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文明上网的主题班会教案【优秀10篇】

时间：22-10-22 网友

活动主题：“网络文明”主题班会

主办单位：xxxx学院

举办时间：20xx年3月7日

一、活动背景

近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

二、活动目的

1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间：

20xx年3月7日

四、活动地点：

明德楼3教

五、活动对象：

12高职药学班、13高职药管班

六、前期工作：

（1）“网络文明”主题班级活动申报材料

（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题

（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

（4）各个工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照负责人：洪丽娟

人员签到负责人：洪婷婷

策划书制作人：陈柏杨

活动地点卫生负责人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）

2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）

4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

七、活动流程：

1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。

八、注意事项：

1、保证人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

一、活动目标：

本次班队课以“文明网络伴我们成长”为主题开展中队活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，使学生对网络文明礼貌用语、良好的上网习惯形成深层了解和认识，同时体会文明上网的重要性。在网络中，让学生会正确运用礼貌用语，培养其良好的网络文明习惯，从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个营造健康文明网络的好孩子。

二、活动准备：

1、收集学生平时面对上网做得好及不足的典型事例，编排小品。小品一：绿色上网、文明上网

2、网络文明倡议歌（小苹果版）

3、播音话筒6支

三、活动过程：

主持人：1、潘2、邓

（一）、中队长宣布“文明网络伴我们成长”主题班会现在开始。

（二)、1、活动导入

主持1：敬爱的老师，亲爱的同学们。

主持人合：大家早上好！

主持1：我是主持人潘

主持2：我是主持人邓

主持1：温暖的阳光，诱人的花香，

主持2：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

合：做一个积极向上的好少年，是我们共同的心愿。

主持1：亲爱的同学们，现在是一个信息爆炸的时代，网络在我们的生活中起了非常重要的作用。

主持2：网络是我们共有的精神家园，积极营造一个文明、健康的网络我们人人有责。

2、欣赏小品《文明上网、绿色上网》

①主持人说完后立即开始播放“小品背景音乐”至小品演员开讲停止。

②小品演员说至“现在我们一起用说唱的方法为大家表演一次吧”开始播放“说唱音乐”至读完公约会停止。

③读完公约后“小品背景音乐”小声响起至小品表演结束。

主持1：下面让我们来欣赏小品：《文明上网、绿色上网》

主持2：随着计算机互联网的迅猛发展，网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加开阔，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

主持人1：但网络上一些良莠不齐，鱼目混珠甚至有害的信息，也给我们的身心成长带来了巨大的危害。为增强同学们自觉抵御网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式，在此，我倡议！

主持人2：我倡议！

全班同学齐喊：我们倡议！

3、《小苹果伴奏》音乐响起（音乐在孩子们齐喊后站定表演位置后响起），全班表演《文明网络倡议歌》

4、结束（小苹果表演完后，主持人出来时可小声放“小品背景音乐”当背景音乐至宣誓前停止）

主持人1：亲爱的同学们，网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。

主持人2：让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式。

（三）、宣言，退队旗，宣布活动结束。

主持1：请同学们跟我一起宣言：遵守网络文明公约，从我做起！（背景音乐停止。）

合：三（7）中队“文明网络伴我们成长”主题班会到此结束。

（四）师小结

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生；

3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、主题范围：

1、基础文明修养：

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

2、团队精神：

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感：

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念：

重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神：

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。

文明上网主题班会篇四

一、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、课前准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.寻求家长的支持与参与。

三、教学过程：

（―）品头论足

1、观看录像《梦幻西游自创版》

2、让学生们品头论足；

3、教师小结。

（二）众说纷纭

1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题，请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。(学生自由发言)

3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）

（三）唇枪舌战

小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

利：1第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。

弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

（四）各抒己见

1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？

2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。下面请我班家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）

3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。(自由发言)

（五）落实行动

小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现)

一、活动主题：

文明上网，健康成长

二、活动指导思想：

学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

二、活动目的：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

三、活动准备：

1、让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。

2、让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

3、与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。

四、活动过程：

网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

“文明上网，健康成长”主题班会现在开始。

文明上网主题班会篇六

1、教育目的：通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息

2、教育目标：

①教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。

②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。

③能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。

3、课前准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。

4、活动过程：

（一）简介网络，了解利弊

1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）

2、你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）

4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。

5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页）

（二）剖析自我，坦露心声

导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室）

1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）

2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？

3.看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。

（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：

Ａ：通过网络学习，提高习作水平。

B：给亲友发电子邮件。

C：沉迷网络游戏，精神恍惚。

D：学做网页，收获不小。

E：浏览新闻，拓宽视野。

F：上网聊天，准备见面。

4.你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。

5.小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）

6.以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：

（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？

（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？（全班交流）

（三）展示才能，网上我能行

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少？

神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。

（四）宣读网络公约

网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。齐读《网络公约》

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

请在大家拿起笔，签上我们神圣的承诺。（学生分组在网络公约上签字）

（五）健康口诀，强调总结

（课件进入健康室）出现健康口诀，大家齐读：

内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。

如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。

学生遵守《全国青少年网络文明公约》承诺书

我是清源道小学的学生，我自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，健康上网，文明上网，绿色上网，让网络陪伴我健康成长！：

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

教学目的：

互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查

二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）

三、小品表演和上网心理分析

1、小品表演：

小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？（学生发言）

2、上网心理分析

（1）挑战好奇，网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

（2）寻找友情，网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

（3）倾诉烦恼，网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。因此学生有了烦恼不愿向老师和家长诉说，却愿意向自己的知心朋友倾诉。由于怕朋友泄露秘密或不理解，网络就成了中学生的最好选择。

四、学生叙述上网对学习的影响

五、总结

网络是一把双刃剑。中学生上网，虽然能获得一定的`知识信息，达到心理一些方面的平衡，但负面影响应该引起大家的重视。首先，要提防对网上“江湖骗子”的警惕；其次，要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀；最后，如果沉溺于虚幻的网络世界，长此以往，除影响正常的学习外，还使用权自身惰于或疏于与他人进行交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。关于网络与学习的话题是永无止境的，本节班会课带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是思考。

文明上网主题班会篇八

一、活动目标：

1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。

2、呼吁学生文明上网、健康上网。

二、活动准备：

1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。

2、编排小品节目。

3、争取家长的支持与参与。

三、活动流程

1、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？上网有哪些好处？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

2、多种形式明危害

主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

学生自由发言。

(小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……)

主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的实例和小品。

(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。

①安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路

②一残疾青年上网校向名师请教学有所成

③一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落

④一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走

(2)表演小品《网吧一角》

一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。

(3)结合实际，引导学生畅所欲言。

主持人甲：同学们，这一个个鲜活的实例和小品场景，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，很多同学逐渐开始接触网络了，大家的心情一定很期待吧，请你说说你会怎样利用网络丰富自己的生活。

话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。

3、总结班会寄厚望(班主任总结)

(1)网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了少年儿童的身心健康。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。

(2)作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络，善用网络，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《文明上网公约》。

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

呼吁大家文明上网，健康上网。

4、课外延伸见行动：

(1)推荐适合儿童浏览的网站，如识字网、百科全书网(自然篇、人文篇)、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。

(2)为居住的小区设计文明上网标语。

一、班会目的：

网络是一个前所未有的平台，它赋予我们每一个人网络话语权，它为我们创造了自由交流的空间，它是我们生活的一部分。但是长期以来，网络并不是一个温馨家园，造谣生事的，人身攻击的，污言秽语的，这些不文明的行为，伤害了我们，也在误导着我们。让同学们懂得网络自由，要学会自律，学会尊重他人。

二、班会时间：

20xx年10月27日三、班会地点：文106四、班会参与人员：

20xx级动物医学2班全体成员五、班会内容：

开篇介绍网络文明；解析网络文明的要点；深入了解网络文明的新改；介绍网络文明的要求；网络文明交流互动。

三、班会开展情况：

（一）团支书和大家大家一起学习网络文明的内容、及含义

（二，同学们认真听讲学习网络文明

四、班会总结

通过这次班会的学习，我们班全体同学了解了文明上网的概念，懂得如何遵守遵守网络道德规范。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，包罗万象。一些文化思想、宣传论调，极易使青少年的人生观价值观产生倾斜模糊不清。争做网络安全卫士！我们要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，不窃取他人隐私，促进网络健康发展。网络上同样要以诚为本，坚决不做欺诈他人等有损青少年形象的行为，要诚心交友与人为善。明德自律，文明用语。科学上网，真确利用网络资源，讲究用语让网络成为展示当代青少年美好形象的载体。争做网络道德模范！作为一名当代大学生，我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不访问非法网站网页，不参与网上赌博，拒绝浏览不良信息。把握好上网与学习的尺度，趋利避害，争做网络中的主人！善于利用网络资源有效学习，合理使用校园网，汲取有益知识。增强保护意识，防止网上受骗。

为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。领导班子高度重视、精心组织，决定深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从实际出发，制定了如下活动实施方案：

一、指导思想

深入贯彻落实文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。

二、工作目标

通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。

三、组织实施

(一)召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。

(二)为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组。

(三)活动安排

1.时间安排

活动时间：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。

2.活动内容

组织网络文明志愿者开展以下工作：

(1)收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。

(2)参与相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。

(3)利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。

(4)动员组织本单位及相关人员，积极参与网络文明传播活动。