读《名师课堂管理的66个经典细节》有感范文
读《名师课堂管理的66个经典细节》有感范文
这次利用暑假我潜心阅读了《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》一书。一边翻阅，细细品味名师课堂管理的每一个细节，一边重新审视自己平时教育教学中的一言一行，感觉是对自己的心灵重新进行的一次洗涤。
有这么一句话，“细节决定成败”。的确，成功的教育教学，就在于对细节的关注，只有平时在教学中，时刻关注每一个细节，并能不断地反思自己的教育行为，做到千锤百炼，久而久之，对细节的把握，对课堂的调控，就会成为一种习惯，让灵动的智慧洋溢课堂，让课堂洋溢和谐之美。课堂上的一句表扬的话，一个甜甜微笑，一个鼓励的眼神……细节虽小，却真正折射出教育的大理念，大智慧。
记得以前的大办公室的墙壁上贴着这样大大的七个字：今天，你微笑了吗？刚刚参加工作不久的我，忙于业务上的钻研，对班级的管理，每天忙忙碌碌，行色匆匆，尽管每天在办公室进进出出，却没来得及思考这句话背后的含义。渐渐地，脸上的笑容不见了，更多的是时候，是对工作的埋怨，对学生的不耐烦。亲其师，才会信其道。我这样一副高高在上的样子，只会让学生对我产生距离感，而且这种心的距离会越来越远，那么在这种高度紧张的状态下，学习会有兴趣吗？成绩会有所提高吗？其实现在的孩子十分敏感，很会看大人的脸色。记得有一次，我遇到了一件不顺心的事，板着一张脸来到教室准备上课。离上课大概还有三五分钟的时间，我一屁股坐在椅子上，一副无精打采若有所思的样子。这个时候一个虎头虎脑的'小男孩，站在讲台边，眼睛瞪得大大的，直盯着我看。他一本正经地对我说：“老师，你今天生病了吗”？我说：“没有啊？”他睁大双眼，淘气地看着我说：“老师，你今天是不是有不开心的事吗”？我摇摇头，他不依不饶地继续说：“徐老师，我最喜欢看你笑了，你笑起来很可爱!”说完一脸狡黠地看着我，露出甜甜的微笑。我呆住了，心想，孩子的观察能力可真强啊，谁说他们小，他们都有一颗敏感的心。“是的是的，徐老师笑起来很好看的！”“对对，我也喜欢看徐老师笑！”……
孩子们七嘴八舌地说着。是啊，孩子们有什么错呢，他们是无辜的呀！你看他们一个个天真无邪，多可爱啊！可是我自己却往往会不经意地把个人的情感宣泄在他们头上，真是太不应该了……上课铃声响了，我清清嗓子，面对孩子们一双双闪闪发光的眼睛，一张张象花儿一样绽放的笑脸，露出了会心的微笑。“同学们好！”孩子们异口同声地回答：“老师好！”，这一声“老师好”似乎格外响亮，特别亲切。这一个微笑，好像被施了魔法。这一节课，孩子们听得格外专注，举手也很积极。一转眼，下课的铃声就响了，而我们还沉浸其中……
这么多年过去了，此情此景却深深地刻在了我的脑海中，我永远记得这个小男孩。谢谢你，孩子，是你让老师得到了成长，明白了“今天你微笑了吗？”这句话的真正含义。虽然由于学校的改建，昔日的大办公室已不复存在，但这句话却深深地印在了我的心中，它时刻提醒我：笑，不只是一个僵硬的动作，那是发自内心的爱的情怀，它会让你与孩子的心贴得更近。如果爱孩子，那就露出你灿烂的微笑吧！不要吝啬微笑，它会使你轻松地教，让孩子们愉快地学。哦！原来，爱是如此的简单，它就融于教学中的一个个细节。
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