自治区第二批党的群众路线教育实践活动党员应知应会40题
1、在全党深入开展党的群众路线教育实践活动有什么重大意义？
答：在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，保持党的先进性和纯洁性、夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
2、马克思主义群众观的主要内容有哪些？
答：马克思主义群众观，主要包括人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，立党为公、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，等等。群众观是历史唯物主义的基本观，是我们党的根本政治观，任何时候都不能忘、不能丢。
3、党的群众路线的基本内涵是什么？
答：群众路线是党的生命线和根本工作路线。《中国共产党章程》明确，党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
4、党的优良作风主要有哪些？
答：党的优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在革命、建设、改革长期实践中，我们党始终要求全党同志坚持光荣传统,发扬优良作风，为党和人民事业不断从胜利走向胜利提供了重要保障。
5、党加强自身建设的“四大法宝”是什么？
答：坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一，是保证党的创造力凝聚力战斗力的重要法宝。这是我们党长期坚持的优良传统，也是我们党区别于其他政党的鲜明标志。
6、贯彻党的群众路线为何强调教育和实践两手抓？
答：贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。“知”和“行”是相辅相成的，只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久；只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。开展教育实践活动、贯彻党的群众路线，必须坚持教育和实践两手抓，着力增强党员干部的思想自觉和行动自觉，以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员干部行动上。
7、教育实践活动的总要求是什么？
答：教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
8、教育实践活动中如何落实为民务实清廉要求？
答：教育实践活动以为民务实清廉为主要内容。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上。强化民生优先、群众第一、基层重要的执政理论，切实把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，把维护社会稳定作为最大的民生建设，以群众满意为标准，全面落实民生建设各项实事，最大限度地创造各族人民追求美好幸福生活的条件。务实，就是要求真务实、真抓实干。强化变化变革、敢于担当、务求实效的思想作风，推进党员、干部解放思想、实事求是、与时俱进，敢于实践、敢于负责、勇于创新；坚持问政于民、问需于民、问计于民，深入一线掌握实情、发现问题，深入一线宣传群众、服务群众，深入一线帮助解决难题、推动落实。清廉，就是要自觉遵守党章，严守党的各项纪律。强化党员讲党性、干部讲标准、工作讲原则的基本要求，推进党员、干部严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
9、教育实践活动突出政治坚强的主要要求是什么？
答：教育引导党员、干部坚持影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义及其活动的正确论断，清醒地认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，清醒地认识民族分裂主义不是民族问题，清醒地认识宗教极端势力不是正常的宗教，把对待民族分裂主义及其活动的态度和实际行动作为检验所有党员干部的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义及其活动作坚决斗争作为对所有党员干部正风肃纪的第一要求，把遏制宗教极端思想渗透、坚决防止暴力恐怖案件发生、增进民族团结、促进社会和谐、维护社会稳定，作为各级党组织和所有党员干部的第一责任，坚持两手抓、两手都硬，坚持反暴力、讲法制、讲秩序，严厉打击暴恐犯罪。
10、教育实践活动坚决反对形式主义有哪些？
答：教育引导党员干部端正学风，坚决纠正学而不思、学而不信、学而不行，推进学以立德、学以增智、学以致用。端正思想作风，坚决纠正台上台下两个形象、单位内外两种表现。端正领导作风，坚决纠正贪图名利、弄虚作假，推进党员、干部真正把心思用在干事业上，把功夫下到求实效上。端正工作作风，坚决纠正心浮气躁、急功近利、搞形象工程和政绩工程。端正文风会风、坚决纠正长空旧，提倡短实新，坚决取消没有实质内容、没有实际作用的会议、文件、节庆活动。坚决取消不切实际、没有实效的调研检查考核和评比达标表彰等。
11、教育实践活动坚决反对的官僚主义有那些？
答：教育引导党员、干部真心对群众负责，热心为群众服务，全面落实联系群众“五项制度”、服务群众“五项工作”、群众工作“五项机制”，努力创造条件支持基层更好地工作，不给基层增加负担。改进调查研究，深入后院角落察实情，深入矛盾困难多的地方听真话，研究新情况，解决新问题。认真贯彻民主集中制，规范“三重一大”决策程序。专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题，决不允许党的富民惠民政策被截留，决不允许公共利益部门化、部门权力个人化，决不允许把应尽的职责当成对群众的“恩赐”，决不允许对群众简单粗暴、以罚代管。各级有关部门要进一步减少审批事项，缩短审批办理时限，加大开门服务、主动服务力度，使新疆成为审批事项最少、审批效率最高、服务质量最优的省区之一。
12、教育实践活动坚决反对享乐主义有哪些内容？
答：教育引导党员干部坚定理想信念、坚守共产党人精神追求，树立忧患意识，牢记“两个务必”，克己奉公、勤政廉洁，坚决抵制思想空虚、精神颓废、及时行乐、庸懒疲沓、计较待遇、追名逐利，讲究排场、攀比阔气等各种行为。强化纪律意识、责任意识，严格绩效考核，对玩忽职守的干部实行问责。对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待有关规定，严禁违反规定配备秘书，认真清退违规占用的住房、办公用房和配备的车辆，不得超编制、超标准配备公务车。
13、教育实践活动坚决反对奢靡之风有哪些内容？
答：教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹超标接待、铺张浪费，违规建设、豪华装修，巧立明目、挥霍公款等不良风气，牢固树立过紧日子的思想，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事业。严肃查处“小金库”，全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为。严禁用公款大吃大喝，严禁用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严禁党政机关违反规定搞楼堂馆所建设，严禁用公款向公职人员送消费卡，严厉查处道德败坏的公职人员。
14、教育实践活动“六个坚持”是什么？
答：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持正面教育为主；三是坚持批评和自我批评；四是坚持讲求实效；五是坚持领导带头；六是坚持分类指导。
15、开展教育实践活动为什么强调坚定理想信念？
答：对共产党人来说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。开展教育实践活动，必须解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补精神之钙，铸思想之魂，强信仰之基，点亮党员干部心中的明灯，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
16、教育实践活动中为何强调积极开展批评和自我批评？
答：教育实践活动是严肃的党内生活，必须突出党味、贯彻整风精神。党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器，以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员干部的思想和灵魂，使大家在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。
17、教育实践活动中如何坚持“开门搞活动”？
答：开展群众路线教育实践活动，要紧紧依靠群众，让群众参与,“开门搞活动”,采取多种形式，广泛听取党员干部、各族群众和服务对象的真话、实话。整改任务书和时间表，要向群众公示；整改方案和结果，要在一定范围公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
18、教育实践活动中为何要突出问题导向？
答：搞好教育实践活动，归根结底要看解决问题。如果领导干部弄不清我是谁、为了谁、依靠谁，如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制，就会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，就会像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系。开展教育实践活动，必须自始至终强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起、从具体事情抓起，不等不靠，边学边改，边查边改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，用实实在在的成效回应群众期盼、赢得群众信任。
19、教育实践活动中领导干部如何发挥示范带头作用？
答：这次教育实践活动，以地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部为重点。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，联系思想和工作实际，联系成长进步经历，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
20、第二批教育实践活动“五个进一步”的目标是什么？
答：思想认识进一步提高、干部作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
21、第二批教育实践活动的主要任务是什么？
答：突出政治坚强和反对“四风”，集中解决地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对政治之疾、作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。
22、第二批教育实践活动如何强化分级分类指导？
答：坚持从实际出发，根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，什么问题突出就解决什么问题，有针对性地加强指导，鼓励探索创新，给基层留出空间，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。分类制定机关、乡镇、街道、村、社区、学校、国有企业、非公有制经济组织和社会组织实施方案，明确具体任务和推进措施。实行垂直管理或以行业为主管理的单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和分支机构的教育实践活动。自治区有关部门单位，要充分发挥行业系统的指导作用，共同推进第二批教育实践活动。
23、第二批教育实践活动主要有哪几个环节？
答：第二批教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，地州市、县市区领导机关先行一步，乡镇、街道、村、社区及其他基层组织依次推进。主要搞好三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。各地区各部门各单位要结合自身实际开展活动，坚持时间服从质量，统筹协调、灵活安排时间进度，确保高起点开局、高标准开展、高质量推进。
24、第二批教育实践活动中直接到群众中去听意见的具体要求是什么？
答：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。重视来信来访等送上门的意见，注意运用第一批教育实践活动听取意见的成果，统筹做好征求意见工作，防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。
25、第二批教育实践活动中找准找实突出问题的具体要求是什么？
答：坚持为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，紧紧围绕突出政治坚强、抓住“四风”要害，查找具体表现。各级机关和企事业单位要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，乡镇、村还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》进行检查。
26、第二批教育实践活动中认真撰写对照检查材料的具体要求是什么？
答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位、国有企业领导班子、班子成员，乡镇、街道、学校要撰写对照检查材料。要逐项列出政治意识不强和“四风”的具体表现、典型事例；对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己撰写个人对照检查材料。
27、第二批教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的具体要求是什么？
答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道、学校、国有企业领导班子要召开专题民主生活会。会前，要开展谈心交心；会上，要开展批评和自我批评，既揭短亮丑，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。其他基层党组织要开好专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法；村、社区党组织要进行对照检查。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子专题民主生活会；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
28、第二批教育实践活动中专项整治的具体要求是什么？
答：不折不扣地落实中央和自治区确定的专项整治任务，深化“三非”整治，加强“去极端化”，对朝觐中的以权谋私以及文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办、话难听，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。同时，各地区各部门各单位要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益作为重中之重，不达目的不罢休。
29、第二批教育实践活动中健全落实制度规定的具体要求是什么？
答：按照于法周延、于事简便的原则，围绕突出政治坚强、抓“四风”要害，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，形成常态化长效化机制。注意把第一批活动中中央和自治区出台的制度和办法，在第二批活动中承接好、贯彻好，防止简单照搬照抄。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
30、现代文化的内涵是什么？
答：自治区第八次党代会报告提出：现代文化是以社会主义先进文化为方向，以爱国主义和时代精神为特征，以中华优秀传统文化为根基，传承和提升区域特色文化，吸收和借鉴世界优秀文化成果，适应现代化本质要求的文化。现代文化的内涵主要是现代知识、现代观念、现代制度，包括现代科学技术、现代生产方式、现代生活方式、现代艺术等。现代文化的核心是引领人们在社会主义现代化建设中实现人的现代化和自由而全面的发展。
31、社会主义核心价值观的基本内容是什么？
答：党的十八大提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
32、新疆精神的内容是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
33、党的宗教工作的基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
34、什么是民族风俗习惯？
答：民族风俗习惯，主要是指一个民族在物质、文化等社会生活方面的传统，是各族人民历史相沿久而形成的风尚、习惯，它具体反映在各民族的服饰、饮食、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节、生产、禁忌等诸方面。它反映了民族的生活方式、历史和文化传统、心理素质和感情境界，是民族特点的重要组成部分，也是一个民族区别于另一个民族的重要标志之一。民族风俗习惯具有稳定性、群众性、社会性、敏感性。因此在社会交往和政治生活中民族风俗习惯是一个敏感的问题，需要慎重对待。
35、什么是民族分裂势力，民族分裂活动的现实危害有哪些？
答：民族分裂势力是指奉行民族分裂主义的一种社会政治势力，是多民族国家某些民族中的少数人为进行民族分裂，企图建立单一民族国家而形成的行动组织或团伙。在新疆，民族分裂势力制造谎言，肆意歪曲历史，制造民族仇视和宗教仇视，妄图离间我国各族人民之间血脉相连、水乳交融的关系，将新疆从我国多民族统一的大家庭中分裂出去。他们打着“民族独立的旗号”，疯狂进行分裂破坏活动，甚至制造种种暴力恐怖事件，造成很多无辜民众伤亡，严重破坏了新疆的社会稳定。
36、什么是宗教极端势力，宗教极端活动的主要表现有哪些？
答：宗教极端势力是一股以宗教为掩盖，传播宗教极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。宗教极端活动是宗教极端主义思想付诸的行动，主要表现为：组织、策划、参加如“伊扎布特”等宗教极端团伙组织活动；鼓吹“圣战”、策划、实施各种暴力恐怖活动。宗教极端活动属于利用宗教进行的违法犯罪活动，要予以坚决打击。
37、什么是暴力恐怖势力，暴力恐怖活动的现实危害有哪些？
答：暴力恐怖势力是指奉行暴力恐怖主义的一种社会政治势力。他们主张采取暴力恐怖手段，制造恐怖社会气氛，以实现其政治目标。近年来，在国际反华势力的操纵下，暴力恐怖势力在新疆策划组织了一系列血腥的暴力恐怖事件。暴力恐怖活动的现实危害有：一是严重危害国家安全和社会稳定。二是严重影响新疆的对外开放和经济发展。三是严重破坏民族团结和各族人民正常的生产、生活秩序。四是严重危害各族人民生命财产安全。
38、“访民情、惠民生、聚民心”活动的总体要求是什么？
答：紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，以争取人心、做好群众工作为统领，以促进民族团结、宗教和谐为重点，以开展群众路线教育实践活动为切入点，着力在转变干部作风、加强民族团结、促进宗教和谐、保障改善民生、维护社会稳定、强化基层基础等方面取得突破性进展，打好长治久安坚实基础。
39、“访民情、惠民生、聚民心”活动要做到哪三个全覆盖？
答：一是基层全覆盖，全面进驻、不留空白，实现一万个村（社区）全覆盖；二是干部全覆盖，三年下来，全疆20万名机关干部将轮换一遍、全部下基层一年；三是任务全覆盖，中央和自治区党委明确的各项任务要全面落实到基层，确保把中央和自治区党委要求“一竿子”贯彻到底、“一揽子”落实到位，直接与基层实现无缝对接。
40、“访民情、惠民生、聚民心”活动的六项任务是什么？
答：一是践行群众路线、转变工作作风。二是加强民族团结、增进民族互信。三是突出现代文化引领、促进宗教和谐。四是落实民生建设任务、增加农牧民收入。五是强化群防群治群控、维护社会稳定。六是加强基层组织建设、夯实长治久安基础。
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