关于大班社会奥林匹克教学计划的思考
大型社会奥林匹克教学计划的反映主要包括活动,活动,活动,活动,反思等.众所周知,奥运会是世界各国参加的运动会.它很好地了解了奥运会的标识和体育,适合幼儿园教师上大班.社交活动课,来看奥运课程计划.活动目标：
1.了解奥运会是世界各国参加的运动会.
2.初步了解奥运会的标志和体育.
3.初步的竞争意识.
4.探索和发现生活的多样性和特征.
5.培养孩子敏锐的观察能力.
活动准备：
1.教师和儿童共同收集与奥运会有关的图片,书籍和文章.
2.幼儿调查奥运会的相关问题.
3,孩子的书.
活动程序：
1.孩子们互相沟通,讨论自己的问卷.
师：每个人都在调查奥运会.你有什么收获？
孩子们先互相沟通,然后在团队面前沟通.
老师和孩子共同摘要：奥运会是一次来自世界各地的人们参加的运动会.它每四年举办一次,并举办各种比赛.
2.初步了解奥运会的各种迹象.
老师：奥运会有各种各样的迹象.你知道哪些旗帜？他们的意思是什么？
引导孩子阅读儿童书籍.专注于引导幼儿了解“五环”的意义：奥林匹克的戒指是从左到右制成的,它们是蓝色,黄色,红色,黑色,绿色和红色,代表着地球的五大洲.
老师介绍了奥运会的吉祥物.
3.了解奥运会的事件和过程.
幼儿使用问卷调查来交换自己的奥运赛事.
使用儿童书籍来丰富儿童对奥运会的理解.
老师介绍了奥运会的主要过程.
老师：奥运会有开幕式,比赛和闭幕式.在开幕式上,人们将进行大规模的娱乐活动并点燃火焰.开幕式结束后,举办了各种体育比赛,并根据运动员的表现颁发奖牌.在闭幕式上,还将举行大型娱乐表演,火焰将被扑灭.
4.介绍2008年北京奥运会.
老师：2008年奥运会在哪里举行？北京奥运会的标志是什么？我们怎么都准备好了？
孩子们阅读儿童书籍,了解北京奥运会标志,口号吉祥物和场地.让孩子们感受到在中国举办奥运会的骄傲和自豪感.
活动反映：
通过学习,幼儿知道奥运会是世界各国都看过的运动会,他们基本了解奥运会的标识和体育.通过学习孩子,更好地完成活动目标,增强竞争意识.
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