±åŒå‘展;顺应新教育改革的理念，做好å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„引导，充分发挥å¦ç”Ÿè¯¾å ‚å¦ä¹ çš„主动性，在课堂ä¸é€æ¥æž„成自己的教å¦é£Žæ ¼;切实提高自己的教研潜力，对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不æ–探索能提高å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ•ˆçŽ‡çš„æ•™å¦æ–¹æ³•ã€‚

　　2、年度目标：

　　年份目标

　　20xx完成自身低年级教å¦ä¸»è§’的转变，明确发展目标

　　20xx提升课堂教å¦å’Œççº§ç®¡ç†æ°´å¹³ï¼Œç»ƒå°±æ‰Žå®žçš„基本功

　　20xx构成独特的课堂教å¦é£Žæ ¼

　　20xx提升教育科研潜力，能独立的研究科研课题

　　20xx构成自我的教å¦ç‰¹è‰²

　　三、保证措施

　　1、用书籍充实自己，逐æ¥å…»æˆçˆ±è¯»ä¹¦ã€å¸¸è¯»ä¹¦ä¸Žå†™è¯»ä¹¦ç¬”记的习惯。当今社会经济的高速发展带动着知识科技的高速发展，而知识科技的进æ¥åˆæŽ¨åŠ¨ç€ç»æµŽçš„前进，不经常更新自己的知识储备就会æ¥å…¥è½ä¼çš„行列。作为一个教师，只有及时更新知识才能贴合时代的要求，多读书、常读书，尤其是一些教育类与心理方面的书籍，丰富知识储备。

　　2、要踏踏实实的写教å¦åæ€ã€å·¥ä½œæœè®°ï¼Œè€Œä¸”是一日一记。平时在课堂ä¸é‚£äº›ç²¾å½©çš„讲解，或是一些灵机而动的调动å¦ç”Ÿå¦ä¹ å…´è¶£çš„小办法，更或是某些同å¦å‡ºå…¶ä¸æ„çš„想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结ç‰ç‰ï¼Œè¿™äº›éƒ½è¦è®°å½•ä¸‹æ¥ï¼Œè¿™äº›ä¸ä»…仅是对自己课堂的一种极为珍贵的汇回忆，更是一笔宝贵的资源、无价的经验。

　　3、认真钻研教材，认真备课。新教育理念ä¸æ•™å¸ˆæ˜¯è¯¾å ‚的组织者与引导者，倘若组织者都无法吃透教材，没能明白上这节课能å¦åˆ°ä»€ä¹ˆæˆ–好处何在，那我们的教å¦ä¸»ä½“也就是å¦ç”Ÿåœ¨è¿™æ ·çš„教师的引导下的å¦ä¹ æˆæžœå¯æƒ³è€ŒçŸ¥ã€‚æ¤åˆ»æå€¡å¤‡è¯¾è¦å‡†å¤‡å¦ç”Ÿéœ€è¦çš„教材，在充分了解å¦ç”Ÿçš„基础上采取适宜的教å¦æ‰‹æ®µï¼Œä¼šä½¿è¯¾å ‚到达很好的教å¦æˆæžœï¼Œè¿™ä¹Ÿæ˜¯è®¤çœŸé’»ç ”教材，认真备课的结果。

　　4、认真上课。在课堂上å¦ç”Ÿå—老师的影响甚大，教师的情绪也影响着å¦ç”Ÿçš„情绪从而影响着整个课堂的教å¦æˆæžœ;在认真备课的基础上，把心思都放在教å¦ä¸Šï¼Œç”¨æœ€é¥±æ»¡çš„精神状态来完成每节课的教å¦ï¼Œè¿™æ ·å©åçš„å¦ä¹ çƒæƒ…也会高涨，从而到达满意的教å¦æ•ˆæžœã€‚

　　5、多向老师å¦ä¹ ã€‚å¦æ ¡è€å¸ˆçš„æ•™å¦ç»éªŒå’Œççº§ç®¡ç†æ˜¯æ— ä»·ä¹‹å®ï¼Œå¹³æ—¶è¦å¤šå¬è¯¾ã€å¤šçœ‹ï¼Œå¸å–老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养çå¹²éƒ¨çš„潜力，增强培养å¦ç”Ÿåˆä½œç²¾ç¥žçš„潜力。除æ¤ï¼Œè¿˜è¦å¦ä¹ ä»–们的教å¦æ–¹æ³•ï¼Œå–其精华，借助其优点来不æ–完善自己，在不æ–å¦ä¹ çš„过程ä¸é€æ¥ä¿®æ£è‡ªå·±ä¸è¶³ã€‚

　　新课程的实施迫切要求广大教师加强å¦ä¹ ã€è¿›ä¿®ï¼Œå°½å¿«æé«˜ä¸“业化水平。教师既需要有扎实的.å¦æœ¯æ ¹åº•ï¼Œå¹¿é˜”çš„å¦æœ¯è§†é‡Žï¼Œä¸æ–更新知识、追逐å¦æœ¯å‰æ²¿çš„意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备çƒçˆ±å¦ç”Ÿã€å…³å¿ƒå¦ç”Ÿã€å¯¹å¦ç”Ÿè®¤çœŸè´Ÿè´£çš„品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮ä¸ã€‚个性是新课程改革实施以来，å¦æ ¡å¯¹æ•™å¸ˆé˜Ÿä¼ç´ è´¨çš„要求更高。为了用心投身小å¦æ•°å¦æ•™è‚²æ•™å¦å·¥ä½œï¼ŒåŠªåŠ›æ›´æ–°æ•™è‚²ç†å¿µï¼Œè¿›ä¸€æ¥ä¸°å¯Œè‡ªå·±çš„专业知识，提高自己的教育教å¦æ½œåŠ›ï¼Œé‰´äºŽè‡ªèº«çŠ¶å†µæœ¬äººç‰¹åˆ¶è®¢ä¸ªäººä¸“业发展20xx年计划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、自我分析

　　1、发展优势

　　(1)我çƒçˆ±æ•™è‚²äº‹ä¸šï¼Œå·¥ä½œè®¤çœŸè¸å®žï¼Œè‚¯åƒè‹¦ï¼Œä¸æ€•ç´¯ï¼Œä»Žä¸è®¡è¾ƒä¸ªäººå¾—失，乐于从事教å¦ç§‘研。善于å¦ä¹ ï¼Œåœ¨æ•™å¦å·¥ä½œä¸é‡åˆ°ä¸æ˜Žç™½çš„地方，能用心虚心的向有经验的老师请教。

　　(2)现有的课堂教å¦å®žè·µç»éªŒï¼Œèƒ½å¤Ÿèƒœä»»å››å¹´çº§çš„æ•°å¦æ•™å¦å·¥ä½œï¼Œèƒ½é…åˆå¦æ ¡åšå¥½å„项工作。容易理解新事物和新观点，具备必须的的教育科研潜力。

　　(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教å¦æœåŠ¡ã€‚

　　(4)能æ£ç¡®å¤„理和同事、家长、å¦ç”Ÿä¹‹é—´çš„关系。

　　(5)喜欢阅读各类书籍。

　　2、å˜åœ¨çš„问题

　　(1)驾é©æ•™æçš„潜力、设计课堂教å¦çš„潜力和教师è¯è¨€æ°´å¹³æœ‰å¾…进一æ¥çš„提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。

　　(2)对待å¦ç”Ÿæˆ–者工作有时有点急功近利，对待å¦ç”Ÿè€å¿ƒè¿˜ä¸å¤Ÿã€‚

　　(3)在教å¦ç ”究ä¸è™Žå¤´è›‡å°¾ï¼Œä¸»è¦æ˜¯æƒ°äºŽåŠ¨ç¬”，不善于总结和整理。

　　(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一æ¥æé«˜ï¼Œéœ€è¦åŠ å¼ºç†è®ºå¦ä¹ ã€‚

　　二、个人专业发展计划目标

　　1、根据å¦æ ¡çš„“先å¦åŽæ•™ï¼Œå½“å ‚è®ç»ƒâ€æ ¡æœ¬ç ”究，用心投身教育科研的改革与实践，逐æ¥æž„成先å¦åŽæ•™çš„æ•™å¦æ¨¡å¼ï¼Œä¿ƒè¿›æ•™è‚²æ•™å¦è´¨é‡çš„提高，努力提高课堂教å¦çš„有效性。

　　2、认真å¦ä¹ æ–°è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ç†å¿µï¼Œä¸æ–æ›´æ–°æ•™å¦è§‚念。关注å¦ç”Ÿä¸ªæ€§å·®å¼‚，用心创造和带给满足不同å¦ç”Ÿå¦ä¹ æˆé•¿æ¡ä»¶çš„理念落到实处。将å¦ç”Ÿçš„发展作为教å¦æ´»åŠ¨çš„出发点和归宿。

　　3、不æ–提高自己的专业素质，在教研活动ä¸å¤šå¤šå¬å–他人的意见，平时多听他们的课，å¦ä¹ æœ‰ä»·å€¼çš„æ•™å¦æ–¹å¼ï¼Œèƒ½ä¸Šå‡ºä»¤äººæ»¡æ„çš„优质课，上出自己独特的风格。

　　4、不æ–地积累一些上课的经验教è®ï¼Œåšå¥½è¯¾åŽåæ€å’Œæ¡ˆä¾‹ç ”究。

　　三、主要措施

　　1、科å¦å¤‡å¥½å¯¼å¦æ¡ˆï¼šé’ˆå¯¹ççº§å¦ç”ŸçŠ¶å†µï¼Œæ¯ä¸€è¯¾éƒ½åšåˆ°â€œæœ‰å¤‡è€Œæ¥â€ï¼Œæ¯å ‚课都在课前做好充分的准备，选取适合å¦ç”Ÿçš„æ•™å¦æ–¹æ³•ï¼Œå¤‡å‡ºè‡ªå·±çš„风格。了解每一位å¦ç”Ÿï¼Œé’ˆå¯¹ä»–们的特点进行预设，争取效果到达最佳。

　　2、纠æ£å¦ç”Ÿä¸Šè¯¾ä¹ æƒ¯ã€‚抓好课堂45分钟才是提高教å¦è´¨é‡çš„关键，如果课堂上总有一小部分å¦ç”Ÿå¼€å°å·®ï¼Œä¸èƒ½é›†ä¸æ³¨æ„åŠ›ï¼Œæˆ–者发言时插嘴ç‰ï¼Œå®¹æ˜“导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引å¦ç”Ÿä¸Šè¯¾çš„注意力，增强他们å¦ä¹ çš„信心，努力抓牢例题，争取每一位å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½æŽŒæ¡ä¾‹é¢˜ï¼Œä»Žè€Œèƒ½ä¸¾ä¸€åä¸‰ã€‚

　　具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测å¦ç”Ÿä¸Šè¯¾çš„效率，另一方面透过测试让å¦ç”Ÿæ˜Žç™½åªè¦ä¸Šè¯¾è®¤çœŸå¬è®²å°±èƒ½å¾—高分，从而提高å¦ç”Ÿå¦ä¹ ä¿¡å¿ƒåŠå¢žåŠ ä¸Šè¯¾è®¤çœŸå¬è®²çš„动力。

　　3、增强上课技能，提高教å¦è´¨é‡ï¼Œä½¿è®²è§£æ¸…晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动å¦ç”Ÿçš„用心性，加强师生交流，充分体现å¦ç”Ÿçš„主体作用，让å¦ç”Ÿå¦å¾—容易，å¦å¾—简单，å¦å¾—愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，å¦ç”ŸåŠ¨å£åŠ¨æ‰‹åŠ¨è„‘尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的å¦ç”Ÿå¦ä¹ éœ€æ±‚å’Œå¦ä¹ æ½œåŠ›ï¼Œè®©å„个层次的å¦ç”Ÿéƒ½å¾—到提高。

　　4、做好教å¦åæ€ï¼šåæ€æ˜¯æˆ‘们不æ–è¿›æ¥çš„阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教å¦æ½œåŠ›å’Œä¸“业水平。

　　5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教å¦ã€‚

　　6、加强练习教师基本功：备课、说课、三å—一画，透过系列的å¦ä¹ ä¸Žç ”究使自己成为一位“志å˜é«˜è¿œã€çˆ±å²—敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

　　四、具体实施方案

　　1、20xx阶段的达成目标：优秀教师

　　(1)巧练课堂教å¦åŸºæœ¬åŠŸï¼Œç¡®ä¿æ•™è‚²æ•™å¦è´¨é‡ç¨³æ¥åœ°å‘前发展。

　　(2)继ç»åŠ å¼ºæœ¬å¦ç§‘专业理论知识的å¦ä¹ å’Œè¯¾å ‚实践潜力，进一æ¥æé«˜è¯¾å ‚æ•™å¦çš„有效性，努力使自己的课堂成为å©åä»¬æ‰€å‘往的数å¦çŽ‹å›½ã€‚。

　　(3)具有良好的教å¦åæ€æ½œåŠ›åŠå‘现问题和解决问题潜力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。

　　2、20xx阶段的实施措施

　　(1)提升个人修养，做一名达标的教师。用人格é…力和深厚的人文素养去影响å¦ç”Ÿï¼Œåœ¨å·¥ä½œä¸â€œå¤šåšâ€ã€â€œå¤šæƒ³â€ã€â€œå¤šå¬â€ã€‚

　　(2)做一名业务上、教å¦ä¸Šéƒ½è¿‡ç¡¬çš„教师，养成善于å¦ä¹ ã€ä¹äºŽå¦ä¹ ã€ä¸»åŠ¨å¦ä¹ çš„å¦ä¹ ä¹ æƒ¯ï¼Œå¯¹è‡ªå·±çš„æ•™å¦å·¥ä½œçš„失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教å¦æ°´å¹³æœ‰å¿…须的提高。

　　(3)加强教å¦ç†è®ºçš„å¦ä¹ ï¼Œæé«˜ç ”读教材的潜力，研究å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å¿ƒç†ï¼ŒæŽ¢ç´¢æé«˜å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ½œåŠ›çš„有效ç–略，并组织å¦ç”Ÿè®¤çœŸåšå¥½å¯¼å¦æ¡ˆã€‚

　　(4)加强练习教师基本功：备课、说课、三å—一画，不æ–提升自己的专业素养。总之，应对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜力，使自己真æ£æˆé•¿ä¸ºä¸è¾±ä½¿å‘½æ„Ÿã€åŽ†å²èŒè´£æ„Ÿçš„优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给å¦ç”Ÿã€å¥‰çŒ®ç»™æ•™è‚²äº‹ä¸šã€‚做一个让家长满意、受å¦ç”Ÿæ¬¢è¿Žçš„合格的老师。

　　一、基本状况

　　本人20xxå¹´6月毕业于浙江师范大å¦ï¼ŒåŒå¹´8月即来我校参加工作。作为一名教师，我觉得自己是幸运的，幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以å¦ç”Ÿçš„发展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足发展，才能有效提升教育质量，使每个å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½è‡ªä¿¡è€ŒæˆåŠŸåœ°å¦ä¹ å’Œæˆé•¿ã€‚让他们å¦ä¼šåšäººï¼Œå¦ä¼šåˆä½œï¼Œå°Šæ•¬å¸ˆé•¿ï¼Œå°Šé‡ä»–人，品德良好，身心健康，乐于助人，富有团队精神。而这一切都需要我们老师继ç»å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–提高。才能确保å¦ç”Ÿæˆé•¿çš„安全、有效与和谐。

　　二、个人专业发展现状分析

　　1、优势：不æ–å¦ä¹ ä¸æ–进取则是我一生的追求。平时在同事、领导的支持与指导下，我在教育教å¦å·¥ä½œæ–¹é¢æœ‰äº†å¾ˆå¤§çš„提升我的工作原则是“勤奋好å¦ï¼Œå–„于思索，不æ–创新”;生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程ä¸ï¼Œä¸æ–探索创新之路，率先垂范，从而较高质量的完成了教育教å¦ä»»åŠ¡ã€‚

　　2、劣势：有时不自信，固æ¥è‡ªå°ï¼Œä¸èƒ½åŠæ—¶è°ƒæ•´æ€è·¯ï¼Œæ•™å¦ç»éªŒæ¬ ç¼ºã€‚

　　三、个人专业发展五年总目标：

　　1、以“立足岗位求作为”为己任，将“不æ–提升师德修养、更新教育理念、转变教å¦æ–¹å¼ã€å¢žå¼ºæ•™è‚²æ•™å¦æ½œåŠ›â€ä½œä¸ºä»ŠåŽäº”年的工作目标，在å¦æ ¡ä¸æ–发展的同时，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在未来的五年时间ä¸ï¼Œä¸æ–改善自己的课堂教å¦;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动å¦ä¹ è€…，使自己成为å¦ç”Ÿå¿ƒç›®ä¸å…·æœ‰äº²å’ŒåŠ›ã€ç®€å•ã€å¿«ä¹ã€å¹½é»˜çš„老师。

　　1、努力å¦ä¹ ç›¸å…³ç†è®ºï¼Œä¿¡æ¯ç®¡ç†ã€æ•°æ®åº“、vb、javaç‰ï¼Œä»¥ç†è®ºæ¦è£…头脑，指引教å¦å®žè·µã€‚

　　2、作为çä¸»ä»»ï¼Œæ‘¸ç´¢å…¨é¢æå‡æœ¬çå¦ç”Ÿæ•´ä½“素养的有效途径，深入了解å¦ç”Ÿï¼Œå°¤å…¶æ˜¯å¯¹å¦ä¹ å°–åç”Ÿçš„培养及对å¦ä¹ å›°éš¾ç”Ÿçš„帮忙上，找出良ç–，做到因材施教。

　　3、成为教育的研究者和终生å¦ä¹ è€…，在理论指引下，不æ–地进行课堂教å¦å®žè·µï¼ŒåŠªåŠ›ä»Žç»éªŒåž‹æ•™å¸ˆå‘研究型教师过渡。不æ–反思自己的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践ä¸å¢žå¼ºæ‰å¹²ã€‚同时，虚心向其他教师、å¦è€…、专家请教，在教å¦æ¨¡å¼ã€æ•™å¦æ–¹æ³•ã€æ•™å¦è‰ºæœ¯ç‰æ–¹é¢æœ‰æ‰€çªç ´ï¼Œæž„成自己独特的教å¦é£Žæ ¼ï¼Œåˆ›å‡ºè‡ªå·±çš„æ•™å¦ç‰¹è‰²ã€‚

　　四、个人专业发展年段目标：

　　第一年度目标：

　　1、用心参与å¦æ ¡çš„校本研修活动，认真参加各类教师培è®ï¼Œæé«˜ä¸“业知识水平，更新教育教å¦ç†å¿µï¼Œç´§è·Ÿæ—¶ä»£æ¥ä¼ã€‚

　　2、阅读4本专业书籍，做好读书笔记，并写好读后感，在校å›ç½‘上发表。

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