对外开放格局的形成教案
备课组：历史
主备教师：代中亚
打算授课时刻：8.25
授课教师：代中亚
张红娟
课 题：对外开放格局的形成
实际授课时刻：8.25
单元（章节）目标：概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开创沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
单元重难点：本课重点：对外开放格局是如何初步形成的
本课难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和阻碍
步骤与内容：（结合多媒体的简案）
教学程序
教学内容
个性化设计
复习提问
教师布置问题，学生结合教材回答相应问题
学生总结
对外开放格局的形成
一、对外开放
（一）．含义：（基础：原则：目的：）
（二）背景：①国际：②国内：
二、对外开放格局初步形成的过程
(一)经济特区1．含义： 2.我国的经济特区:
3．特点： 4．意义：
(二)沿海经济开放区的开创:
1．背景：
2.沿海经济开放地带的形成(1992年)：
3.外向型经济战略的实施:
4.作用:
(三)上海浦东的开发和开放:
1.浦东的地理、历史状况:
2.浦东开发的决定、目的:
3.浦东开发的有利条件:
4.浦东开发的成就:
三.我国对外开放格局的特点
1.格局的形成：
2.格局的特点：
四、总结（学生）
教学反思
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