<<禁止在职教师有偿补课>>心得体会
欧阳歌谷（2021.02.01）
长垣县实验中学 刘俊艳
这个学期，我校全体教师在校领导的组织下，认真学习了严禁在职教师有偿补课的相关文件。在认真学习了之后我深有体会：
教师有偿补课不过乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成果，顺便获得应有的劳动酬报；二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不管是出于怎样的念头，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会城市产生不良影响。
学生的时间被日常学校的功课塞满满的，他们自由思考的时间很少。再加上额定的沉重的补课的话，那么他承担过重，学业落后的可能性就越年夜。因此，教师出于好的念头为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不但浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。
学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是需要的！但这种需要却需要支出金钱价格，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额定的用度是不容小觑的。
近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望众多成灾，不管有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训用度，盲目的为学孩子报了各种特长班。
禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不可是对学生，就是对自己来说，也意义不凡。
教师，作为人类文明的传播者，担当培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在以后形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的红尘，都应始终坚持一面廉洁的年夜旗，遵守职业品德，坚守高尚情操。
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