xxx小学英语节活动方案
2014.11.11
一、活动目的：
为体现学校办学特色，展示英语教学成果，学校决定举办2014年xxx小学英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围。让每个学生找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。并借活动的契机，形成人人学英语的良好学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
二、活动对象：1----6年级全体学生。
三、活动内容：
1．1-6年级：单词语句运用大比拼
2．1-6年级：朗读比赛
3．3-6年级：英语书法比赛
四、各项活动安排
活动一：单词语句运用大比拼、
一）比赛时间： 11月20日 2：50-3：10： 1-2年级
11月21日 2：50-3：10： 3-6年级
二）比赛要求：1．各年级英语教师向学生布置比赛内容，并做好指导练习。
2、班主任老师组织好本班学生进行单词及语句的背诵、听写练习。
3、由英语教师出卷，班主任老师监考。
三）评比标准： 采用正确率评分制
活动二：英语朗读比赛：
一）活动时间： 11月21日 2：50-3：10： 1-2年级
11月20日 2：50-3：10： 3-6 年级
（ 如果时间有变动，学校再作具体调整）
二）活动地点：各班教室。
三）活动要求：
１．各班学生全员参与练习的基础上，由两名课代表在班主任老师的协助下检查评分。
2．诵读篇章由英语教师确定，考前通知各班课代表。
四）评比标准：
1．） 精神面貌：举止大方、得体，声音响亮2分；声音小、站姿不端正-1分。
2.） 语音准确：3 分
全对，没有语音错误，满分3分；错1-3处-1分；错4处以上-2分。
3.）语调自然得体3分
感情充沛、语调正确，有抑扬顿挫，满分3分；语调有错误-1分。
4.） 诵读流利，语速适中：2分
流利，满分2分；不流利-1分；不会读背0分
活动三：英语书法比赛
一）活动时间：11月24日 2:50―――3：10 3-6年级
二）活动要求：
１．各班学生自己准备统一的英文纸进行书写 。三年级铅笔， 4-6年级钢笔
２．书写内容：Ｍ１－Ｍ8的四会单词，标题句（任选6句）。
３．书写量：一页英文纸，５行单词，６行句子。
三）评比标准:采取5分制
做到书写工整，规范，美观，无错词 (5分)
书写工整，较规范，但有1-2处错词 （4分）
书写较工整，较规范，有3-4处错词 ( 3分)
书写不工整，欠规范，有错词 （1-2分）
五、奖励办法：各项活动以班级的平均分为准评选出年级组团体奖第一名。
xxx小学 英语组
年 班朗读比赛评比表
学号
姓名
精神面貌
2分
语音
3分
语调
3分
流利度
2分
等级
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