主题名称:主题一《甜蜜一家亲》
课程
设计人
胡秋丽
活动名称
做花灯
次主题一
快乐假期
活动时间
一课时
活动目标:
1.学习表现正面的人物头像,了解人在仰视的时候五官的位置。
2.在欣赏花灯的基础上,尝试大胆画出自己喜欢的花灯。
3.绘画活动中保持良好的坐姿和正确的握笔姿势。
活动准备:
1.幼儿从家中带来的各种花灯悬挂在教室中适合幼儿观看的位置。
2.纸和油画棒、记号笔。
活动过程:
一.欣赏花灯展。
1.你看到了什么灯?哪一盏花灯是你的,向你旁边的朋友介绍介绍。
2.你最喜欢哪一盏灯?为什么?
二.观察教师范画1—2种花灯,猜一猜是什么灯。
1.我喜欢一种灯。请你边看边猜:这是什么灯?它很可爱,有两只长长的耳朵,红红的眼睛。(教师一边说一边在黑板上示范小兔灯的画法。)
2.我还喜欢一种灯。请你边看边猜:这是什么灯?它很漂亮,有粉红色的大花瓣。(教师一边说一边在黑板上示范荷花灯的画法。)
3.花灯是挂起来的,我们不要忘记在花灯的上面添上什么?(绳子)
4.引导幼儿探索学习合理的构图,知道花灯可以画在纸的中间,上面画绳子,下面画看灯的小朋友们。
三.师生讨论人在仰视的时候五官位置。
1.花灯挂在上面,我们小朋友看的时候都要抬着头,抬头的小朋友是什么样子的呢?
2.请一位幼儿抬头看灯,引导其他幼儿观察他的五官位置。
3.教师根据幼儿讨论,在黑板上画看灯的人。
四.幼儿绘画,教师巡回指导。
1.鼓励幼儿画自己喜欢的花灯。
2.启发幼儿选择鲜艳的色彩表现五彩缤纷的彩灯。
五.展览幼儿的作品。
六.活动建议:
组织幼儿回家和自己的父母合作,用废旧的纸盒、瓶罐等材料制作自己设计的花灯。
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