教师岗前培训心得体会（5篇）
教师岗前培训心得体会1
这次为期三天的岗前培训，主要包括两个方面的内容：一方面是专家和学校领导的专题讲座。另一方面是新近教师的磨课微型课展现。通过短短三天的培训，让我受益匪浅，感受颇多。现将自己的心得体会总结如下：
首先，作为刚刚从学校毕业的高校生，我感觉自己太青涩了，不管是自身的教学素养，还是对课堂的把握、驾驭力量都远不及那些已经有多年阅历的老教师。
对一个学问点的理解也仅仅局限于某一特定的范围。由于我们学校特殊注意同学自身的进展，表达同学的主体地位，因此特殊重视课堂教学中教师和同学的互动。但是，如何将整个课堂带动起来，让每个同学都参加教学活动，且显得课堂不那么无组织无纪律并非易事。这就要求教师在备课的时候就要将整节课的内容涉及好，在课堂上要做到收放自如。然而这些都是我所欠缺的。
其次，从短短的三天磨课中，我从其他教师那里也学到了不少学问。
有一位叫王教师的给我留下了深刻的印象，她所组织的每一堂课都是那么的条理清楚、连接恰当。我总结了了他们上课的很多亮点，主要包括：
第一，数学不像语文，不需要长篇大论，讲课的时候语言应当简练。
其次，教师在上课时肢体语言要丰富，这样课堂才会显得绘声绘色。
第三，教师应当时常露出笑容，这样同学会觉得教师更亲近，更简单拉近彼此的距离。
第四，培育同学的动手操作力量，通过自身的体验所得出的结果更简单让同学记住。
第五，课堂上讲授的学问肯定要层次清楚，学问点的连接要自然恰当。
第六，课堂上可以设置小组活动竞赛，最终承受奖惩，这样可以调动同学的学习主动性。
以上这些都值得我渐渐消化学习。磨课也让我知道了自己在上课方面的很多缺乏。一起培训的教师也给我提出了珍贵的看法。指导教师在提出问题的同时也为我供给了很多方法和策略。
再次，听了校领导的专题讲座，让我感受到在这样一个实力雄厚的学校。
作为一名新近教师背负的责任应当有多大，无形的压力感油然而生。专题讲座其实是对教师的一种连续教育，如何将所学的理论学问转到实际的课堂教学，就得依靠教师。无论是专家还是学校领导所讲授的都是与实际教学严密相关的。比方：“如何优化课堂教学”这对于每位教师而言刚开头施行都是比拟困难的。之所以要进展课堂教学的优化，是由于我们的课堂教师多年来受到种种模式的束缚，受到各方面条件的影响。要使课堂显得更加活泼，师生互动沟通更多，必需优化课堂教学。再比方“课堂教学的改革蝶变”。课堂教学改革并非易事，在不完全成熟的状况下，可能效果并不抱负。然而，如今课堂改革是一种趋势。为何要进展改革，一是为了响应课程改革的号召。二是为了给同学减负，由于如今的同学课业负担过重。在这种形势下课改又是必需的。听了这些专题讲座，让我开拓了眼界，了解了很多教育现实问题，以及如何来解决这些问题。
最终，通过这次培训，也让我熟悉到乡村教育与城市教育的差距在哪里。
让我熟悉到作为一名新进教师，自己的责任由多大，背负的压力有多大。在以后的教学过程中，我将通过自己的努力渐渐磨练自己，让自己在同行教师的指导下更快的成长。
教师岗前培训心得体会2
为期一周的新任教师跟岗培训即将落下帷幕。在xx中学的这几天内，无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照看，每一天都过得很开心充实，颇有收获。
这次培训，让我感受最深的就是xx中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了，“更新教学理念”“注意以同学为本”更是教育者经常挂在嘴边的口号。然而许多教师仍旧固守教师本位的观念，教学的内容、方法等都是由教师预设好的，许多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教育的过程应当是认知的过程、学习的过程，同学的学问是学会的不是教会的。教师假设只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管同学的学情。同学不是等待填塞的机器，他们需要什么，想学什么，应当由他们说了算。所以自己亟待转变的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给同学，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。
但是，xx中学在教学改革这方面有着大胆的尝试，尤其是以高一班级的改革力度最大，在教学模式上，实行了“学案制导学”的教学方法。详细来说，就是新课前会将科组细心设计的导学学案发给同学们，让同学们充分预习。上课的时候也是以同学自主展现为主，教师只是作为一个引导者，在必要时候进展点评讲解，充分发挥同学的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看，这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛，全部的同学都勇于乐于展现自己。二来大大提高了教学效率，教师可以将时间放在难学难懂的学问点上而不是铺张在一些极易理解的根底概念上。
并且，xx中学的“学案制导学”教学很好的调动了同学学习的主动这一点。课下同学通过学案预习所学学问并总结归纳出不懂的地方。课上同学先展现学案并通过组内商量解决一些问题。当有些问题实在是超出全部同学的力量范围内时，教师才进展点评指引。这样充分发挥了同学学习的主动性，并且减轻了教师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进展。
教师岗前培训心得体会3
米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出"教师是人类灵魂的工程师"，前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过："教师是太阳底下最光辉的职业"。以前，我只是略微知晓这些名言名句。但是如今，当我真正成为一名教师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。
20xx年7月19日至7月21日，新余市20xx年新教师入职培训在新余四中开班，来自新余市的新教师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。经过3天的培训，我对教师这个职业有了更深的熟悉和体会。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师作的根本内涵也有了比拟明确的熟悉，熟悉到了教师责任的重大困难，要做一名好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。"要爱生如子"，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素养，和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素养。
"师者，传道、授业、解惑也"，这是从学问传递的角度来阐释教师；"仰之弥高，钻之弥坚"，这是从德行卓越的角度来阐释教师；"学高为师，身正为范"，这是从人格魅力的角度来阐释教师；"随风潜入夜，润物细无声"，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释教师；"桃李不言，下自成蹊"，这是从身教的角度来阐释教师。。。。。。作为一名教师，不仅需要广博的文化学问，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。教师不仅要向同学传授文化学问，而且要对同学进展思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美妙的心灵。
在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓舞。一是鼓舞我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色；三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师；四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。"或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。
教师岗前培训心得体会4
我是一名幼儿教师，这次有幸参与了东昌府区教育局托幼办组织的为期五天的幼儿教师岗前培训。通过五天的培训，我倾听了高级教师、省教学能手、幼儿园园长、名师、教授的讲座，我不但学到了理论性的学问，还学到了一些教育孩子的好方法。我特别感谢教育局托幼办的满辉主任和我校的陈校长给我这次学习时机。下面我就谈谈我参与培训后的感悟与体会，与大家一起共享。
通过听邱子华教师的讲座《和孩子们一起成长》，使我对孩子有了更深的熟悉。每个孩子都是独一无二的，幼儿的思维方式和成人是不一样的，激活生命，让生命自由进展，让生命自由进展，对孩子们不要限制太多，限制太多，想象力不不丰富。
通过听张秀华教师的讲座《幼儿园环境创设》，让我对环境创设有了新的熟悉，这对我以后班级环境创设打下了良好的根底，知道应向什么方向努力。张教师在授课的同时，也让我们欣赏一些环境创设图片，丰富了环境创设的内容。环境目标要全都，促进幼儿的全面进展。
听了胡兴莹教师的讲座《3—6岁儿童学习进展指南》，就像一盏明灯照了了我的心房，《指南》指出要敬重幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿合理的期望值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，促进后继学习和终身教育，抓住学习精华：只学自己有用的。胡教师在讲《指南》的核心理念"以幼儿为本"时，以图画的形式呈现，让听课教师参加思索商量，让我学会了处理发生在身边事情的一些方法。以孩子为本，以孩子的爱好为起点，蹲下来和孩子一起看世界。
荣玉玲教师的讲座《共铸和谐环境，促进幼儿成长》，听后感受颇深，荣教师不但提出了如今家庭教育的误区，而且也提出了家庭教育的目标和方向：让孩子有爱心；懂得共享，培育孩子良好的习惯；培育孩子的情感。教育要达成全都性、连续性、互补性。实行切实可行的沟通方式，促进家长接纳先进的教育理念，来指导我们的行为，做家长的伴侣，引领家长多读书、读好书，把握好的教育方法，增加正能量。
《做才智美好的幼儿教师》是闫书青教师讲的，严教师以脑筋急转弯引入，用《牵着蜗牛去漫步 》的故事，阐述了教育是"慢"的艺术，特殊是幼儿教育，不要操之过急，要深耕细作，要有耐烦、爱心，才能水滴石穿。敬重幼儿自然进展规律，潜心修炼，找到适合幼儿的教育，让孩子学会生活生存，培育孩子的各种力量及良好的学习习惯，让孩子欢乐的玩，有效地学，用嬉戏成就幼儿欢乐美好的童年。
《幼儿教师心修与道德升华》讲座是于源溟讲的，于教师用九个故事，阐述了教师心性修炼的方法和道理。有时胜利与失败往往在一念之间，让思维拐一个弯，或许你就会有另一片天地。做事盲从而不知反思，永久也不会胜利。最重要的一点就是教师肯定要学会心情管理：学会说话，说到点子上，说有用的话。
最终我倾听了张红英、王培、郎晓梅、张银芳教师的课，这四节课讲得都特别棒，从设计意图到设计目标，充分表达了幼儿园教育教学活动的嬉戏化，创设了良好的嬉戏学习环境，让嬉戏与学习同在。整个教学过程环环紧扣，充分表达了《指南》的核心理念，以嬉戏为主，做中学，玩中学，生活中学的特点，真不愧是名师！
通过这五天的培训学习，我收获多多，感悟多多。我要把学到的学问、技巧适时地运用到自己的教学活动中去，取人之长，补己之短。这里我再次感谢满辉主任给我这次学习的时机。感谢。
教师岗前培训心得体会5
20xx年8月29日—31日，我承受了为期3天的新任教师适岗培训，总结此次培训的点点滴滴，不由地感慨万千？？仍记得开班仪式上学员们的情景，仍记得两位主讲教师培训时对我们的谆谆教诲，但是更令我难以忘记的是与全县新教师一起研讨、学习的情景。在这期间，我仔细地倾听了专家的讲座，吸取了多位优秀教师的先进阅历以及观摩了多节优质课等等，经过三天的培训，真正让我体会到了——潜力无限，欢乐无限。不虚此行。
我们这期培训班200多人，大家都来自全县各个乡镇，简短的开班典礼后，紧急的学习就开头了。作为同学学习我非常珍惜这样的时机，这里全新教育理念的应用使我深受震惊。
第一阶段的培训学习，让我重新承受了一次系统的理论和实践提升的时机，把握了许多先进的教育理念与方法，可谓受益许多。
一、倾听教授、专家讲座
在学习中，我倾听了教授专家的报告讲座，学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。专家鼓舞我们青年教师要擅长觉察、擅长反思。要求我们做高素养的教师，做有品位的教师。专家们的出色讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践互相联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。
听了讲座后，我更加喜爱教育事业，喜爱每一个同学，我进一步体会到了课堂教学艺术的'重要性。给我们上《教师职业规划与专业成长》的唐添翼教师在讲座中给我们说过这样一段话让我印象深刻，“教师即使退休了，或者不当教师了，丝毫不阻碍其同学对他的永久的敬重，也不影响他本人对所从事过的这一事业的美妙、劳动成果的美妙回忆。”这句话我在我的教同学涯里已体会过许屡次，教师的美好是无限性的。
教师的语言艺术也尤其重要，语言艺术中的趣味性也不容无视，由于同学都活泼好动，需要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，同学的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要擅长提问，但应提有针对性的题目，同时还要引导启发同学提出自己的题目，并且，教师还教会了我们对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；教学关注的是同学的活动，关注目标与学习成果之间的关系。
二、培训内容，学无止境
通过这三天的学习，我意识到学无止境的真正含义。在以后的教育教学工作中，我会在关注他们学习成果的同时也逐步了解同学的个人爱好，关心他们彰显独特。这样同学就有了学习动力，知道所学的学问对自己的将来有大的关心，不断收到自己进步的反应，并拥有连续改进的时机。“感人心者，莫大于情”我们都在努力建立良好的师生关系，但前提是我们要爱同学，没有爱就没有教育，更谈不上有效教学和高效课堂了。因此，我们要让爱在心中流淌，流向同学的心灵深处，要学会与同学做伴侣。
三、授课教师，仔细负责
这次为我们授课的教师们的敬业精神和仔细负责的工作看法使学员受到剧烈的震撼。这次培训时间说短不短，授课教师不仅对学习的内容烂熟于心，对学员提出任何问题都能进展耐烦细致的解答。在计算机学科领域，学问更新的速度异样快速，没有培训前细心充分的备课也就不行能有教学过程中的驾轻就熟！我们学员从授课教师沉着驾驭这一领域学科学问的讲授中，也模糊看到了她们在这次培训前为该培训能够高效率地完成进展研讨和预备而劳碌的身影。
四、看法端正，热忱高涨
1：悉心倾听，充实自我
这么大的培训班的培训授课一般说来是不好掌握的。由于授课教师培训前的细心预备和培训中的精彩讲授，全部培训学员都被吸引，课上听讲出乎意料的仔细和专心，没有人在下面谈天，没有人在玩网络嬉戏，这在以往类似的培训中是不行想象的！学员们抓紧课上的分秒时间去捕获新的学问和信息，不放过教师带来的每一个能让自己提高的要点。
2：思维活泼，问题不断
学员在授课过程中思维保持活泼状态，教师的正常讲授经常被学员各种各样的随时产生珠想法所中断，教师不仅不厌烦，相反还鼓舞学员随时提出各种问题和想法，然后与学员一同商议 解决。授课教师营造的这种师生公平的探究问题的课堂气氛，使学员思维活泼，收获颇丰。
3：意犹未尽，期盼明天
随着培训完毕日期的接近，学员表现出越来越剧烈的意犹未尽，他〔她〕们抓紧一切时间与不同地区的学员沟通，并同时留下各种联系方式，期盼日后能有更多更好的沟通。
培训时间是短暂的，在培训中建立的浓浓的同学情，师生情，一幕幕学习时的美妙情景深深印在我的脑海里，留下了永久的回忆，感谢学院各位教师的谆谆教育，盼望以后还有时机再向你们学习，还有时机请教，再次共享学习的欢乐。
此外，我会把我在培训中的所学，所思，所感，所悟带回我的学校，让我的同学，我的同事，我的领导都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越宽。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。
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