大班儿童节主题活动教案〔精选5篇〕
大班儿童节主题活动教案〔精选5篇〕
作为一位优秀的人民老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经历，不断进步教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是WTT为大家整理的大班儿童节主题活动教案〔精选5篇〕，仅供参考，大家吧。
大班儿童节主题活动教案1
设计意图：
本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将降临。让幼儿通过对歌曲的学习提早感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的根底上，也能给他们带来幸福。
活动准备：
物质准备：音乐《快乐的六一》；图谱拼接卡
经历准备：
1、理解六月一日儿童节；
2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带着幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。
活动重难点：学唱歌曲并能创编动作。
活动目的：
1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情
2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛
活动过程：
一、谈话引入
引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗？
二、幼儿完好欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。
1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。
2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。
3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗读歌词，注意切分音符。
三、学唱新歌
1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感
四、完好演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。
活动延伸：
引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。
大班儿童节主题活动教案2
活动目的：
⒈知道六一的由来，理解世界各国儿童庆贺六一的不同形式。
⒉能围绕“如何庆贺自己的节日”这一话题积极参与议论，表达自己的想法。
⒊愿意积极参与讨论和筹划，与同伴一起协商详细准备工作，感受六一节到来的喜悦。
活动准备：
⒈物质准备：表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。
⒉经历准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表征。
活动过程：
一、在经历回忆中，唤起幼儿对六一的认识，理解六一的由来。
⒈提问：录像或照片中的小朋友在干什么？哪一天是小朋友的节日？。
⒉分享表征信息，理解六一的由来。
你们知道六一是怎么来的？请个别幼儿分享自己搜集的信息。
小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把6月的第一天定为国际儿童节。
二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的`愿望。
⒈观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
提问：去年的六一是怎样度过的？请个别幼儿讲述〔表演节目、开运动会、游园活动〕。
⒉交流分享自己喜欢的六一活动
提问：你都体验过哪些游戏活动？在庆六一活动中，你最喜欢哪个环节？为什么？
小结：在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。
三、播放视频和图片，理解世界各地不同庆六一的形式，激发幼儿自己设计六一活动的灵感。
世界各地的小朋友他们是怎么庆贺自己的节日的？都有哪些活动？
四、围绕“如何庆贺自己的节日”这一话题进展谈话活动。
1、组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆贺自己的节日
提问：今年的六一儿童节我们怎样来庆贺呢？在游园活动中，你想参与什么样的活动呢？
⒉小结：我们可以进展亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧！
五、师生共同决定庆六一的活动方案。
1、幼儿自己表征设计六一活动方案
提问：你的六一活动方案是什么？从入园开场先干什么，再干什么？最后干什么？
2、说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么？
大班儿童节主题活动教案3
活动目的：
1、知道6月1日是全世界小朋友的节日，体验节日的幸福和快乐。
2、会用活泼欢快的情调有表情地演唱。
活动准备：
图片一张。
活动过程：
1、在律动《机器人》的音乐伴奏下，做“机器人”动作进教室。
2、发声练习：快乐的六一
3、感受理解新歌。
〔1〕通过谈话，引发学新歌的.兴趣。
“六一”节是谁的节日？在“六一”儿童节那天，小朋友们最喜欢干什么？
今年“六一”节快要到了，我们怎样来庆贺这个快乐的`节日？让我们先来听一曲《快乐的六一》。
〔2〕欣赏老师的演唱。
好听吗？你听到了什么？老师把说出的歌词连接地唱出来。
〔3〕出示图片，进一步理解歌词内容，重点理解“全世界儿童连在一起”。告诉全世界的小朋友都在过快乐的“六一”节。
〔4〕跟着音例律有节奏地念歌词。手拉手，边摆动边跟着老师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖拉，要有跳跃感。
〔5〕老师再演唱一遍歌曲，轻轻拍手，在唱到“啦”时可轻轻跟唱。
4、复习歌曲《绿色的家》。
〔1〕分组演唱，把小鱼美妙的梦通过动听的歌声表达出来。
〔2〕边唱歌边做鱼游动作悠悠地分开活动室。
大班儿童节主题活动教案4
活动目的：
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能英勇、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美妙的心情。
活动过程：
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆贺“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。
〔１〕老师介绍为幼儿准备的材料。
〔２〕幼儿分组进展手工操作活动，老师酌情给予帮助。
4、老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆贺自己的节日。
〔１〕老师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
〔２〕老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
大班儿童节主题活动教案5
活动目的：
⒈初步理解海报的用处。
⒉能根据节日的安排，画出独特的六一海报。
⒊体验合作化的快乐。具有一定的任务意识，合作意识和坚持性。
活动准备：
1、经历准备：幼儿对海报具有初步的理解。
2、物质准备：4开的白纸、水彩笔、油画棒、剪刀、双面胶、废旧材料等。
活动过程：
一、结合图片进展谈话，引导幼儿理解各种海报，激发幼儿参与活动的兴趣。提问：你喜欢哪张海报？它是什么样子的？
1、共同讨论海报的用处。提问：海报有什么用处？
小结：海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成吸引人的目光，向人们展示宣传信息。
二、出示海报图片，引导幼儿观察海报图片，理解设计海报的主要内容。
1、儿介绍自己喜欢的海报
提问：你喜欢的海报是什么样子的？上面有什么？
2、课件，帮助幼儿进一步理解海报的主要内容。
提问：海报主要有哪些内容？
小结：六一海报主要包含六一庆贺活动的标题、演出时间、演出地点及节目顺序，采用图文并茂的形式。
三、幼儿设计海报，老师观察指导。
1、小组商量，讨论设计海报。
引导幼儿按照特长分工合作，有的构图，有的写字，有的装饰。
2、提醒幼儿注意画面的合理布局，可添加相关内容。
四、引导幼儿分享、交流，体验创作的乐趣。
1、引导幼儿欣赏作品展，鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己设计的海报。
2、引导幼儿推选出制作优秀的海报张贴到幼儿园的宣传栏，向家长和其他小朋友宣传。
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