朗诵比赛方案（精选12篇）

朗诵比赛方案（精选12篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的朗诵比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、比赛目的

　　为切实贯彻落实《è¯æ–‡è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ã€‹â€œèƒ½ç”¨æ™®é€šè¯æ£ç¡®ã€æµåˆ©ã€æœ‰æ„Ÿæƒ…地朗读课文”之精神、促使我校è¯æ–‡è€å¸ˆé‡è§†æœ—读教å¦ã€åŠ å¼ºæœ—诵è®ç»ƒä¸ŽæŒ‡å¯¼ï¼Œæ¿€å‘å¦ç”Ÿæœ—诵的兴趣，养成良好的朗诵习惯，丰富å¦ç”Ÿçš„è¯è¨€ç§¯ç´¯ã€å…¨é¢æé«˜å¦ç”Ÿçš„朗诵能力、经研究决定开展小å¦ç”Ÿè¯¾æ–‡æœ—诵比赛活动。现将有关事项安排如下：

　　二、比赛内容：本期小å¦è¯æ–‡è¯¾æ–‡ï¼ˆè¯—æŒã€æ•£æ–‡ï¼‰ã€‚

　　三、参赛对象：全校1—6年级å¦ç”Ÿã€‚

　　四、比赛时间：初定第十五周星期四下午。

　　五、比赛地点：待定。

　　å…、比赛形式：

　　1、朗诵内容为小å¦ä¸€è‡³å…年级现行教材ä¸çš„课文要求背诵的全部段落，古诗。具体篇目由该å¦ç”Ÿæ‰€åœ¨å¹´çº§çš„课文ä¸é€‰å®šã€‚

　　2、分低年级组（一至二年级）和高年级组（三至å…年级）。

　　3、每çåé¢é™åˆ¶2人，特殊情况可增至1人。

　　5、为了保证选手的高水平参加比赛，每çåŠ¡å¿…于周二把选手名单、朗诵内容报送到å¦æ ¡ç»„委会。

　　七、评委事项：

　　1、参评人员：各çè¯æ–‡æ•™å¸ˆã€‚

　　2、计、评分要求：根据评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分；评委不能给本çå¦ç”Ÿæ‰“分。

　　3、奖项设置：每个组评选出一ç‰å¥–2个，二ç‰å¥–4个，三ç‰å¥–若干。

　　八、评分基本标准：

　　1．用普通话朗读课文，读得æ£ç¡®ï¼šå‘音标准，声音洪亮，吐å—清晰，不添å—，不丢å—；读得流利；停连恰当，不以å—词顿读，不唱读。

　　2．能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，æ£ç¡®ä½“现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，è¯æ°”è¯è°ƒæ°å½“。

　　3．朗读者仪表整洁，举æ¢å¤§æ–¹ï¼Œèƒ½ä½“现è¯æ–‡è‰¯å¥½å½¢è±¡å’Œç´ å…»ï¼Œæ•´ä½“效果好。

　　一、活动意义及活动目的：

　　汉è¯ç‹¬ä½“单音的天然特色使有节律的吟诵成为ä¸åŽæ°‘族最古老的å¦ä¹ æ–¹å¼ï¼ŒçŽ°ä»£æœ—诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高å¦ç”Ÿè¯è¨€æ–‡å—应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬ä¸åŽä¼˜ç§€æ–‡åŒ–传统，活跃校å›æ–‡åŒ–氛围，丰富大å¦è¯æ–‡è¯¾ç¨‹çš„æ•™å¦æ–¹å¼å’Œè€ƒæ ¸æ–¹å¼ï¼Œæ›´å¥½æŽ¨è¿›æ¯è¯æ•™è‚²ï¼Œç‰¹åœ¨æˆ‘校开展ä¸åŽè¯—文经典朗诵大赛。

　　二、主办单位：河北联合大å¦æ•™åŠ¡å¤„ 河北联合大å¦è¯è¨€æ–‡å—工作委员会

　　承办单位：文法å¦é™¢æ–‡è‰ºéƒ¨ 文法å¦é™¢å›¢å§”å¦å·¥åŠž

　　三、参赛对象：

　　xx—20xxå¦å¹´ç¬¬äºŒå¦æœŸå¤§å¦è¯æ–‡è¯¾ç¨‹æ•™å¦çå¦ç”ŸåŠxx级其他有兴趣的å¦ç”Ÿã€‚

　　四、比赛要求：

　　1、 课程çå¦ç”ŸäºŽ20xxå¹´3月3日至3月21日到本ççé•¿å¤„报名。各ççé•¿æ±‡æ€»äºŽç¬¬äº”周（3月24~28日）上报本çä»»è¯¾è€å¸ˆã€‚经过ççº§é€‰æ‹”，每çè‡³å°‘推选一组参加å¦æ ¡æ¯”赛。合诵人数不得超过10人。

　　其他å¦ç”ŸåŒæ—¶åˆ°æ–‡æ³•å¦é™¢å¦å·¥åŠžæŠ¥åï¼ŒæŠ¥åä»¥ççº§ä¸ºå•ä½ã€‚联系教师：田晓宇，手机 。

　　所有报名å¦ç”ŸåŒæ—¶ç™»é™†æ•™åŠ¡å¤„å¦ç§‘竞赛报名系统（网址：陆教务处å¦ç§‘竞赛报名系统（网址：）报名。

　　2 、朗诵篇目为ä¸å›½æ–‡å¦ç»å…¸è¯—æŒã€æ•£æ–‡ã€å°è¯´åŠå…¶èŠ‚选。

　　3、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装ç‰è¾…助手段。

　　4、第七周（4月7~4月13日）周å…对报名作品进行初选，确定参加决赛名单；地点：第五教å¦æ¥¼ã€‚

　　5、进入决赛的选手于20xxå¹´4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简çŸçš„介绍词ç‰ä¸Šäº¤æ–‡æ³•å¦é™¢å¦å·¥åŠžã€‚联系教师：田晓宇，手机 。

　　6、决赛时间定于20xxå¹´5月10日（第十一周周å…）下午2点30分，地点：以升讲堂。

　　7、 选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更；

　　8、每个课程çé€‰æ´¾10名同å¦çŽ°åœºè§‚摩，按上课要求考勤。

　　9、 欢迎选派之外的同å¦è§‚æ‘©å¦ä¹ ã€‚

　　五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。

　　1、选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）

　　2、发音准确，吐å—清晰，声音洪亮优美（2分）

　　3、感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）

　　4、衣着得体、台风端æ£ã€æ•´ä½“形象与诗文意境相合（1分）

　　5、朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）

　　å…、奖项设置：

　　设一ç‰å¥–、二ç‰å¥–、 三ç‰å¥–、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。

　　七、其他说明：

　　1、课程çå‚赛者的比赛成绩纳入大å¦è¯æ–‡è¯¾ç¨‹æœŸæœ«æˆç»©ã€‚积极参与活动者酌情加分。

　　2、依据河北联合大å¦å¦ç”Ÿç»¼åˆç´ è´¨æµ‹è¯„实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。

　　3、所有参赛å¦ç”Ÿæ•¬è¯·å…³æ³¨æ•™åŠ¡å¤„å¦ç§‘竞赛网页比赛信息。

　　一、活动目的：

　　为弘扬祖国优秀传统文化，培养å¦ç”Ÿå¯¹ç¥–国诗词的å¦ä¹ å…´è¶£ï¼Œæé«˜è¯µè¯»å’Œé‰´èµèƒ½åŠ›ï¼Œç‰¹ä¸¾åŠžä»¥â€œç¥–国美，诗æŒç¾Žâ€ä¸ºä¸»é¢˜çš„诗æŒæœ—诵比赛。

　　二、具体事项安排：

　　1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗æŒã€‚

　　参赛者自选一首参加 （自行准备配乐）。

　　2、比赛形式：一人独诵。二人对诵。

　　一人领诵，其他人配合。

　　独诵、齐诵相结合。

　　3 、参赛对象：七年级（5）（6）çå¦ç”Ÿã€‚

　　4、比赛时间：9月25日下午。

　　5、比赛地点：七年级（6）教室。

　　6、比赛评委：七年级è¯æ–‡æ•™å¸ˆã€‚

　　7、奖项：个人奖：一ç‰å¥– 1 名、二ç‰å¥– 2 名、三ç‰å¥– 3 名。

　　团队奖：一、二、三ç‰å¥–各 1 个。

　　三、评分细则

　　（一）规则

　　1、赛前由参赛选手抽ç¾å†³å®šå‡ºåœºé¡ºåºã€‚

　　2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。

　　3、选手朗诵时间控制在5—10分钟。

　　4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

　　（二）办法

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。

　　（三）标准

　　1、朗诵水平（60分）

　　朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）。

　　吐å—清晰，声音洪亮，普通话标准，能够æ£ç¡®æŠŠæ¡è¯—æŒèŠ‚奏和韵律，表演完整（20分）。

　　能恰如其分地表达诗æŒå†…涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）。

　　2、精神面貌（20分）

　　参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

　　3、艺术效果（20分）

　　参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具ç‰è¾…助方式能与诗æŒæœ—诵主体和谐æé…ï¼Œå¯¹ä½œå“çš„理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

　　团队评分附加标准：（10分）

　　1、组员分工明确，各有工作，各司其职。（2分）

　　2、每个成员都能认真完成自己的.工作 。（2分）

　　3、组员之间配合默契，有团队意识 。（4分）

　　4、展示准备充分，精致。（2分 ）

　　一、活动主题：

　　诵读ä¸åŽç»å…¸ï¼Œè¥é€ ä¹¦é¦™æ ¡å›ã€‚

　　二、活动目的：

　　为了通过组织å¦ç”Ÿç»å…¸è¯µè¯»æ¯”赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程ä¸èŽ·å¾—古诗文经典的基本熏陶和修养，接受ä¸å›½ä¼ ç»Ÿç¾Žå¾·æ½œç§»é»˜åŒ–的影响和教育，提高å¦ç”Ÿé˜…读古诗文经典的兴趣，增强广大å¦ç”Ÿæ–‡åŒ–和道德素质。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、集体赛

　　时间：

　　地点：各çæ•™å®¤

　　2、个人赛

　　时间：

　　地点：二部多功能教室

　　四、比赛形式：

　　分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。

　　1、集体赛以自选、抽背（参赛ççº§å…ˆè‡ªé€‰è‡ªå·±æœ€æ‹¿æ‰‹çš„背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画ç‰è‰ºæœ¯è¡¨æ¼”形式，以进一æ¥æå‡è¯—文诵读的艺术表现力、感染力。

　　2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手抽题作ç”的形式进行。

　　五、奖励方法：

　　1、各年级按参赛ççº§æ•°çš„50%评集体一、二、三ç‰å¥–数名，颁发奖状。

　　2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名，颁发奖状。

　　3、各年级获集体奖的ççº§è¯æ–‡æ•™å¸ˆï¼Œå°†èŽ·å¾—指导教师奖励，颁发奖状。

　　å…、后勤工作安排：

　　（1）奖状准备、统计：朱斌丁明娟

　　（2）报导：黄婧

　　（3）集队：各çè¯æ–‡æ•™å¸ˆ

　　七、其它要求：

　　1、各çè¯æ–‡æ•™å¸ˆé«˜åº¦é‡è§†ï¼Œç»„织å¦ç”Ÿæ‰Žå®žå¼€å±•è¯»ä¹¦æ´»åŠ¨ï¼Œä¿è¯å¦ç”Ÿè¯»ä¹¦æ—¶é—´ï¼Œç§¯æžå‚加本次比赛活动，扩大å¦ç”ŸçŸ¥è¯†ç§¯ç´¯ï¼Œæé«˜å¦ç”Ÿé˜…读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校å›ã€‚

　　2、各çè¯æ–‡æ•™å¸ˆè¦è®¤çœŸé€‰æï¼ŒåŠªåŠ›åˆ›æ–°å½¢å¼ï¼Œæ‚‰å¿ƒæŒ‡å¯¼ï¼Œä¸°å¯Œå†…容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　3、各çå°†è‡ªé€‰èƒŒè¯µç¯‡ç›®åŠç«žé€‰â€œè¯µè¯»å°çŠ¶å…ƒâ€é€‰æ‰‹åå•äºŽæ¯”赛前一天上报给朱斌老师。

　　为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发å¦ç”Ÿå¦ä¹ ã€ç§¯ç´¯å¤è¯—文的兴趣，提高å¦ç”Ÿæ™®é€šè¯çš„口è¯è¡¨è¾¾èƒ½åŠ›ï¼ŒæŽ¥å—传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，å¦æ ¡ç‰¹ä¸¾åŠžæ¤æ¬¡å¤è¯—文朗诵比赛。

　　一、活动主题：诵读ä¸åŽç»å…¸ï¼Œå¼˜æ‰¬æ°‘族文化

　　二、活动目标：

　　1、弘扬我国民族文化，提高å¦ç”Ÿæ¬£èµå“å‘³ã€å®¡ç¾Žæƒ…趣。

　　2、提高å¦ç”Ÿçš„è¯æ–‡ç´ å…»ï¼Œä¸°åŽšæ ¡å›äººæ–‡åº•è•´ï¼ŒåŸ¹å…»å¦ç”Ÿçˆ±ç¥–国、爱家乡、诚实守信ç‰è‰¯å¥½å“æ ¼ï¼Œå½¢æˆç§¯æžæ£ç¡®çš„人生观和价值观。

　　3、提高å¦ç”Ÿçš„朗诵水平，激发å¦ç”Ÿè¯»ä¹¦çƒæƒ…，使å¦ç”Ÿå…»æˆå¤šè¯»ä¹¦ï¼Œè¯»å¥½ä¹¦ï¼Œä¼šè¯»ä¹¦çš„良好习惯；

　　三、参赛对象：一至å…年级全体å¦ç”Ÿï¼Œæ¯çå‚加人数不少于十人。

　　四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30

　　五、比赛地点：å¦æ ¡ä¸‰æ¥¼å¤šåª’体教室

　　å…、比赛要求及形式：

　　1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至å…年级限时2—3分钟。一、二年级可以适当缩çŸã€‚

　　2、所选内容（经典古文、诗、词）长çŸä¸é™ï¼Œå¤ä»Šä¸é™ï¼Œå¿…须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

　　3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各ççº§å¯åœ¨æœ—诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装ç‰å‡ä¸ºç»¼åˆè¯„分内容。

　　（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐ç‰è‡ªå¤‡ã€‚）

　　4、朗诵要求è¯éŸ³æ¸…晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　5、各ççº§åœ¨XXå¹´5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。

　　6、比赛顺序先高年级，后低年级；

　　七、评奖办法：

　　1、评分采用十分制：

　　⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）

　　⑵、精神饱满，姿态得体大方。 （1分）

　　⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗æŒçš„内涵。 （2分）

　　⑷、朗诵熟练，声音洪亮。 （1分）

　　⑸、吐å—清晰，普通话标准，能很好把握诗æŒèŠ‚奏。（2分）

　　⑹、能æ£ç¡®æŠŠæ¡è¯—æŒå†…容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 （2分）

　　⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 （1分）

　　2、奖项设置：

　　各年级设团体奖一名，发奖状。

　　八、评委：å¦æ ¡é¢†å¯¼

　　九、活动分工：

　　音响：许涛 奖状奖品：周悦 计分：周悦

　　十、活动总结。

　　一、指导思想

　　以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建å¦ä¹ åž‹æ ¡å›ã€‚促进å¦æ ¡ç²¾ç¥žæ–‡æ˜Žå»ºè®¾ï¼Œèµ°å¦æ ¡å†…涵发展之路。

　　二、诵读措施

　　营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使å¦ç”Ÿè®¤è¯†åˆ°è¯µè¯»çš„必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。

　　1、低段目标：能准确、流利诵读诗æŒæˆ–童谣，做到æ£è…”圆，富有韵律。å¦ä¼šåœ¨è§„定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养å¦ç”Ÿçš„注意力和记忆力。

　　2、ä¸æ®µç›®æ ‡ï¼šèƒ½å‡†ç¡®ã€æµåˆ©ã€å¯Œæœ‰æ„Ÿæƒ…诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

　　3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初æ¥äº†è§£è¡Œæ–‡ç‰¹ç‚¹å¹¶æ¨¡ä»¿å†™ä½œã€‚提高文å¦ä½œå“é‰´èµèƒ½åŠ›å’Œä¹¦é¢è¯è¨€è¡¨è¾¾èƒ½åŠ›ã€‚

　　三、活动具体措施

　　（一）明确职责抱团协作

　　为保证诵读实验æ£å¸¸è¿è¡Œï¼Œå¦æ ¡å„科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。å¦æ ¡å·¥ä½œè®¡åˆ’ä¸è¦çªå‡ºè¯µè¯»å·¥ä½œçš„安排，协同各科室共同完成å¦ç”Ÿè¯µè¯»çš„常规管理、比赛、评价、考核、ç–划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发å¦ç”Ÿè¯µè¯»çš„兴趣，评价å¦ç”Ÿçš„纵向发展，在å¦ç”Ÿçš„成长记录手册ä¸å¡«å†™å¥½ç›¸å…³çš„内容。

　　（二）建立较为完善的诵读评价机制

　　1、建立以ççº§ä¸ºè€ƒæ ¸å•ä½çš„评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读ççº§ï¼Œä¸‰æ˜Ÿè¯µè¯»ççº§ã€‚每å¦æœŸè¯„出五到七个明星诵读ççº§ã€‚

　　2、评价内容：把古诗文诵读的“量”和“质”作为对å¦ç”Ÿè¯„价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬å¦ç”Ÿè¯µè¯»ç»å…¸è¯—文成绩），强调å¦ç”Ÿçš„熟诵，务使å¦ç”Ÿè„±å£è€Œå‡ºï¼Œé‡‡ç”¨â€œä¸‹è¦ä¿åº•ï¼Œä¸Šä¸å°é¡¶â€ç–略。从å¦ç”Ÿè¯µè¯»åŠ¨æœºå…´è¶£ã€åŠªåŠ›ç¨‹åº¦ã€æ•°é‡ã€ç†Ÿè®°ç¨‹åº¦ã€è¡¨çŽ°å½¢å¼ç‰è¯„价为主。

　　3、评价方式：本å¦æœŸè¯µè¯»è¯„价以教师评、家长评为主，å¦ç”Ÿè‡ªè¯„、互评为辅，建立å¦ç”Ÿè‡ªä¸»è¯µè¯»æ°›å›´ï¼Œè¯„价以激励为主。

　　（三）诵读时间及方式

　　1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间

　　b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间

　　c、诗文诵读综合实践课由çä¸»ä»»è‡ªä¸»é€‰æ‹©è¯µè¯»å†…容

　　d、放å¦å›žå®¶æ—¶é—´ï¼šç”±ççº§è¯µè¯»å‘˜å¸¦é¢†é½è¯µå¤è¯—词。

　　2、诵读方式

　　⑴各ççº§å¯æ ¹æ®æ€»è¯¾é¢˜ç»„提供的实验读本《ä¸åŽè¯—文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写ç‰ä¸€ç§æˆ–几种方式开展活动。

　　⑵各ççº§æ ¹æ®å®žé™…情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、å£èŠ‚、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活ç‰å±•å¼€æ´»åŠ¨ã€‚

　　⑶大队部可以组织ççº§åŠžè¯—文小报，还可以在高年级成立å¦ç”Ÿè¯µè¯»ç¤¾å›¢ï¼Œå…¨æ–¹ä½å¼€å±•è¯—文诵读活动。

　　⑷å¦æ ¡å°†è¯—文诵读和å¦ç”Ÿçš„书法å¦ä¹ å’Œç¾Žæœ¯æ•™å¦åœ¨æœ‰æ¡ä»¶çš„情况下进行整合。

　　3、诵读口号：诵经典育新人

　　（四）、评价方式

　　⑴ççº§å†…评出“朗诵之星”，由老师发喜报或在ççº§å±•ç¤ºå°ä¸å±•ç¤ºã€‚

　　⑵根据每日诵读情况量分表，结合çå†…诵读实际情况，每周评出五到七个五星诵读ççº§ã€‚大队部给予授牌。

　　⑶在各类比赛活动ä¸èŽ·å¥–çš„ççº§ï¼Œç»™äºˆä¸€å®šç‰©è´¨å’Œç²¾ç¥žå¥–励。

　　⑷每å¦æœŸæœŸæœ«ç»„织一次“诗文诵读节”，集ä¸å±•ç¤ºå¦ç”Ÿçš„诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的同å¦ï¼Œè¡¨å½°å¼€å±•è¯—文诵读工作成绩显著的教师。

　　一、活动目的：

　　为了丰富校å›ç”Ÿæ´»ï¼Œæé«˜å…¨æ ¡æ•™å¸ˆçš„普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，å¦æ ¡é¢å‘全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

　　二、参赛要求：

　　1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。

　　2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。

　　3、朗诵形式不限，如配乐ç‰ï¼Œè‡ªå¤‡ä¼´å¥è½½ä½“。

　　4、比赛时间定于这星期五业务å¦ä¹ æ—¶é—´3：00，地点阶梯教室。

　　5、比赛顺序赛前抽ç¾ç¡®å®šã€‚

　　三、奖项设置及评审办法

　　本次比赛设一ç‰å¥–、二ç‰å¥–、三ç‰å¥–、优秀奖若干名。比赛评委由å¦æ ¡æ™®é€šè¯æµ‹è¯•å‘˜å’Œæ ¡çº§é¢†å¯¼æ‹…任。

　　四、评分标准：（十分制）

　　1、普通话声、韵、调准确，è¯è¨€æµç•… 3分；

　　2、作品思想进æ¥ï¼Œå†…容富有人文精神 2分；

　　3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3分；

　　4、现场效果（包括è¯éŸ³è¯é€Ÿã€æœ—诵形式、整体配合、精神面貌ç‰ï¼‰2分。

　　为庆祝祖国XX岁生日，陶冶å¦ç”Ÿè‰ºæœ¯æƒ…操，提升å¦ç”Ÿè¯—æŒæœ—诵水平及è¯æ–‡ç´ å…»ï¼Œå±•ç¤ºé’春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校å›æ–‡åŒ–氛围，经å¦æ ¡ç ”究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗æŒæœ—诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　一、内容和形式参考

　　1、内容要以æŒé¢‚祖国、æŒé¢‚党、æŒé¢‚家乡、çƒçˆ±æ ¡å›ã€çƒçˆ±ç”Ÿæ´»çš„诗æŒæˆ–散文诗，倡导结合实际的创作。

　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗æŒæœ—诵”文件夹里，文件名为ççº§åï¼‰ï¼Œå½¢å¼å°½é‡å¤šæ ·åŒ–，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

　　二、活动的有关事项如下：

　　1、参加对象：全体å¦ç”Ÿã€‚

　　2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽ç¾ï¼Œç¡®å®šæ¯”赛出场顺序。9月30日下午æ£å¼æ¯”赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处å˜æ¡£ã€‚

　　3、比赛时间：9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比赛地点：东操场

　　5、会场布置：蒋校长 贺主任 赵主任

　　6、会场秩序：å¦ç”Ÿä¼šå½“æ—¥å€¼æ—¥åŒå¦ 各ççä¸»ä»»

　　7、主持：李李老师组织培è®ä¸»æŒäººï¼ˆåœ¨åˆäºŒå¦ç”Ÿä¸èé€‰ï¼‰

　　8、音效、摄像：张主任

　　9、评委：非çä¸»ä»»è¯æ–‡è€å¸ˆ

　　10、统分：贺主任、闫主任

　　11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任

　　12、评分办法：本次演讲比赛ä¸é‡‡ç”¨100分制进行评判，要求æ£ç¡®çš„思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公æ£ï¼Œå‰ä¸‰ä½çš„节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

　　13、奖项设置：评出一ç‰å¥–3名，二ç‰å¥–6名，三ç‰å¥–6名。分别给该çåŠ 3分、2.5分、2分。其他参赛ççº§å„加1分。

　　三、其他注意事项

　　1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽ç¾ã€æ¯”赛。

　　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体è¯è¨€ã€‚

　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内、如果超时或不足，评委将适当扣分。

　　4、比赛顺序由抽ç¾å†³å®šï¼Œä¸é€”不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程ä¸ï¼Œè‹¥æœ‰ç–‘义，由评委会裁定。

　　6、全体å¦ç”Ÿè¦éµå®ˆä¼šåœºçºªå¾‹ï¼Œåšæ–‡æ˜Žè§‚众，对每一位选手的比赛都给予çƒçƒˆçš„掌声鼓励，没有çä¸»ä»»å‡†è®¸ä¸å¾—提前退场或ä¸é€”走动。

　　一、活动目的：

　　为了丰富校å›ç”Ÿæ´»ï¼Œæé«˜å…¨æ ¡æ•™å¸ˆçš„普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，å¦æ ¡é¢å‘全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”，教师朗诵比赛方案。

　　二、参赛要求：

　　1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。

　　2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。

　　3、朗诵形式不限，如配乐ç‰ï¼Œè‡ªå¤‡ä¼´å¥è½½ä½“。

　　4、比赛时间定于这星期五业务å¦ä¹ æ—¶é—´3：00，地点阶梯教室。

　　5、比赛顺序赛前抽ç¾ç¡®å®šã€‚

　　三、奖项设置及评审办法

　　本次比赛设一ç‰å¥–、二ç‰å¥–、三ç‰å¥–、优秀奖若干名。比赛评委由å¦æ ¡æ™®é€šè¯æµ‹è¯•å‘˜å’Œæ ¡çº§é¢†å¯¼æ‹…任。

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