家庭教育课后心得体会（3篇）
家庭教育课后心得体会1
幼儿家庭教育心得中是这么认为的，孩子是祖国的明天，是父母的盼望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。孩子的教育问题是家长最关怀的问题，那么幼儿家庭教育心得究竟是什么呢？我在这给大家说说我的幼儿家庭教育心得：
第一点：多给孩子讲故事。
喜爱听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用讲故事这种方式来训练孩子的语言表达力量。讲故事时应尽量用一般话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越好玩，再让孩子复述讲过的故事，这就训练了她的语言力量。
其次点：要在适当的时候多和孩子交谈。
可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增添孩子的想象力和语言表达力量。比方有时在公园里或路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到确定地回答后，我会告状她怎样爱惜我们的环境。这样不仅能熬炼孩子的推断力量，同时也让她学会遵守社会公德。
第三点：要坚持自己带孩子，我认为没有特别状况不要让老人帮助带孩子。
我们白天上班，与孩子在一起的时间原来就少。假如晚上再不带她，会很难了解她。要和她交伴侣，要敬重她，适当的时候把自己也变成小孩，顺应她的喜怒哀乐。让她和父母没有距离，这样我们才能了解她的心声。
四点：要让孩子学会团结伙伴、关心别人，让她学会自己处理问题。
记得有一次我们单位组织学习台湾有名营销专家余世维老师讲课中说道：“孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么，，幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今日在幼儿园关心同学、老师做了哪些事情。有没有团结同学，消失了状况她自己又是怎么处理的。”这段话对我的启发很深刻。
第五点：培育孩子要顽强。
不要让孩子学到的学问成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把那些英雄事迹拿出来让孩子学习他们的精神。
家庭教育课后心得体会2
孩子是家庭的盼望，社会的将来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不盼望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。虽然说天赋是父母给的，人生的进展道路，最终应敬重孩子的选择，但教育孩子是父母应尽的社会责任，在对女儿的教育中，我们作了以下的尝试。
1、环境布置。我为孩子设一个陈设架，使她可以在上面展现自己制作的东西。假如孩子的房间和桌面很乱，只要这与她的创作活动有关，我就不会因此而责备她。我给孩子一个房间供其玩耍。
2、当孩子做一件有难度的事情时怎么办？我让孩子做自己力所能及的事情。我关心孩子制定她的个人打算，以及完成打算的方法。当孩子失败时，我从来不表示看不起，我会对她说：“我也不会干这个，让我们一起试试，好吗？”如一次，她想画袋鼠，可是她从来没见到过真实的袋鼠，因此画出来的袋鼠有点四不象的味道，她难过得哭了。我和她爸乘着“五一”，特地去了趟杭州野生动物园，我们带她去看了她最喜爱的狮子，老虎还有袋鼠等等很多动物，让她仔认真细的观看它们的形状特征还有它们走路，吃东西时的动态。她玩得非常尽兴，还获得了鲜亮的印象。回家后，我启发她：“把今日看到的画出来，让我们观赏好吧？”她欣然同意，就在水泥地上画了起来。她用彩色粉笔大胆地画着，画错了我们就一同商量哪儿没画好，应当怎么画。我还帮她用拖把擦，嘴里说着：“平常你给我当小助手，今日我给你当助手。”我们一大一小说说画画，兴奋极了。后来，我们常常一同观看，一同作画。女儿在地上画小区的花园、商店、幼儿园的.场地、……有时还在旁边写上字，画到满足时，就要求“咱们把它照下来吧”，就这样，她用相机留下了自己的绘画作品，对绘画的爱好越来越浓。可见把孩子看做伴侣，敬重她，有事和她商议 。对她提出要求，先说明道理。她犯了错误，和她一同商量，不过多地要求和限制孩子，不挫伤孩子的主动性，不压抑孩子的想象，让她在生活中去观看、探究。这样做不仅能让孩子获得学问，还会促进孩子的求知欲望的增长……”
3、当孩子犯了错误，我从来不用辱骂来惩治孩子，我从来不因孩子犯错误而戏弄她。
4、学问上的关心我带孩子到她感爱好的地方玩。我向孩子供应书籍和材料，以便关心她干自己喜爱的事情。我定期为孩子读点东西。我让孩子从小养成读书的习惯。我激励孩子编故事，去幻想。我帮孩子查找值得留意的电视节目。
5、进行鼓舞我从来不对孩子说，她比别的孩子差。我表扬孩子会背诗歌、讲故事和唱歌。我不断从孩子干的事情中查找值得赞许的地方。我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。
6、敬重孩子，公平地对待孩子。我仔细地对待孩子的个人要求。我允许孩子参加打算家务和外出旅行的事情。我让孩子有机会真正做确定。在孩子所从事的工作中，我喜爱让孩子完成其中的基本部分，即使我不信任这样做会有主动的结果。
7、与孩子沟通感情。在我与孩子之间，并不存在完全不能商量的话题。我老实地评价对孩子的感情。我向孩子说明她本身已经很可爱了，用不着再表现自己了。我每天抽出时间与孩子沟通。
8、。我信任理智并信任孩子。我尽量发挥孩子具有的主动熟悉自身才能的力量。我鼓舞孩子发觉问题，并主动解决这些问题。我勉励孩子尽量不依靠成年人。
如今作为家长，我们都已经熟悉到授渔优于授鱼，但许多家长只看到授鱼的一时实效，肯定程度上反而埋没很多人才。所以我在这里提示各位家长“授渔优于授鱼”。为了孩子的将来，我们作为家长肯定要重视家教的方法。
家庭教育课后心得体会3
教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不行忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和平安的家庭环境。首先是和谐安静的家庭气氛给他以心理上的平安感与美好感。要让孩子全面进展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信念、有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐开心的学习空间，而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和嬉戏。文化学问当然重要，但嬉戏对孩子来说必不行少，父母要让孩子在学习和嬉戏中得到胜利的喜悦，使孩子在学习和嬉戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的美好感。给孩子一个开心的成长空间。
二、父母教育子女要有耐烦
学校阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急、浮躁。孩子与家长之间消失了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐烦等待孩子的成长。平常与孩子相处时总会发觉孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应当给孩子辩白表达的机会，耐烦地听取孩子的看法，要让孩子在父母耐烦的劝说教育中感受到自己的过错，进而主动改良。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培育孩子良好的自信念
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立起自信念。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承当错误的士气，然后再关心孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓舞自己的孩子，看到他们的进步，确定他们的成果，不要盲目地批判他们的努力和失败。给孩子树立信念，自信念是一个逐步积累的过程，不能够让孩子可怕做一件事，由于其可能失败，而应当让孩子乐于做一件事，由于其可能胜利。正由于这是一个渐进的培育过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在嬉戏、学习中，都需要始终留意这一点。生活中，孩子需要帮助，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关心和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赐予的，这样，才能培育孩子自主的健全人格。
四、培育孩子良好的学习习惯和学习力量
孩子经过学校六年的系统学习，把握了一些学习方法，也形成了肯定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和改变，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习力量，那就能够跟得上今后学习。培育孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对学问有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课、复习、作业并赐予必要的指教，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习阅历等，指导孩子科学用脑，培育观看、记忆力量，提高思维力量，使其有一个好的学习方法，培育孩子仔细的作风，都是很重要的。
如今的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，常常要大人催促才能完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量制造好的学习环境。
五、正确对待孩子的学习成果
学习成果是检查同学学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成果有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成果单时，不要只看分数凹凸，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。确定成果的因素许多，作为家长应当关心孩子分析成果不抱负的缘由，吸取失败的教训，总结阅历，以利以后的考试；对于孩子的进步则应准时鼓舞，并且关心孩子明确进步的缘由，树立孩子的信念。假如把孩子的考试成果单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赐予物质嘉奖。看到成果不好就打骂、惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐惊心理。
六、培育孩子的爱好
女儿小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，她常常把自己的空间装扮的很美丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿如今又喜爱上了英语，刚开头的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成果都比较抱负，看到孩子这样爱学英语，我很兴奋。我知道女儿的数学不太好，我有时替她焦急，真盼望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成果都不错，就数学考砸了，可她很有信念的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次肯定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培育目标是全都的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和安慰。学校阶段，对任何一个孩子来说都是一个特别关键的时期。这一时期学校生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。搞好学校阶段的家庭教育，它是培育孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓舞也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。
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