幼儿园端五节包粽子活动方案
导读： 本文 幼儿园端五节包粽子活动方案，仅供参考，如果能匡助到 您，欢迎点评和分享。
过端五节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端五 节，感受端五节丰富的文化内涵，今年端五节我们举行了端五节相关 活动。 整理了“幼儿园端五节包粽子活动方案”仅供参考，希翼能帮 助大家!
幼儿园端五节包粽子活动方案 (一) “端五节”是我国传统
节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面， 而对“端五节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此， 要匡助幼儿感受端五节丰富的文化内涵，我准备结合3—4 岁孩子具 体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验 中了解端五习俗，同时渗透爱国主义的情感。
活动目标
1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。
2.知道吃粽子、划龙舟是端五节的传统习俗，了解端五节的来历。 3.能在老师的引导下环绕端五节斗胆讲述。
活动准备
1.知识经验准备：
教师准备：知道端五节的来历以及相关的民风民俗。
幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。
2.物质准备：粽子实物， 《赛龙舟》视频。
3.环境准备：在娃娃家和手工区投放采集到的艾叶及粽子 、香 包等。
活动过程
一.说一说粽子，知道端五节快到了。
1.教师出示粽子引导幼儿回顾与粽子相关的已有经验。
2.了解端五节的节日名称。
二.听故事《屈原的传说》 ，了解端五节习俗的来历。
1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与普通船样式和划船方式的不 同。
2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿摹仿划船的动作，感受氛围。
3.老师讲故事
在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国 家，匡助楚王管理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他， 总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很 远很远的地方去，不许他回来，但屈原还是非常耽心自己的国家，每 天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农 历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着 船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害 屈原，后来人们为了记念屈原，每年的农历五月初五叫做端五节，划 船救屈原的活动变成为了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。
三.尝一尝：粽子真好吃
1.引导幼儿观察粽子的形状。
2.引导幼儿说说粽子的滋味。
幼儿园端五节包粽子活动方案 (二) 农历五月初五是我们中
华民族的传统节日------端五节。过端五节是我国两千多年来的习惯， 为了让幼儿更好地了解端五节，感受端五节丰富的文化内涵，激发初 步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端五节我们开展了 "快乐端 午粽飘香"亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中 国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动时间： 8：00---11：00
活动目标：
1、知道农历五月初五是端五节，端五节也是一家人团聚的日子。
2、了解端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗("五黄"指黄 豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、 石榴花、 蒜头和龙船花。 )，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、 故事、 儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端五节有特殊的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节 日的快乐。
活动准备：
1、端五节的故事;
2、做香包的材料：香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子。
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农 历五月初五，是中国传统的节日—— "端五节"， 又称端阳节、五月 节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。 端五节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗 像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端五 节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了 解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们 一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的 方式来庆祝这个夸姣的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们 的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
讲述端五节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、 事情和 相关物品。
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家 ——楚国。 他爱护百姓，匡助楚王管理国家，使楚国变得很强大，楚 王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，时常凑在 一起商议害屈原。 他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信
最强大的敌国——秦国的话，抛却跟其他小国家做朋友。 屈原坚决反 对楚王相信敌人的话， 一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。 楚王非 常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的 国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了不少兵去攻打楚国。楚国被打败了， 楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他耽心楚国 的命运，往往整夜睡不着。 在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息 后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向 江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船， 到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成为了。为了记念屈原，人们还用 竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
二、端五节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端五节的儿歌。
小(1) ：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。
小(2) ：五月五，是端五，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是 菖蒲。
中班：五月五，天气热，放下锄头歇一歇 ;山上清风爽，杨梅红 出血。
大班： "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，
出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选 5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。 妈妈或者爸爸套着纸 箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼---亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色采明艳的丝布、 一根可以挂在脖 子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香 药也可以绿豆或者花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊， 在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形 美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端五节的习俗之一，传说有避邪驱瘟 之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五 色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可 爱。 本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内 放入祝福兴许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少 年儿童天真烂缦的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或者 买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或者老年妇女身上，驱 邪避瘟。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
第四组：给孩子结五丝，结绳索。
"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五 色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早 晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。 要向来戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。 传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝" ，能去灾、辟邪、保护 幼儿。
五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳) ，并斗胆 向同伴说一句祝福的话。
六、活动结束
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐， 合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽 子。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动， 我们的感触一定都很深。 小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸 爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说 "小朋友真棒 !大朋友更 棒!"
今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好吗 ?(对唱：你快乐 吗?我很快乐!)
幼儿园端五节包粽子活动方案(三) 一、设计意图：端五节是 我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂 香袋等庆祝活动。 这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿
的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端 午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他 们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端五佳节，开展相 关的主题教学活动。
二、活动内容：
活动一：社会领域《端五节的风俗和来历》
活动目标：
1.让幼儿知道端五节的日期，了解端五节的一些风俗和来历。
2.使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、斗胆地与 同伴进行交流和讨论。
3.知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。
活动准备：
幼儿进行过端五节的调查。 根据幼儿的问题设计、 制作有关端五 节经验的调查表，鼓励幼儿广泛采集资料、积累经验。自带各种口味 的煮熟的粽子。
活动过程：
1.了解端五节的由来，介绍端五与屈原的故事。 提问：今天是 什么节?大家一起念儿歌《五月五是端五》
五月五 是端五， 吃粽子 撒白糖， 门插艾 香满堂， 龙船下水 喜洋洋。
2.老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是 怎样投江的。
3.介绍端五节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。
4.组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感滋味。
5.活动结束，收拾材料。
活动二：艺术领域《包粽子》
活动目标：
1.通过观察、集体讨论，分工合作， 以捏橡皮泥的形式学习包 粽子，使 幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
2.让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、 创造性、 动手能力。 来体验劳动和分享的乐趣
活动过程：
1.结合端五节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子 的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子 ?教师重点引导幼儿怎样包 粽子、特殊是粽子的形态，。
3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点 引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。
4.启示幼儿可斗胆设计不同的粽子。
5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、 交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。
6.活动结束，收拾材料。
《幼儿园端午节包粽子活动方案》相关文档：
幼儿园小班端午节活动总结(7篇)09-02
幼儿园端午节活动方案大全5篇09-02
幼儿园端午节活动策划方案09-02
幼儿园端午节主题活动方案6篇09-02
迎端午节活动方案幼儿园(精选6篇)09-02
幼儿园端午节活动策划方案(集合8篇)09-02
幼儿园端午节策划方案6篇09-02
幼儿园端午节活动策划方案09-02
幼儿园端午节策划方案（精选10篇）09-02
