《百善孝为先》主题班会活动设计方案
阆中江南职中李虎
活动内容：百善孝为先
活动背景:
因为在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数，有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转。稍有不如意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，更谈不上什么孝顺与孝敬。而且现在，每个班级的留守儿童很多，乡镇学校的留守儿童更多，他们对自己的家长——爷爷奶奶外公外婆等亲人更谈不上孝敬。孝是中华民族的传统美德，三字经中有“首孝第，次见闻”的古训。我觉得培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重、孝敬应从小开始。因此,针对这些现实问题，我设计了本次以“孝”为主题的班会活动——百善孝为先。
活动目的：
1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．
2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。
3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。
活动重点
让学生真切感受孝道。
教法选择：
情感体验法，问卷调查法，合作讨论法。
活动对象：
13级5班全体学生
活动准备：
1、多媒体课件
2、学生收集“孝”的故事。
活动流程设计：
活动一认识“孝”
1、导入，播放歌曲《跪羊图》
学生一边聆听歌曲，一边观看为歌曲配上的形象感人画面。（歌曲时间五分钟左右）欣赏结束后，师提问：这首歌表达的情感，用一个字概括是什么？------（孝）
（设计目的：通过聆听这首歌曲，让学生了解本次活动内容，初步感知中国传统的孝道文化。）
2、说文解字——解读孝。
（1）教师放PPT，讲解“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思为老人；下面是“子”，即子女；子女背着老人，扶着老人，这就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一代融为一体，这就是“孝”。
（设计目的：让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义）
3、读古文，感知孝亲
A、师出示《三字经》《弟子规》中的经典部分：
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
B、学生自读、分组读、对读等形式朗读古文，体会“孝”的情感。
（设计目的：在《三字经》《弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传统美德。）
活动二理解“孝”
1、自悟对“孝”的理解
教师引导：长这么大了，你是怎么理解中国的“孝”的呢？同学们各抒己见吧。
2、讲“孝”的故事
A、学生展示收集到“孝”的故事。（学生可能会讲到《小黄香的故事》，《子贡借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝”的故事。）
B、师根据情况补充一些故事。
（设计目的：通过这些故事，孩子们就能理解“孝”，想“孝”到学习“孝”，从而产生该怎样“孝”。而尽孝的基础就是了解家长。接着进行第二环节问卷调查，你了解关心家长吗？）
2、问卷调查学生“孝”的现状。
学生问卷调查表
学生姓名：班级：年龄：生日：
1、把你从小带到大的人是（）
2、他（她）的生日是（）
3、他（她）的年龄是（）
4、他（她）的身高是（）
5、他（她）的脚的尺码是（），
6、他（她）最喜欢吃的水果是（）
7、他（她）最爱看的电视节目是（）
8、你与他（她）最开心的事是（）
9、你与他（她）最大的矛盾是（）。
（我认为我的问卷内容很具有针对性，目的一是形成对比；二是教师对孩子们进行心理咨询，解决亲子心理矛盾等问题。）
3、归纳如何尽“孝道”
采用学生口头汇报，师总结展示：（1）亲近家长，关心家长；（2）了解家长，理解家长；（3）尊重家长；（4）会料理个人生活；（5）生活节俭，不向家长提出过分要求；（6）成人后要从物质和精神上进行孝敬父母和长辈
（设计目的：这一环节是对孩子们进行方法指导，是让他们深刻的理解“孝”）
活动三表达“孝”
我们的行动让家长感动，让我们自己感动，让我们把对家长的“孝”表达出来吧（升华主题。）
1、同学激情朗诵散文诗《一生》。
（设计目的：通过同学们饱含深情的朗读，把心中对父母的那一份“孝心”充分表达出来，在感人的朗读中使这份“孝心”得到升华。）
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚的哭着
当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上
当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画
当你5岁的时候,她给你买既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃
当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并不去练习
当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐另一排
当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了
当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你抱着电话和你的朋友聊了一晚上
当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你跟朋友在外聚会到天亮
当你19岁的时候,她付了你的大学费用又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话你
当你20岁的时候,她问你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一样
当你23岁的时候,她给你买家具布置你的新家,而你对朋友说她买的家具真糟糕
当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝告,而你对她说:妈时代不同了
当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:妈我很忙没时间
当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在外四处奔波
终于有一天,她去世了.突然.....你想起了所有从来没做过的事,它们象榔头痛击着你的心
你哭了……
2、畅谈“孝”。
不管以前你是怎么做得，从今天开始，你将怎样“尽孝”呢？
1、要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
2、要尊敬和爱戴父母，听从父母的正确教导，不可当面顶撞父母。
3、碰到一些比较重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升学,就业等大事,一定要征求和认真考虑父母的意见.
4、在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分要求，不纠缠。
5、当父母年迈时，在物质上要赡养父母，在精神上要关心父母。
6.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果
7.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
8.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
9.回家和外出主动给父母打招呼。
10.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
3、总结主题：同学们，通过今天的活动，相信你们一定明白了，从小我们就应该以实际行动孝父母，孝敬长辈，切莫等到失去的时候才反省、自责和懊悔。“树欲静兮风不止，子欲养兮亲不待”。同学们，世上没有后悔药可买，让我们从现在开始，从今天开始把这颗“孝”的种子永远种在我们心中，让中国的“孝亲文化”发扬光大！
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