国庆节幼儿园六一亲子活动策划案
国庆节幼儿园六一亲子活动策划案
亲爱的大朋友们小朋友们,一年一度的六一国际儿童节即将来临
,在这个属于孩子们的特殊日子里,我们幼儿园特别策划了一场别开
生面的六一亲子活动,希望能让每个孩子都能在这个特殊的日子里体
验到快乐和成长。
活动主题:欢庆六一,快乐亲子
活动时间:2022 年6 月1 日
活动地点:幼儿园操场及室内活动场地
活动对象:幼儿园全体幼儿及家长
活动内容:
1.亲子运动会
为了让家长和孩子共享童年的快乐,我们特别策划了亲子运动会
,包括趣味接力、拔河比赛、踩气球等精彩项目,让孩子和家长在游
戏中增进亲子关系,感受家庭的温暖。
2.幼儿才艺展示
每个孩子都是天生的表演者,我们为孩子们提供了一个展示自我
的舞台,让孩子们用自己的才艺征服观众,包括舞蹈、歌曲、诗歌朗
诵等。
3.手工制作区
我们准备了丰富多样的手工制作材料,让孩子们和家长一起动手
制作,不仅可以培养孩子的动手能力,还能增进亲子间的默契。
4.亲子美食分享
在这个特殊的日子里,我们邀请了家长和孩子们一起分享美食,
一起品尝彼此的手艺,增进彼此的了解和感情。
5.国庆主题教育活动
为了庆祝祖国70 周年华诞,我们特别策划了国庆主题教育活动,
包括升国旗、唱国歌、学习国旗知识等,让孩子们了解祖国的伟大,
培养他们的爱国情怀。
活动准备:
1.提前一周向家长发送活动通知,提醒家长参加活动。
2.准备活动所需的道具和材料,如接力棒、气球、手工制作材料等
。
3.布置活动场地,确保活动场地的安全和舒适。
4.安排医务人员和安保人员,确保活动的顺利进行。
活动流程:
1.8:30-9:00 家长孩子签到,领取活动手册
2.9:00-9:30 开场仪式,园长致辞,介绍活动流程
3.9:30-11:00 亲子运动会
4.11:00-11:30 幼儿才艺展示
5.11:30-12:30 手工制作区活动
6.12:30-13:30 亲子美食分享
7.13:30-14:00 国庆主题教育活动
9.14:30 活动结束,家长孩子合影留念,撤离活动现场
活动注意事项:
1.请家长提前为孩子准备适合运动的服装和鞋子。
2.请家长遵守活动规则,确保孩子的安全。
3.请家长和孩子共同维护活动场地的卫生,不乱丢垃圾。
4.请家长按时参加活动,不要迟到或早退。
5.请家长在活动中照顾好孩子,确保孩子的安全。
亲子运动会可是我们活动的重头戏,里面包含了各种有趣的游戏
,比如说“协力运球”,家长和孩子要一起用筷子将小球夹到终点,这
个游戏不仅考验了大家的默契,还让家长们体验了一把孩子的世界。
还有“快乐贴贴乐”,孩子们需要在家长的帮助下,在规定时间内贴上
最多的小国旗,这个游戏既欢乐又充满教育意义。
在才艺展示环节,我们会给每个孩子展示自我的机会。舞台上的
孩子,无论是跳舞、唱歌还是朗诵,都会得到家长和同伴的热烈掌声
。我们会设置评委,根据表现评出“最佳才艺奖”、“最具潜力奖”等荣誉
,鼓励孩子们勇敢表现自己。
手工制作区则是孩子们和家长共同创作的天地。我们会准备各种
材料,如彩纸、颜料、贴纸等,让孩子们和家长自由发挥,创作出独
一无二的亲子作品。这个环节不仅能培养孩子的动手能力,还能增进
家长和孩子之间的情感交流。
亲子美食分享环节,则是我们活动的美食盛宴。家长们会提前准
备各种美食,有自己亲手做的饼干、蛋糕,也有精心挑选的水果、零
食。大家围坐在一起,分享美食,交流育儿经,其乐融融。
国庆主题教育活动则是我们活动的灵魂。我们会组织孩子们升国
旗、唱国歌,还会邀请老师讲解国旗的知识,让孩子们了解祖国的伟
大,培养他们的爱国情怀。
为了让活动顺利进行,我们还需要家长们的一些配合。比如提前
为孩子准备适合运动的服装和鞋子,遵守活动规则,确保孩子的安全
,维护活动场地的卫生,不迟到早退等。
重点:
亲子运动会:包含趣味游戏如协力运球和快乐贴贴乐,增进家长
与孩子间的默契和互动。
才艺展示:孩子们展示舞蹈、歌曲、朗诵等才艺,鼓励自信表现
,设有奖项表彰。
手工制作区:家长与孩子共同创作,培养动手能力,增进亲子关
系。
亲子美食分享:家长准备美食,共享美好时光,促进家长间的交
流。
国庆主题教育活动:升国旗、唱国歌,学习国旗知识,培养爱国
情怀。
难点:
活动策划与组织:需要提前准备通知、活动流程、场地布置和安
全保障等。
家长与孩子的协调:确保家长参与和支持,孩子安全与娱乐的平
衡。
活动内容的创新:设计有趣且寓教于乐的游戏和活动,吸引家长
和孩子的兴趣。
注意事项:
家长准备:适合运动的服装和鞋子,遵守活动规则,确保孩子安
全。
活动秩序:维护现场秩序,不迟到早退,配合活动流程。
环境保护:保持场地卫生,不乱丢垃圾,共同维护环境。
紧急情况准备:医务人员和安保人员在场,以应对任何突发状况
。
摄影摄像:活动期间可安排拍照或录像,记录下孩子和家长的美
好时光。
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