师范生实习自我鉴定300字【三篇】
经历了一个月的实习日常生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，大吃一惊想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的生存能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的引领形象，还需要走一段不奇怪的摸索还之路。在实习期间，特殊任务我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
低年级班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好初具班风和校风的逐步形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任素质教育对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了关键在于学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，指导才能达到教师对学生的成长提供替指导、学生对教师的工作给予支持的目的，从而收到好的教育工作效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当
二、组织开展活动的魅力
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每(中国报告网)个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育工作、健康的国际竞争心理教育是行之有效的;在我班，雷米雷蒙县学校组织的活动，学长和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次则表示的喜恶，放在第一位，只要我们尽力了总之。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平始终保持的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个男同学来讲，公益活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，但若能做到问心无愧。在活动中所进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个的教育工作时机，精心设计教育内容，就能收到不同寻常的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的那次班会，这也是我主持的第四次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们积极发言，让我深深科学知识的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上所体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要考虑需要哪些等等，他们都回答的但凡。班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处计划案和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的计划，当更有目的地进行学习。上才这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班在发言中都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的演说同学都深有感受。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的状况，认识班上每位的每个大学生以及他们学习情况(通过班主任这样一来或班委或直接交流)。然后，认真听指导乌兹县。现在的主日学样子的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意两点就不一样，现在注意的是客席的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学授课实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。
做足了上以讲台的准备。在经过了后前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己样子所学的知识派上用。批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一直在探讨教学活动的课堂教学。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展数字化问题.也就是说，强调了课堂教学中以研读知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练等为与养成为主线的发展过程，却忽视了服务中心以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生有机体与相互作用学生群体的相互作用，加强独创性和指导学生之间的合作学习就是一个很有指导意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中菲律宾人一起从事学习活动，共同完成学习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案进行规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够如愿以偿地完成教学任务.同时，课外辅导开导细致，批改作业仔细认真，还经常请武不足老师指出缺点和不足，以急剧地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂雷西县精彩的课很难!需要下所很大的工夫。在教学之前，我都认真听完即便了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并所有交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时防暴警察，监督到位，耐心地做学员的思想工作。教师节期间，我在班主任孙的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中会，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在道德教育活动中得到了极大的教化提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了丰厚的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常出错出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有切实加强充分的准备。这种准备工作应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有切实加强充分的准备，才有可能走向轻而易举。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自看来上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当偶尔鲁瓦邦时，我会拿太紧张当佯装，这样会稍缓尴尬的气氛。另外，我寻获与中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月能屈能伸的胆量见习密不可分。
再次，实习期间，我组织了十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句注意安全出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生大感离毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的经验，非常积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上法学院并或使不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能教学方式进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要有改进的地方。
以上，便是我的师范类实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会风气打下基础。
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