2023最新端午节班会课件教案（精选篇1）
为纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，组织“我说端午节的由来习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，使同学对屈原端午有进一步了解，唤起他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。
［活动时间］5月25日
［活动地点］教室
［参加人员］全体同学36人
［准备工作］
1联系部分同学组织有关活动材料。
2活动提前1周时间通知全体同学，并要求同学们进行必要的准备。
3制作一些幻灯片。
4在黑板上写上艺术字：端午节主题班会。
［程序］
1主持人宣布主题班会现在开始
2播放有关屈原的图片。
3下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是：说说你对屈原的了解。请班主任作裁判，分四小组进行比赛，多者为胜。
4欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。
5进行一个比赛，请大家说出端午节的习俗，以个人为单位进行抢答。
6随着时间的推移，出现了各式各样的粽子，我们选取了一些图片与大家分享。
7宣布比赛结果，发奖。
8主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白？屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲！做一个真正伟大的人吧！屈原是我们的榜样！
“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉”
9主题班会结束，谢谢大家。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇2）
一活动目的：
1让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3在活动中感受__传统节日的魅力。
二活动准备：
多媒体课件粽子（学生自备）橡皮绳。
三活动时间：
5月28日。
四活动对象：
一（1）班。
五活动过程：
（一）活动序幕。
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）
女：（面对着男主持问）__，你知道我国有哪些传统节日吗？
男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节元宵节清明节立夏节中秋节重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：端午节）
男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！
女：每年的农历五月初五，就是__民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”“龙日”“夏节”“五月节”“诗人节”“女儿节”“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地__过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事。
女：端午节是__古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1《屈原与端午节》。
男：谢谢__给我们讲的精__故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请__给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）
2《孝女曹娥舍身救父》。
女：__讲的故事真感人，谢谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3《秋瑾舍身为__》。
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！
（三）端午习俗。
1悬艾叶菖蒲。
女：过端午节，是__人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋粽子和时令鲜果等。
男：__，你刚才说的菖蒲艾草是什么东西？
女：别着急，我马上请__和__给你介绍一下这两样东西。大家欢迎！（鼓掌）
男：原来菖蒲艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2端午诗会。
女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）。
（1）节令门端阳（清）李静山。
（2）竞渡歌（唐）张建封。
（3）七律端午老舍。
3赛龙舟。
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？（播放《赛龙夺锦》）
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。（游戏：赛龙舟））
4品棕乐。
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是 的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，__百姓家家都要浸糯米洗粽叶包粽子，其花__品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的__枣粽；南方则有豆沙鲜肉火腿蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在__盛行不衰，而且流传到朝鲜日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。（小朋友和家长一起分享粽子）
男女（齐说）话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！
2023最新端午节班会课件教案（精选篇3）
活动目标
1.通过分享交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子香包五彩绳彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶糯米线等;各种形状的布片订书器棉花香水干花;煮熟的鸡蛋颜料水彩笔蜡笔油画棒;各色缎带绒线绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1.主持人致开场辞
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊画彩蛋编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇4）
活动目标：
1愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：
1物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋
2知识经验准备：知道端午节要吃粽子
活动过程：
1谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂
＂你喜欢吃哪种粽子？＂
＂为什么在这段时间里人们都要包粽子吃粽子？＂
（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
2说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？
（门前挂艾草和蒜头赛龙船胸前挂鸭蛋网……）。
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
3教师小结：
从端午节开始天气会越来越热，蚊子虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状口味。
（2）幼儿分享粽子。
5活动延伸
亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇5）
活动目标：
1初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2知道包粽子的原料和方法。
3对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
1赛龙舟的录像和图片。
2包粽子的材料，香包鸭蛋粽子各一个。
活动过程：
1出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
①在端午节，人们会进行哪些活动？
②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
3教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4品尝粽子，感受节日的气氛。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇6）
端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。
二活动目标：
1通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍报刊网络他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三活动地点：
7.3教室
四活动时间：
2023年x月x日
五活动前准备：
上网查阅资料收集故事多媒体课件等。
六活动过程
【活动导入】
1我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2那么端午节的由来习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1端午节有哪些别称？
2关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）
（二）端午讲故事
1端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》《屈原投江》
3主持人小结。
【活动二】端午话习俗
（一）赛龙舟
1过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
2你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
3端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（二）话粽子
1除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）
2一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米洗粽叶包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）
3我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江江西黑龙江学生介绍。）
4主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2请几位学生朗诵端午节的诗篇。
（1）《端午》唐文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
3主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受，激发情感
1今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？
（学生交流自己的感受。）
2主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇7）
1通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍报刊网络他人经验等）获取信息的能力。
3通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布针线材料以及粽子和五彩线。
活动流程：
一开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲赛龙舟吃粽子饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二了解民族文化
（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的`尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子撮五彩线戴。
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？
生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
三游戏开始
（一）吃粽子比赛
班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）
班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）
参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。
（二）缝香包
先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。
（三）撮五彩线
还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。
四反思与拓展
这次活动，通过师生讨论交流游戏活动展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇8）
活动目标
1理解学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣；
2迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编说说玩玩的乐趣。
3感受节日的欢乐气氛。
4运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
与端午节习俗相关的图片实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程
1欣赏童谣，理解主要内容。
五月五，端午日，门插艾，香满堂；
吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋。
（1）交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们都会有些什么活动?
（2）欣赏童谣，理解主要内容。
指导语：
①在这首童谣里，你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论交流情况，帮助幼儿理解门插艾香满堂等。)
2学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
（1）尝试朗诵童谣。
（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语：我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3迁移端午经验，尝试续编童谣。
如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。
4记录并欣赏幼儿创编的童谣。
教学反思：
本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。
小百科：关于端午节的祝福语，大部分民俗学家认为，是先有端午节日之后，才将传说历史人物纪念附着在节日上，赋予节日以其它意义，但这些意义也只是端午节其中的一部分；“端午节安康”，于近年才始流传，在文献上无任何相关记载；许多古人的诗词都描绘了端午节喜气洋洋的节日气氛；端午节自古就是食粽子扒龙舟的喜庆日子，古代端午节时热闹的龙舟表演，欢乐的美食宴会，都是庆贺佳节的体现。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇9）
1欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2能认真倾听老老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
1观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3拓展交流：端午节还有哪些习俗?
童谣《拍手歌》(语言)
1理解学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编说说玩玩的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
1欣赏童谣，理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
指导语：
①在这首童谣里，你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论交流情况，帮助幼儿理解 门插艾香满堂 等。)
2学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语：
①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?
②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4记录并欣赏幼儿创编的童谣。
2023最新端午节班会课件教案（精选篇10）
设计意图:
农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动目标:
1让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2引导幼儿学习简单地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。
3培养幼儿创新意识及动手操作能力。
活动准备：
《粽子飘香》《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带油性笔等。
活动过程:
一引出话题。
师：小朋友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧!
小结：粽子的形状真有趣!有三角形的有四角形的有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽有豆沙粽有红枣粽等等。
二故事欣赏。
师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。
1幼儿欣赏故事内容。
2提问。
①吃粽子是为了纪念谁?
②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒赛龙舟佩香囊戴五彩线等等)
三教师示范讲解：
师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好?
——教师示范讲解：
1先将纸条一端折成一个三角形;
2顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形;
3打开三角形;
4在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形;
5顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中;
6用油性笔进行线描装饰;
7用彩带捆绑装饰。
四幼儿制作粽子，教师巡回指导。
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