教师师德工作个人总结范文_物理教师年度师德小结
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的传递者，是光明未来的火炬手。作为一名人民的教师，我感到由衷的自豪，知道我的历史寄托和责任。我知道，要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，必须不断提高精神修养，提高政治素养和业务文化水平。与时俱进,开拓进取,已成为这个时代的主题。信息时代的教师必须勤于学习，勇于创新，务实肯干，用自己的努力培养新世纪新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师义不容辞的职责，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程实际上就是影响和被影响的过程。多年来，我以正直、坦诚、真诚、友好的朴素性格，影响着一个又一个学生；用你的言行来展示他们的行为，用你对学生和事业的热爱来激励学生纠正他们不完美的人生观，帮助他们树立崇高的理想，培养他们的社会责任感、家庭责任感和集体责任感。
02年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
2022年5月，当SARS肆虐时，我的父亲悄然离开了这个世界。为了其他人的健康，我没有告诉学校这个消息。第二天送别父亲后，他站在三英尺高的讲台上工作。看到我手臂上的黑色面纱，我的同事们明白发生了什么。
03年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在专业课程的教学过程中，我始终抓住各种机会，教育学生努力进取。四年级的课文是关于美国民权运动的。我帮助学生分析为什么黑人受到歧视和欺凌。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白，只有国家富强，人民才有真正的国际地位。为了使国家强大，每个公民都必须为此付出代价。作为一名学生，我们应该学好技能，提高素质，为未来做好准备。一年级阅读课上的一篇课文谈到了物质和能量衰退的规律。我启发学生联系生活中的实例，及时将课文主体与外语学习规律结合起来，让学生明白学习外语需要毅力，并用自己的经验帮助学生明白只要努力，他们能学好一门外语。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、 科研成果
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版；20xx年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、 勤政公仆
我从04年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是，20XX毕业论文答辩的总体组织、现场安排和具体操作都取得了良好的效果。首次允许其他年级的学生参加辩护，这是一次巨大的成功，得到了天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。
行政工作压力大、强度大、琐碎复杂，但我愿意为整个学院的利益和师生的利益做出个人的牺牲和奉献。
作为一名新时期的教师，作为一名生活工作在**开发区的教师，作为一名创造幸福德育的教师，很多时候，我觉得应该让更多的学生感受六小就是他们快乐的源泉。为此我为自己在心里打上不求做成大事，只努力不懈耕耘小事的思想，开朗与积极地工作着，不遗漏小小的幸福与平凡的感动，并一项一项地传递给孩子们，我想这应该就是师德的真正意义所在吧。
每个人的生活和工作都不可避免地会遇到这样的困惑和障碍，这不可能总是一帆风顺的。面对困难和磨难，我们有时感到疲惫，有时试图接受平庸。在这个时候，我们需要有一颗执着和坚定的心来体现我们教师的专业精神和奉献精神。我们的职位是教师。我们不会谈论教师职业是多么伟大、崇高和光荣，但我们必须承认，教师是我们选择的职业，是我们生活的过程。生活是以道德为基础的。一个人，无论从事什么职业，都应该有良好的职业道德。教师职业道德是教师的行为准则。只有具有良好师德的教师才能完成教书育人的任务，才能在学生心中保持教师的崇高形象。在我的陈述中：
一、做有专业精神的教师
在我们开始之前。在那之后，就足以测试教师的专业水平了。
充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。在上课之前，我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程，还亦是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。所以课前一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，使课堂作为一种艺术创造和再创造佳境。
最后是反思，反思教学设计与教学过程之间的偏差，可以快速提高我们的课堂控制能力，不断积累教学经验。
二、做一个有趣的教师
孩子们喜欢老师不是因为他能提高他们的成绩，也不是因为他受过高等教育。更多的时候，他们会说老师很有趣。我认为，孩子们口中的所谓乐趣应该代表一些想法、感情和激情。他是一个可以和孩子们交谈的人，并且愿意为孩子们提供一些新的想法和观点。
三、做一个善于倾听与交流的教师
我们都有这样的经历。当我们还是无知的青少年时，我们常常感到母亲唠叨不休。事实上，当我们真正有能力感受舔小牛的感觉时，我们就不难理解这种温暖。因此，学会倾听他人是一种美德，倾听学校的办学理念和想法，倾听同事的意见和建议，倾听孩子们发自内心的愿望。同时,要学会沟通,表达愿望,体现知大局,顾大局,讲科学,看大局的氛围和智慧。
四、做一个拥有平常心的教师
老师，有一颗平凡的心是很重要的！魏书生先生说得好：生活是一面镜子。你笑它，它笑你，你哭它，它哭你。为了生活，我们应该学会适应，在平凡的工作中找到自己的闪光点，始终保持乐观进取的积极态度，不断陶冶心灵，提高自我。当我们身处教学世界时，我们每天都面对着初升的太阳，踏着夕阳，微笑着拥抱着春风。正如老子所说，时代是浮躁的。他有三千杯淡水，我只拿一勺。面对教师这一职业，我们只能选择淡定和简单，清晰和冷漠——拥有一颗平凡的心。
教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生，这就是教师学习的一生、思考的一生，奉献的一生、奋斗的一生，同时也是有意义的一生、快乐的一生。
我是一名小学教师。自从我开始工作以来，我深感责任感。作为一名教师，我不仅要把书教好，还要在各方面树立榜样。在这次全县师德师风学习活动中，我更深切地感受到，一位师德师风良好的教师，将对受教育者产生巨大的无声影响，甚至终身受益。著名教育家陶行知先生曾说过：向高处学习是老师，美德是榜样。作为一名光荣的人民教师，我们不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德。师德师风教育是改善教育发展环境、转变教育体制工作作风的内在要求，也是促进教育健康发展的有力保障。教师应如何培养高尚的职业道德？正如有人所说，想要得到尊重的人必须首先尊重自己，而教师的重要性在于自尊。教师要想尊重自己，首先必须提高职业道德。师德师风教育是改善教育发展环境、转变教育体制工作作风的内在要求，也是促进教育健康发展的有力保障。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点下载之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：
一、 思想和工作的基本表现：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。
平时，我经常进行自我反省，总是严格要求自己，发现不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做些什么来塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的专业水平是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师必须有四大支柱，丰富的文化遗产支撑着教师的人性，高超的教育智慧支撑着教师的灵性，广阔的课程视野支撑着教师的活动，广阔的专业领域支撑着教师的诗意。一个没有丰富文化底蕴的教师，无法为学生的生活提供温暖、纯净的背景。学识对老师来说很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生会提出任何问题，并经常打破砂锅问到底。没有广博的知识，我们就无法很好地理解学生的困惑，也无法传承做人的道路。因此，我们教师更应该不断更新知识，跟上时代发展的潮流，不断更新教育观念，改革教学内容和方法。否则，如果你不更新和充实，你的知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、 存在问题及原因分析：
经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
1.教学理论知识水平不够，学习不够深入。普通时间没有得到充分利用，关于教育和教学的书籍也很少。有时经过理论学习后，我们不能及时进行深入的内化，加强练习和锻炼，使我们能够快速记忆，快速忘记。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3.对学生的关心不够。我一直爱学生，但我对学生的爱是不够的。有时我不能及时找到他们，也不能及时进入学生的心中。当我有事情要做，工作忙的时候，我会拖延，甚至拖延。与学生交谈并指导他们一两次。学生会改变吗？有时是清楚的，有时是不清楚的。如果没有变化呢？如果你不能及时找到它，你总是对自己充满信心，觉得一切都会好起来，所以有时候它会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法：
1,理论学习是第一戏,提高自身素质是关键。强教育教学理论学习，不打空架子，没有理论，那么实践，如何谈自己的课堂教育？什么是发展？那只是空话。坚持理论、实践、研究并举，注重教育教学，着力提高自身素质。作为一名教育者，我们应该不断学习和充电，决不能让自己停滞不前。否则，它将无法满足学生的需求。这让我充分认识到，在社会信息化的今天，在新课程改革的背景下，我们的老师不再是一个拿着一杯水、一桶水、不停地喝水的人，而是一个引导学生、教他们找水喝水的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3.关心学生，关注学生发展。努力关爱每一位学生，不歧视落后学生，使学生个性得到充分发展，做到及时调查、发现、及时沟通和反馈。尊重学生，不打骂，体罚学生，以良好引导为主要策略。让每个学生都觉得你是一位平易近人的老师，一位值得尊敬和钦佩的老师，一位合格的老师，让学生因为你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
最后，我会继续正确对待同行老师、家长和领导对师德师风建设的意见，看到我平时不注意或不注意的缺点和不足，虚心接受您的意见和建议，解决自己的师德问题。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
《教师师德工作个人总结范文_物理教师年度师德小结》相关文档：
师德考核工作总结09-01
师德考核工作总结09-01
教师师德工作总结(优秀10篇)09-03
个人师德师风工作总结范文(4篇)09-03
学校师德考核工作总结(4篇)09-02
师德师风个人总结(10篇)09-02
个人师风师德总结大全(10篇)09-03
教师师德考核工作总结范文三篇09-03
师德师风个人工作总结10篇09-02
教师个人师德总结10篇09-02
